一、关于教师暑假培训的说说
1、在学校中经常能听到有些老师这样抱怨：“现在的学生一届不如一届了！”“学生真是越来越不像话了！”诸如此类。原因无非就是某某学生多次教育都不改正错误，某某学生成绩又没有考好等等。这时，多数老师会把责任推到学生身上，并且觉得理所当然。听了方老师的讲座，我静下心再次回顾这些现象，有了新的想法。
2、今天，张老师用静待花开的爱心，再现了人间乐趣!说到这里，不能不提到孔夫子。他对学生的关爱和循循善诱，是我们学习的楷模!
3、鼓励猜想，寻求解决问题的策略。
4、知识的学习就是方法的学习。教是为了不教。正如穆晓睦教授所说：教育的目的不是只看学习者记住了和掌握了多少知识，而是看他是否学会了学习，会健体，会审美，会发现问题和解决问题。
5、当孩子越大越难以教育，家长才发现不是孩子大了自然就好了，才知道自己错过了影响孩子关键的时期而后悔！那个时候才会明白能用钱解决问题的事都是小事了！
6、记得当班主任期间，每次学期考试完，我不用去看成绩，成绩在全乡比赛中是名列前茅。因为我相信我的学生个个都很优秀，平时他们各方面优秀的表现已经超出了其他班级，后的成绩一定好。有次超出平均分十多分的平均分，那不是偶然，那是我的学生平时就很努力向优秀看齐！
7、关爱学生，成就“艺术”
8、暑假教师培训心得体会(15篇)
9、注重劳逸结合，积极锻炼身体。把太极拳、太极扇、太极剑的基础掌握熟练。坚持练瑜伽等等运动，带动一部分老师和学生们，懂得体育锻炼与学习成长的辅助作用。
10、另外几场讲座也各有所长，在此不再多讲。只一点遗憾就是，经过了这次培训，应该是有了不少的收获，但是对于如何更好地当好学校教研组长，似乎没有太大的进步，不知道是不是大部分讲座的针对性不太强的原因，这是我个人的感觉，也算是实话实说了。暑假教师培训心得体会3为期四天的教师培训，装载着每位老师们满满的收获，今天圆满结束。但余味未尽，特别是张树堂老师，有着深厚的文化积淀和丰厚的综合素养底蕴的发言报告，在老师们的内心激起波澜，产生了共鸣，留下了难于磨灭的印象。
11、另外，我想对“如何提高学生计算的正确率”这一问题谈一谈自己的几点想法。应该说我一直很重视学生的计算能力，一开始只是希望同学们能考取个好的分数，因为在考试卷中计算的分值相对较高，可是随着辅导学生，我越来越觉得自己的计算能力也得到了提高。以前生活中我不喜欢口算，可是现在的我很多时候在别人还在计算时我已经把准确数值脱口而出。时常听老师们说自从上北师版教材后学生的计算能力就有了下降，我一直不是很认同，因为我们班的同学在平时的练习中计算绝大多数学生一个不错。我一般是这样处理的：
12、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
13、“希冀对老师有针对性强的培训，更好地让老师走出去，看看外面的世界！”
14、掌握与学生沟通的技巧;要懂点心理学技巧，共情与学生，才能走进孩子们的内心，满足他们心理需求和成长需要。
15、在我看来，实现我的畅想的阻力主要来自相关教育主体的观念和认识。教育行政部门可以站在学生素质发展的立场，完善评价机制，从核心素养的角度引领教育方向；学校要引领老师阅读教育专著，更新教育理念，打通各学科之间的壁垒，为学生的学习提供广阔的智力背景；家长要学习教育常识、规律，尊重、信任孩子，耐心地陪伴孩子，使他们获得成长的欢乐和成就感。
16、首先是专家“阵容”强大。今年为为老师们授课的是来自英、美、加拿大等国的8位专家“大腕”。他们中有获得英国文化教学协会文化成就奖的培训师，有国际英语外语教师协会的主席，有英国伯明翰大学的音乐学科带头人，有捷克马萨里大学的教师培训中心主任……(哇塞，感觉集齐8位大咖都可以召唤神龙了！)
17、韩素静：2021河南教师成长学院厚江班班主任、濮阳市油田教育中心教研室教研员
18、学生在日常生活中接触多的除了父母长辈等家庭成员之外，就要数教师了。教师必须处处、时时、事事、言言、行行，严格要求自己。因为小学生的模仿能力特别强，对于是非、善恶、美丑还没有成熟的概念和判断的经验。教师在学生的心目中是高大的、可信赖的，他们认为教师所说的、所做的都是正确的，教师言行的好与坏都会给学生留下深刻的印象，并起着潜移默化的作用。教师的一个眼神，一个手势，一句看似无关紧要的话语，都会给他们以前进的动力。
19、辛宏校长汇报了去外地学习的心得体会《信息基础与课堂教学》他说大阅读要成为一个习惯，传统文化进校园。人工智能时代老师应与时俱进，积极为老师们提供信息化平台资源；积极筹划同步课堂和社团建设。
20、减轻学生负担的根本之策在于全面提高学校的教学质量，做到应教尽教，强化学校教育的主阵地作用，也在于教育评价和人才评价标准的优化。比如，安阳市教育局日前就提出了“鼓励各学校将课后服务延伸至暑假”，进一步拓展了课后服务。对于这种学校主动提供服务的行为和方式，您怎么看？
二、教师放暑假说说心情短语
1、之前，您的孩子或您班上的学生在暑假里上培训班吗？主要是学科类学习，还是特长类学习？这算不算是一种“内卷”？您对这种现象持何种态度？
2、后，听了向海林老师讲的《世界就是我们的教室》虽说简短，但是劲道，有见地，有创新，年轻人的霸气就是世界的未来，年轻就是资本!为中国的教育加油!我们是人民教师!多么美丽的字眼!我们都在努力向前!
