一、第一场春雨心情说说
1、关于春天：微风、野花、风筝。
2、没有一个冬天不能逾越，没有一个春天不会到来
3、▲活泼童趣的雨伞让雨天都显得不阴郁了(图源：天猫超市买家秀)
4、想天天收到精美的图文吗？
5、诗人紧扣诗题的“喜”字，对春雨作了细致入微的描绘。这首诗，前两句写雨适时而降，其中“知”字用得传神，简直把雨给写活了；四两句写雨的“发生”，其中“潜”、“润”、“细”等词语道出了雨的特点；六两句写夜雨的美丽景象，“黑”与“明”相互映衬，不仅点明了云厚雨足，而且给人以强烈的美感；后两句仍扣“喜”字写想象中的雨后之晨锦官城的迷人景象，“红湿”、“花重”，体物可谓细腻至极。全诗未着一个“喜”字，而“喜”字却渗透于字里行间，这种靠形象来“说话”的艺术手法是值得我们效法的。
6、(注)像山庙阁篆字多有不识，幸有同行张梓林老师详为讲解。
7、苍穹的雨，一丝一丝地飘着，像满天飞舞的细沙;为大地绿物，带来一份希望，滋润在叶梢，也为河塘的水鸭，带来一股愉悦的情趣，觅寻着秋的奥秘。
8、元宵快乐呀，献上元宵节文案
9、淅淅沥沥是细雨的歌唱生活，嘀嘀答答是细雨在细数往事，泼泼洒洒是细雨的幸福舞蹈，绵绵无尽是细雨在传递祝福。愿你永远开心快乐！
10、雨打蕉叶，又潇潇了几夜，我等着泪，来提醒你爱谁。佛洛依德名言。
11、为我们送去一缕阳光，如春般温暖
12、冬天没说完的话，我们春天慢慢说
13、那天晚上，女老师来了我们家。她还带来了我的书和小狗儿。小狗儿长了许多，那书曾有破绽的地方也修整好了。
14、雨水时节，送你四场雨：一场太阳雨，生活更滋润；一场及时雨，事业更；一场朦胧雨，爱情更甜蜜；一场吉祥雨，幸运又平安。小心淋成落汤鸡！
15、风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。路上行人刚找到一个避雨之处，雨就劈劈啪啪地下了起来。
16、天、下雨了，而我选择躲进雨里，那样你大概就看不见我的泪了。
17、雨是寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
18、说起过去的事情，大家如数家珍。“五分钱的酸汤面”“一毛钱的豆腐脑”“三毛钱的大肉泡”……这些都是留在我们心中永远的美味佳肴。每当和同学们聊起这些时，大家都是百感交集。那时候，人们的生活还不是很富裕，而这些物美价廉的饭菜，不但能帮我们果腹，还常常略有结余。因此，每到假期，不少同学就会把平时节省下来的饭票，拿到学校商店兑换成其他商品带回家。也许，这一切在今天看起来不足为奇，可在当时同类中专学校里，我们的生活算是很不错的。
19、春天可真是个小讨厌鬼在我心里偷偷养了一只小鹿就撒手不管了。
20、亮晶晶的春雨，像一群天真烂漫的娃娃，在高空中云集，嬉戏而下，咿咿呀呀，欢蹦乱跳地扑进大地母亲的怀抱。
二、第一场春雨的说说心情短语
1、吃着韭菜盒子看雨的时候，小铛家突然悟了：这些生机勃勃的美食，原来也是大自然赤裸裸的「鞭策」——一年之计在于春，该好好制定今年的搬砖计划了！
2、安心是药可医俗，胜似生平驰赛场。
3、然后告诉自己，昨天你其实没有伤心掉泪，你只是心情不好，这很正常。
4、雨点落在湖中溅起一朵朵水花，仿佛是美丽的花儿在开放，又像是雨点在跳舞。“轰隆隆”雷公公又为在跳舞的雨点伴奏了。
5、这是今年春天的第一场雨，春雨贵如油，倾听着窗外淅淅沥沥的雨声，我仿佛看到亮亮的水珠顺着刚刚萌发的梧桐枝芽缓缓滴落，仿佛感受到风儿的轻盈，雨儿的清新。
