一、像鱼儿一样自由自在的心情说说
1、她还是一个有毅力的人。她风雨不误每周五都要去舞蹈学校学舞蹈。有一次，老师教搬腿，但是她的腿很僵硬，搬不到额头，就疼得嗷嗷大叫。尽管这样她也要坚持下去，不轻言放弃。还有一次很搞笑，老师让同学们练后踢腿，她用力过猛把鞋踢飞了出去，吓了老师一大跳，说：“这是谁的暗器呀？”然后老师和同学们哄堂大笑起来。就这样汗水和笑声相伴过了4年，她取得了10级舞蹈证书。
2、但是我不是鱼，你也不是水。你永远都不知道我的爱，因为我也许根本就不在你的心里。
3、海鸥像闪电一样疾速俯冲下来，真使人担心它会一头栽到浩淼的大海里去。可是，就在接近水面的一霎那，它突然变得出奇的轻盈了，像羽毛一样飘落下来。
4、我是一个活泼的女孩，我的眼睛下面有一颗痣，鼻子圆圆的没有高鼻梁。嘴巴大大的可以装下一只老虎。我的个子不太高，只有45米。吃饭可以吃下一碗半，但是我不胖。
5、这就是我的乐园:吾悦广场!
6、1079(元丰二年)：因“乌台诗案”贬至黄州任团练副使
7、 风浪中的小船颤颤微微地前行着,不时发出吱嘎吱嘎地悲鸣声,似乎是惧怕这风浪,想要早点进港。
8、我走上沙滩，感觉软绵绵的，好像踩着了棉花一样。沙滩上有许许多多、各种各样的贝壳：有的像冰淇凌，有的像爱心，有的像扇子，还有的像蜗牛壳。大的简直和扇子一样，小的犹如粒粒扣子。沙滩边有一些礁石，有的像乌龟，有的像大象，还有的像巨鸟，真是千奇百怪，有趣极了！
9、学习国画和运动给我带来了林林总总的快乐，既活跃了思维，又锻练了身体，正所谓劳逸结合嘛!所以我会把工笔国画和运动持续下去的。这就是我，有时安静，有时活泼。
10、⑵闻水声，如鸣佩环，心乐之。
11、Ｄ、⑴……皆若空游无所依。
12、师：这就是两个人心有灵犀，心照不宣。相与步与中庭，他们的一切话语尽在月色中。接下来，我们整篇连起来读一读。
13、描写了小石潭幽深冷寂的景色和气氛。作者极力描写小石潭的幽静，甚至浸透到人的心灵里去，把景物跟心情结合起来，写出一种境界。在这种境界里，透露出作者贬居生活孤凄悲凉的心境。这是作者被排挤、受迫害的身世遭遇的反映，我们可以从中体会到封建社会中不得志文人的痛苦心情。
14、生：我也喜欢理解为“大概是”，这样更能突出苏轼和张怀民赏月的欣喜。
15、就在我和学员们玩得起劲的时候，教练忽然叫停了，让别的学员在泳池里来一次游泳比赛。看着别的学员在水里像鱼儿一样游动自如，我羡慕不已，如果我也能向他们一样多好啊。就这样我正式学起了游泳。在教练的指导下，我学会了憋气，换气，我突然感觉我对水不在反感，泡在水里反而有一种释放的放松。再接下来的几天里，经过教练的指导我还学会了几个简单的小动作呢！现在我已经学会了游泳，爱上了游泳，几天不游还感觉浑身不舒服呢！
16、8：妈妈，我曾是你身边的一只备受关怀的小鸟，今天它为你衔来了一束芬芳的鲜花。
17、我很幽默，也很风趣，有一次，我去参加一个同学聚会，当时大家都不说话，空气像凝固了一样，气氛变得十分尴尬。于是我急中生智做起了活跃气氛的工作，我问：“你们是不是开“静音”了？我想知道，你们之中，谁是“大胃王”，谁是“机灵鬼”呢？”我风趣的话一出，气氛立马活跃了很多，大家不约而同笑了起来，并开始七嘴八舌的讨论，可有成就感了！