6、孩子们能不能从这里品味出人对虾的爱？在课堂上，显然孩子们做到了，张老师很欣慰，我们也很高兴，三年级的小苗子能够说得如此深刻。其实，人的细致观察，一定源于满腔的热爱。如冯骥才观察珍珠鸟，也是喜爱这两只只鸟。
7、杏花旖旎蜂儿恋，柳叶婆娑燕子催。
8、今天是大年初俗语破五吃饺子，我一大早就买回来了肉、菜忙着给全家包饺子，我得心情很不是滋味，因为吃完饺子儿子就要返校了，真的恋恋不舍。
9、春雨不停的下着，细细的雨丝织成了一张硕大无比的网，从云层里一直垂到地面上，远处黛色的群山，近处粉红的桃花，嫩绿的杨柳，柔软的柳枝，都被笼罩在这张无边的大网里，这张网是春姑娘巧手织成纱巾，盖在天地间，织在群山上。请相信，每个人都身怀绝技，在这个世界上，没有一无是处的人，当然也没有从头到脚都能闪瞎人眼的人。请相信，再不起眼的人都会有过人之处，不管别人怎么看，就算全世界否定你，你都要相信自己。找回那个真正的自己，因为只有你才能拯救自己。
10、把晴朗的天空织成灿烂的云锦，把叮咚的泉水谱成幸福的乐章，把绵绵是我细雨汇成祝福的河流。愿你的快乐如细雨般绵绵不断。
11、春雨落在了树林里。经过了一个冬天的树林里荡满了黄色的土，树木也光秃秃的。一场春过后，它好像一支染色剂。树林好像脱去冬天的寒衣，换上了春姑娘为它们制作的春装。春雨为树林增添了几分“绿色”。
12、新的、充满生机的甘霖。
13、买房“送”林海湖，买房”送”健康，
14、然而，我们依旧是个俗人，在我们课堂中的大多数孩子，也并不如此优秀，即便在今天这样的课堂中，优秀的孩子依旧是少数，这个优秀的孩子获得了多次的回答权，说出了其他孩子们内心的想法(哪怕是原本没有想到听了那个孩子再想起或者赞同的)。作为一个俗人，倒是看到了一个男孩，在听到其他孩子发言后，用笔记录了一些。有了思考和记录，也是一种好的学习方式。
15、人生的日历虽然一天天地变轻变薄，但那曾经的美丽的日子，却依然在眼前弥漫。母校，虽然已经不是我记忆中的模样，但在这里，我们曾经留下了青春的足迹，结下了深厚的友谊，却依旧是我们心中永远的记忆。
16、至今，我一直在想念她，她讲的话还时时萦绕耳际，就连她说话的音调还清晰记得，只可惜她已在他乡异地。
17、努力冒头的还有香椿。与春笋、韭菜、豆芽相比，香椿才是春天的大赢家。「一斤破百元」不是什么新鲜事，令打工人望而却步，「闻不惯香椿的怪味」可能是真话，也可能是囊中羞涩的借口。
18、几场潇潇的春雨，山青了，水绿了，山下那汩汩流动的一条溪水，愈发湍急秀丽起来。绵绵春雨把大地染绿了，软软春风把河水熨暖了。
19、几场潇潇的春雨，山青了，水绿了，山下那汩汩流动的一条溪水，愈发湍急秀丽起来。绵绵春雨把大地染绿了，软软春风把河水熨暖了。
20、待凛冬离去，雪融草青，相信一定有新的相逢将温暖延续。
三、第一场春雨的说说
1、春雨总让怀想，春雨的季节，又在想念着谁。
2、渭水汤汤千百载，紫花香里是平安。
3、学习者有目的，他们需要向善向美的追求需要文字世界的美。
4、寒风中的咸阳革命烈士陵园庄严肃穆。
5、黑夜的雨天路灯下影子的孤独。
6、有的人与人之间的相遇就像是流星，瞬间迸发出令人羡慕的火花，却注定只是匆匆而过。
7、下雨了，空气十分凉爽，农民伯伯看菜成熟了，十分开心，还有的人们，打伞，在雨中散步，春雨淅沥沥给人们带来了喜悦。
8、春雨，是美妙的交响乐，随着春风落在雨栅上，只听得“啪……啪！”的响声；落在石头上，唱起了“啪嗒……啪嗒！”的歌；落在屋檐上，发出“咚……咚！”的乐器声，这些声音聚在一起，连贝多芬和李斯特听了都赞不绝口，都会称春雨是他们的老师，是大自然伟大的音乐家。