18、生：我读出了月色很美，他一开始以为，庭院中有水藻和荇菜，实际上是竹子和柏树的影子。
19、师：是的，我们既要知道它的意思，还要知道积累词语的方法。下一个？
20、以其境过清，不可久居，乃记之而去。由于这地方过于冷清，不能长时间地停留，于是就把当时的情景记下来便离去了。
二、关于鱼儿自由自在的说说
1、生：根据后面的意思，想到没有人和他一起游玩取乐。
2、生：应该是一种欣喜之情。
3、我更想说的是：这也正是我想要的“一舸Oloilu”的美的呈现方式！
4、是觉得自己要爆炸了，还是觉得不说狠话或者做故意激怒长辈的行为就没办法纾解，而我尝试去理解他的感受。
5、请用自己的语言说说发现小石潭的经过？
6、他不喜欢被过分管束，跟老师说妈妈可能就是老鹰一样的人吧……我惊呆了，在正管进阶课的课堂上我也做了这个选择恰恰选择的是老鹰……咩了解我，而我，有时候并不了解他，有时候是用“我认为”好的方式要求他而不是他“想要”的东西。这一课我觉得醍醐灌顶。
7、 游艇像是一只迎风展翅的天鹅,平稳地在水面上滑行。
8、“小朋友，你是否有很多问号？为什么，贾德森动动脑筋发明了拉链，弗雷诺不断思考制造出雨衣？”伴随着一段朗朗上口的Rap，小伙伴们，欢迎来到我们南校区奇思妙想魔法城堡！奇思妙想王牌成员已集结完毕，申请出场！
9、鱼儿的快乐，就是每天可以自由自在地游着。池塘中的鱼儿轻轻地吐出了一连串的小泡沫。池塘里的小鱼儿游来游去，十分快乐。清水源源不断地注入小河中，鱼儿们游得自由自在。鱼儿在水底自由自在地游曳着。鱼食一丢进水里，四面八方的鱼儿都急忙游了过来。鱼儿在水中游来游去，显得十分快活。鱼儿真自由，每天可以随意地游走在大海里。鱼儿在清澈的水中怡然自得地游着。鱼儿在水中快活的游来游去。在清澈的小溪里，不光有鱼儿，还有虾米螃蟹等。鱼儿在水里悠游自在的游着，成群结队，看起来好不欢乐。鱼儿在清澈的湖水中自由自在地游弋。鱼儿得意扬扬地看着鱼缸外面的猫。水中的鱼儿无拘无束地游着。
10、小溪像是我久违的“老朋友”，每当我去外婆家时我都迫不及待地去找我的“好朋友”一起奔跑、跳跃、玩耍，小溪是我的开心乐园。
11、有一次，突然接到任务，居家隔离人员必须在当天晚上全部转移至集中隔离点观察。尽管这个任务艰巨而危险，可他竟没有一丝一毫的畏惧，依然亲自坐镇指挥，组织协调工作人员和私家车辆加紧接送，直到大家都顺利转移，他才松了一口气，一看时间，又已是凌晨5点多。
12、声音转换器整体上就像一个头戴式耳机，只不过下面有一个麦克风，上面有一根天线。它的内部有一个功能强大的电脑芯片，用来相传人类和动物的声音。还有一块超能电池，小小的电池却发挥着无穷的能量。麦克风将我们的语言传入芯片，天线是用来接收和发射声波，它就像超级大脑一样发出了无穷的智慧。
13、我叫赵泽惠，今年10岁了，是一名中心小学的学生。我的眼晴大大的，像两颗乌黑的葡萄，我还经常扎一个马尾辫。
14、⑵斗折蛇行，明灭可见。
15、鱼对水说：为什么每次都是我问你答？水对鱼说：因为我喜欢在问答中让你了解我的心。我不是鱼，你也不是水。为什么你总是让我等待？难道你不知道，等待=失去信心=放弃。
16、是什么东西让孩子们如此快乐？是什么东西给孩子带来乐趣？像是快乐的光，映照着童心。原来是孩子们各自的乐园，乐园能给孩子们带来快乐。
17、接下来说说我的妈妈，网课一开始，她精气十足，摸索学习各种技能，上传、打印样样手到擒来了。真是“博学”的妈妈呀！
18、作者简介：韦世平，男，壮族，1976年10月生，云南广南县人，文山壮族苗族自治州作家协会会员，现供职于文山州纪委派驻州住建局纪检组。1993年学生时代开始发表作品，散文等数千件作品散见于人民网、新华网、《新华每日电讯》、《中国绿色时报》、《中国组织人事报》、《中国劳动保障报》、《中国审计报》、《中国特产报》、《中国妇女报》、《中国纪检监察报》、《云南日报》、《云岭先锋》、《春城晚报》、《贵州日报》、《上海支部生活》、上海《东方剑》、上海《现代领导》、《辽宁青年》、新疆《民族文汇》、新疆《帕米尔》、《齐鲁文学》、黑龙江《北极光》、《云南人力资源社会保障》、《云南纪检监察》、《文山日报》、《含笑花》等100余种刊物。
19、接过我手中的鱼骨头时心满意足的吃着，嘴边的胡须一直惬意的摆动，此时的小猫好像在品尝着世界上美好的食物，嘴里发出满意的喵喵声。
20、鱼儿在水底自由自在地游曳着。
三、小鱼儿自由自在的心情说说
1、Ａ、⑴……下见小潭，水尤清冽。
2、有的人喜欢打篮球，有的人喜欢打羽毛球，有的人喜欢游泳，有的人喜欢跑步，但是可我喜欢踢足球，足球场就是我的乐园。
3、清晨，海洋伴着朝阳缓缓升起，阳光照在海面上，闪耀着异彩的光芒，一只只海鸥在海面上自由自在的飞翔，海水碧波粼粼。到中午天和海连成了一片，看不到边际。太阳正对着海面，发出奇异的光芒，好似仙女下凡来到人间沐浴，把大海变成了一个巨大无比的蓝宝石。我赤脚走在软乎乎的沙滩上，尽情的享受着这大自然的美好景色，偶尔还会被埋藏在沙滩下玩捉迷藏的小贝壳扎着脚。我拾起一片贝壳把里面的珍珠投向大海。珍珠虽然绚丽，但若不是有贝壳的帮助，它也不会有今天的富贵。各种不一样的贝壳，有着不一样的身躯，有的花花绿绿，有的天真粉红，尽管我的脚被贝壳扎出了鲜红的血，把黄色的沙粒染成了红色，可我还是拿着这些贝壳爱不释手。
4、晴天的时候，云朵象雪一样白飘在蓝天上，它有时候象一匹大马在奔驰，有时象一条鱼在自由自在地游泳，有时象一片羽毛在天空飘荡，真是千姿百态，变化多端。
5、正是这样的缘分，让我更有信心和你一起继续把“在一起的自在与快乐”带给更多的人，让越来越多的人开心、自在地在一起！
6、钓鱼须钓海土鳌，结交须结失风豪。
7、我很喜欢游泳。我会蛙泳，会仰泳，会自由泳，还会狗刨，但是我擅长的是蚌泳。
8、她是一个运动健将。像豹子一样能跑，向袋鼠一样能跳。在去年的运动会上，她参加了很多运动项目，有立定跳远，有女子100米跑，有4×400米接力……其中立定跳远和女子100米跑都获得了年级第一。
9、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，竹柏影也。
10、师：其实，苏轼这一生一点都不闲，他一直忙着什么呢？
11、阿用河，一条美丽的河流
12、这就是我，一个活泼快乐的我。
13、我是生命的源泉，我是大自然的血脉，我是万物的灵魂。
14、唉，我和伙伴玩也玩了，吃也吃了，但还想留这儿玩，可妈妈在催我们走了，我们只好恋恋不舍得走了。