9、风好像倦了，云好像累了，我看着雪地里渐远的脚印，想着今生都无法拥有你，哭了。
10、我怕孤独，我怕寂寞，我怕眼泪，我怕黑暗，我怕自己不是你心中的她。
11、下雨给人一种悲凉的感觉。两个人还好，尤其是一个人的时候，会觉得很孤独。
12、不用远去武汉大学赏樱花，来咱金屋·秦皇半岛就够了！
13、随卞说说，不求质量，随想随记！
14、于是，我早早地安排好其他事情，并在约定时间和其他同学准时前行。汽车在高速路上疾驶着，我们也一路闲聊着，那些尘封已久的记忆，带着暖暖的温度，一点一点地被打开。
15、春雨细如牛毛；春雨犹如姑娘的绣花针；春雨没有夏雨那么猛烈，没有秋雨那么苦涩，没有冬雨那么刺骨。春雨洒落在田野里，田野里的麦苗从紧裹的被褥里睁开了朦胧的双眼，享受着春雨的滋润；春雨洒落在草地上小草伸了伸懒腰，从大地妈妈芙蓉怀抱里探出一个个嫩绿的小脑袋；春雨和着和煦的春风来到果园里、桃花、梨花、海棠花……
16、一滴两滴三四滴，五滴六滴七八滴，春雨滴滴传真情，春风绵绵送叮咛：薪水涨不停，快乐好心情，天天走红运，年年都安宁。雨水时节，祝你开心！
17、春雨是世界的“烟花”，因为她的到来，我们脱掉了厚厚的棉袄；因为她的到来，我们感到温暖；因为她的到来，我们不再感到疲劳。
18、祝老师现场播放了雨声，在聆听一段雨声后，孩子说，好像是另一种境界，是一种紧张到放松的感觉。大雨混乱的节奏的确是会让人放松的，以前住在瓦房的时候，中午时分下一点雨，听着雨滴和瓦片交织的声音时，常常更容易入睡。
19、雨天，很容易回忆，很容易想念;雨天，很容易听歌，很容易寂寞。雨天，很容易让人用真实的思想细数走过的路。
20、在日常课堂中，往往存在2个情况。一种是学共体课堂，孩子把老师想说的都给说了。另一种课堂孩子不敢说，只剩下教师满堂言。任何一种情况都是没有聚焦语文的本质造成的。
四、春节第一场雨说说
1、她轻轻拍拍我的肩，然后和我爸爸妈妈笑笑招招手走了。
2、春雨好闹啊!小鸟们唧唧喳喳地从树梢飞到屋檐，再从屋檐吵吵闹闹的飞到电线杆上，你说我嚷互相传递着春雨带给它们的喜悦。小树们也随着微风，伸展着腰肢，舞动着嫩黄的翠绿的裙衫，翩翩起舞，旁边的柳树也甩动着长长的秀发，唱着“哗哗”的歌儿，互相倾诉这春雨带给它们的欢快和喜悦!
3、泪流的好无助，在原地等待着你出现，时间一秒又一秒，却盼来一秒又一秒的绝望。
4、任何文本，课内课外，都是给读者体验的过程，将体验的过程作梳理，如祝老师“时之好，声之好，色之好”，如丁老师“开心、难过、揪心”，如曹老师不断比对的过程，如张老师由虾到观察虾再到爱虾的过程。这些设计，有着清晰读者思维过程的学习体现。
5、今天来听课，来聚焦学科本质，推进深度学习课堂改进，却并不能单纯用是雅是俗去评论。前面的特级教师也在听，后面普通老师在听，这边老教师在听，那边新教师也在听，就是一件普通的事吧。至于自己，感觉也还是从一个“俗人”的角度，看那“一教室的麦苗”如何变青，再到更青的一片温馨与一片祥和。也想看看，今天孩子们作为读者，是如何尽情地吮吸文本的雨滴，开始变青、变绿的。
6、春雨落在地上，发出“滴答滴答”的声音，那是春姑娘踩着高跟鞋走来的声音。
7、我庆幸我不怕刮风下雨打雷闪电。
8、我认为，他们彼此之间深度交互的建立，源于读者立场的思维。
9、是谁簌簌惊栖鸟，夜半春风送暖流。
10、丁酉暮春甘谷大像山游记五首
11、雨像绢丝一样，又轻又细，听不见淅淅的响声，也感觉不到鱼浇的淋漓。只觉得好像这是一种湿漉漉的烟雾，轻轻滋润着大地和人心。在春雨的滋润下，麦苗长得更翠绿，菜花儿开得更金黄。在一条纵横交错的田沟里，春水淙淙地淌着。扬树，柳树在春雨中舒展着枝叶，贪婪地吮吸着甜甜的雨水。
12、又是一次听写课。向来不好学的我害怕的一节课。
13、夜来风雨声，花落知多少。
14、好像所有的杯具都发生在雨天，因此注定人们总会在阴雨天感到失落。
15、弘扬地方传统文化|推广家乡名优特产
16、春雨如绢丝一样，又轻又细。听不见淅淅的响声，也感觉不到雨浇的淋漓。只觉得这好像是湿漉漉的烟雾，轻轻地滋润着大地和人心。
17、雨点,有时轻盈,有时沉重,柔柔的飘过发丝却浑然不知,或者在屋顶上的青瓦敲击出清脆的音符。
18、女老师发现了，她漫不经心地点了我的名字，问道：“晓瑜同学，跳跳调皮地给马画了三条腿，那你说说看，一匹马该有几条腿儿？”
19、然而，小虾未必能观察到人，般情况下，虾见着人或者其他活物，都是跳走，跑了的，这是动物的本能。作者这样的细致观察过程，与虾产生了一定的和谐，观察距离是很近的。虾信任这个人了，展示了虾美自然的一面(打斗场面)。
20、气温回升、降水增多，万物开始萌动，
五、一场春雨过后的心情说说
1、捧起轻柔的细雨，滋润甜美的心灵；聆听优美的雨声，酣畅轻松的记忆；沐浴幸福的甘霖，酿造快乐的人生。愿你的一切都好，天天欢笑。
2、雨落情起，浅浅呼吸，从雨中奔跑着，尽情享受被雨水淋湿的情绪。
3、雨啊！我知道你也有生命，你也会同情和怜悯。天佑武汉，你不惜撕开自己的身躯；天佑中华，你不惜用泪水冲刷这被病毒污染每一寸土地。
4、还有个孩子读出了第一次丢羊有人劝说时语气。那么，这位优秀的孩子，你为何要这样的语气来读呢？这个时候让孩子说，才是去作深度理解的解读，是情感的展现，是读深了文章。
5、为什么丘比特的箭要射在心上，是为了提醒我们，真爱有时会让人受伤。
6、春雨不同于夏雨的倾盆；不同于秋雨的沉闷，更不同于冬雨的冰冷。春雨如丝、如雾、如烟、如潮。透过春雨，世间万物如同写意画一般，淡淡地，蒙蒙地，若隐若现。
7、今天是冬日里的第一场雨，总是在这样的雨天站在窗前牵挂着该牵挂的人。
8、七夕下雨，打雷加闪电，是不是要拆散我与他。
9、下雨了、我站在窗前看雨，好伤好伤。
10、佛法无边心入境，虔诚一念悟通明。
11、夭夭桃李敬真情，灼灼芬芳满地生。
12、一船、一桥、一湾碧水，天鹅的生活环境是不是羡煞旁人！
13、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
14、五年级后，她再没给我教过，但她还一直和我保持网络联系，经常鼓励我！后来，因为学业紧张忙碌，没办法及时回复她的所有消息！我是深表歉意的。渐渐长大的我，经常懊悔，懊悔没能好好珍惜这位好老师。
15、佛门广大纳无穷，看此尘烟万象中。
16、爸爸认真的讲，我忐忑的听。“孩子你听明白了吗？”我连忙点了点头。我明白了爸爸讲故事的用意。我羞愧的掏出5角钱递给爸爸，小声的说：“酱油没涨价，我是想瞒5角钱明天上学买糖吃。”爸爸接过钱，接着说：“钱不多，养成习惯就不好了。孩子，说谎会失去你人生中宝贵的东西，说谎会失去别人对你的信任，说谎还可能会失去生命。”那晚的一番话，我似懂非懂。几年了，我总记得爸爸的那句话。今后我也会记得。
17、咸阳也有共享单车啦！内附使用攻略
18、作者单位：渭城区底张晋公庙中学
19、似乎上苍也在怀念英雄的先辈们。
20、春雨姑娘走过草地，看见小草宝宝们正在嬉戏。头上渗出一滴滴汗珠。春雨姑娘赶忙下下春雨，就像花洒一样在给小草们洗了个热水澡。