15、因为“战争”，有这样一群人——白衣天使，他们奋勇前行，逆行在人群当中。“武汉，别怕，我们来了”。现在，武汉是疫情的重灾区，我国所有省、市纷纷赶来支援。截至2月14日，浙江一共派出医护人员1698名，江苏省已派出2492名，还有其他省市也源源不断地陆续派出医护人员。在前往武汉的航班上，一位空姐十分激动地对医护人员说：“感谢大家能够去支援我的家乡，在这里，我祝大家平平安安，早日凯旋。”简简单单的一句话，却表达了湖北人民一颗感恩的心。
16、让我喜欢大海的原因还有一个，那就是当太阳快要下山时，穿一身短裙，伴随着微风，海浪，新鲜空气在海边漫步更是一种难以忘却的景色。海风拂过我的脸颊，凉凉的，还带有一些大海的味道，随着海浪给我们伴唱，一家人在一起散步，说说笑笑，真是难以让人忘怀。
17、在吾悦广场里，有AP、必胜客、童去阁……我经常约小伙伴到AP里玩，玩得不亦乐乎。我们先来到射箭的地方，我拿起弓箭睁一只眼闭一只眼，兴奋地射出第一支箭，“扎”的一声，箭飞了出去，扎在了7环上面，我激动地一蹦三尺。朋友也为我欢呼。接着，我和伙伴来到了跳舞的区域，工作人员为我们点了一首歌，我和伙伴就开始随着音乐摇摆，跳舞……跳完舞之后，又去玩了海洋球、蹦蹦床、摇摆桥等等。不久过后，我和朋友把所有的游戏项目全玩完了。肚子也饿得咕咕叫了，于是我和伙伴去了一家火锅店，天高地阔、狼吞虎咽地吃起来。
18、以前明明只有鱼的记忆而已，为毛到了期末考又多了个猪的脑子呢?
19、④可：①潭中鱼可百许头(副词，大约)②不可知其源(助动词，能够)
20、师：我们看这一段经历。发现了什么？
四、自由的鱼儿感悟的句子
1、嘿嘿。红按钮一按，拍子会变成一双精致的球鞋，只要说出想要的颜色，程序都会根据指令来运行。可要是你穿着不舒服，那是大小不对，只要再说出鞋的大小，那肯定能得到称心的鞋。“那球拍会消失吗？”当然不会，它只会多一双鞋。
2、 许多船只排着长长的队伍鱼贯而来,好像是一串海鸥或信天翁。
3、乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
4、春天，此处香气清淡，花儿争奇斗艳，野草抬出尖角，不得让我自由奔跑，我不过我一点儿不生气：“小草，你看我长高了吗？”。
5、在选择他想当什么样的动物的时候，他觉得天上的老鹰虽然很漂亮但是太过凶猛，他不想做这样的人；觉得狮子虽然很威风，但是他觉得时时当一个万兽之王也很累；觉得变色龙虽然很会保护自己，但是那样就不是他自己了。所以他很喜欢当一只随波逐流的小海龟，在沙滩上自由自在的晒太阳，想游泳想出去玩了，就到大海里随着洋流飘向远方。
6、师：这个“盖”字，现在的教材注解为“大概是”，原来的教材注解为“原来是”，你更喜欢哪一个注解？
7、第一段从哪几个方面写小石潭的特点？
8、如鸣佩()环()佁()然不动俶()尔远逝参()差()披拂往来翕()忽斗()折蛇行悄()怆()幽邃犬牙差()互寂寥()无人
9、院中还有个小池塘，我喜欢在边上玩水，“哗哗哗......”当然，我还是喜欢光着脚，在水中荡动，这时的小鱼们会在我脚边游来荡去，好像在说：“你好，做个朋友吧！”
10、鱼对水说：如果没有鱼，那水里还会剩下什么？水对鱼说：如果没有你，那又怎么会有我？我不是鱼，你也不是水。没有你的爱，我依然会好好的活。可是，好好的活并不代表我可以把你忘记。
11、只见飞鱼纷纷跃出水面，挺着苗条的身躯，好像轻盈的银燕，飞落在远远的波涛中；碧波万顷的海面上，有如万朵银花迸发，此起彼落，瑰丽异常。
12、一个天高气爽的下午，湛蓝湛蓝的天空上，一朵朵洁白如雪的白去飘过来，渐渐的聚在一起，又慢慢的散开宛如少女的面纱一样。一会儿，天空又湛蓝的，一望无际。
13、Ｃ、⑴潭中鱼可百许头……
14、生：“大概是”稍微有一点不确定的意思。“原来是”则表示比较明确确定的意思。
15、①先用水声、水色从侧面烘托：水声清脆，水色清冽，正由于它是个“石潭”
16、QQ:1610338586
17、师：能欣赏这样月色的人叫闲人，那什么是闲人？
18、生：“念”是“想到”的意思。
19、 渔船在航行中突然遇到狂风巨浪,颠簸起来,一时险象环生。
20、生：读全文。(学生读全文，老师随着学生的朗读动态下面的板书)
五、喜欢鱼儿自由自在的说说
1、8月11日，我和爸爸妈妈一起去青岛游玩。
2、我爱大海，更爱蓬勃发展的日照！我们应该努力学习，长大以后把日照建设得更加美好！
3、答：因为谭底都是石头，而且文中写道“卷石底以出”和“全石以为底”，所以将这个水潭命名为小石潭。
4、本文是按游踪的先后顺序来写景抒情的。文中突出地表现了“小石潭”全石为底、潭水清澈、游鱼活泼、源流曲折、环境凄清的特点。
5、秋天，秋风飒飒吹过，球桌旁常带几分凉意，出汗会变少，也就可以凉快一点了。
6、还有一次，在寒假里我去爷爷家吃饭。吃完饭我和表妹们、表弟一起到小河边玩，这时我灵机一动说：“不如我们用石头来搭“桥”吧！”“好呀！”大家举手赞成。我先分配各自的工作，我们先将桥的模型搭出来，可正当快好了的时侯我们的家长叫我们各自回家。就这样我们留了一堆遗憾在那。
7、金鱼游泳时眼睛瞪的大大的，像雨颗黑宝石，雨边的腮像两个小贝壳似的摇动着，雨鲫会用力往后拨！
8、要说我快乐在哪里呢，那当然还有书房里的书了。我爱看《口袋里的爸爸》和罗尔德达尔写的书。当我的表弟兜兜来的时候，看到这些书高兴地惊讶地尖叫起来:"哥哥，你们家又有新书了！太好了！"说话声大得出奇，可见他快乐的心情。热闹过后，空气像凝固了一样没一个人说话，我们都在书的海洋之中了。
9、老师，你认识我们班上那个每天都扎着金鱼辫子的女生吗？如果你不认识，我就带你去认识一下吧！
10、师：在这么美的月色下，该放下的都放下了，这是一种怎样的情怀？
11、于是一股冲动与渴望升起：
12、鱼对水说：在你的一生中，我是第几条鱼？水对鱼说：你不是在水中的第一条鱼，但却是在我心中的第一条。我不是鱼，你也不是水。我们都不是彼此生命中的第一个，可是，你知道吗？你却是我第一个想嫁的人。
13、我：“是吓了一跳那种吗？”
14、每个人都有自己的乐园。我的乐园则是爷爷的菜地。这块地看着平平无奇，但在我眼里则是一块宝地，给我带来无限的快乐。
15、鱼对水说：你看不见我的眼泪，因为我在水中。水对鱼说；我能感觉到你的眼泪，因为你在我心中。我不是鱼，你也不是水。你能看见我寂寞的眼泪吗？
16、⑵以其境过清，不可久居……
17、师：为什么要缓慢一点？
18、这就是我，一个不爱运动，喜爱美食，喜欢看书，还很胆小的男孩。
19、Marimekko总部
20、但这只是我的想象，希望我学到更多本领后能创造出来，让所有人都能用到这种球拍。