3、在这个时候，如果能够吸纳一些知识养分，提升一下自己的教学能力，本是美事一桩。
4、各位老师，暑假已经开始了，如果您在这个暑假有关于生活的感想、有关于教育的思考、有关于读书的想法，都可以参加我们的投稿，请将稿件发送到zgjybwx@1com，届时我们会选取优秀稿件进行刊登。
5、各学科奇妙的教学方法，让学生爱上学习，就是如此简单！
6、记得有一次班会课上，我看见教室地上有一些纸屑，于是弯下身子将纸屑一片一片的捡起来，学生们看见状，也都加入了我的行列，教室很快就变干净了，自那以后我就很少看见教室地上有纸屑。短短几分钟我一句话没说，但却收到了很好的教育效果，我想这就是率先垂范的教育力量。
7、新学期就把三年级的课做课件范例吧。有时间的话，再熟练一个编程软件。任重而道远，重点压缩时间，但愿能遇到行家指教。写教案的时间只能到晚上加班完成了。
8、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
9、学校邀请杭州市凤凰小学校长缪华良，为教研组长做“核心素养背景下课程与教学的改进”讲座。
10、第一步，发现问题。教研员听评课，梳理新教师的共同薄弱点展开培训。
11、关于差异化教学，网友表示：“我想参加的培训是关于家庭教育的。在学校遇到的所有‘问题孩子’背后都有‘问题家庭’和‘问题父母’，如果所有的教师都能成为家庭教育导师的话，能够帮助大量不懂教育的家长。”
12、随着播放的音乐视频，台下的教师都跟随着韵律动了起来，在轻松活泼的氛围中，20多位音乐老师接触到了全新有效的教学方法。
13、这次培训，对我们每个新教师而言都是难得的机会，让我们在一起学习，取长补短，共同提高。在今后的工作中，我定会更加努力，不断学习，提高素质，完善自我，争取早日成为一名合格的教师。暑假教师培训心得体会13一年一度的教师培训，今天在整个汶上县拉开了序幕。一大早，老师们都奔向各自的培训点。我怀着空杯心态，欣然抓住了这个难得的学习、成长机会。
14、我国数学课程改革顺应国际先进的课程发展方向，把“解决问题”作为课程目标的一个方面。《数学课程标准》中明确提出“解决问题”的总体目标：“初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题。”其中一个具体的要求就是形成解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性，发展实践能力与创新能力。因此，在教学过程中，教师应帮助学生形成以解题策略为主、问题解决为辅的学习方式，并以形成解题策略为学习的目标归宿。
15、多读书，读好书。像往常一样，阅读成为一种生活习惯。再加一条任务，及时写读书心得，教育日记，教学反思。每星期和孩子演讲十分钟。约束自己一点，挖掘自己的内在潜力。多约束一点，自己就多一点优秀！
16、但这里要强调两点，第学校服务内容的开发一定要真正基于学生的需求，满足生命成长的需要。第不能只一味地牺牲教师，教师也是普通人，也有家庭和孩子，建议学校多方筹措资金，让教师的额外工作在物质层面得到价值体现。
17、比如，网友“呆到深处自然萌”告诉我们：“培训真的挺好的啊，还能增长许多知识啊！”网友“汝水之枫”表示：“享受培训、悦纳培训。”“天山雪莲”也很喜欢培训，“享受坐在课堂重新当学生的感觉，可以学习新知识、认识新朋友、学习他人的学习方法和交流教学方法……真的渴望从每个人身上学到和看到不一样的东西。”
18、做有爱心的老师，静待花开。向张树堂老师学习，踏踏实实做人，老老实实做事，认认真真育人。走进孩子们的内心，感受孩子们的感受，体会孩子们的体会。
19、春天会如约而至，疫情总会过去向工作在前线的英雄致敬！武汉加油，中国加油。
20、张吉芳老师为大家分享了她在项目建设中的所得、所感、所悟。
三、教师寒暑假的心情说说
1、定势干扰，不能区别对待。
2、高中学习期间的辅导班，多是学校组织的，由任课教师上课，一般还要撵进度，这类辅导班必须参加，否则你会跟不上全班的进度，对学习成绩影响很大。
3、量体裁衣精心设计教学，适度整合教学内容，适度调整教学程序，重视强化意义建构。学习起点，是教学的起跳板，找的越准跳的越远，踩的越响。
4、“我喜欢有针对性的培训，能放在平时工作的时间内好了，不再消耗假期时间！”
5、本次活动围绕语文教学、班主任的得失等方面进行交流。
6、我相信在七中初中这样的环境中能快的适应工作，成为一名优秀的教师。暑假教师培训心得体会15这个暑假，是一个收获颇丰的暑假。由市教育局组织的全市教师统一培训，虽然只有一周的时间，但这一周的事情改变了本人许多过去错误的经验，让本人在教学经验上改变了固有的思维习惯，从而使得本人在教学方式上有了新的突破。这一次的暑假教师培训，本人感触颇多，现将这些感触一一记录下来，方便未来回看吧！
7、一是丰富。我会联合所有学科老师，将书本中的知识与实践结合起来，为学生精心策划一道“暑期全营养大餐”：科学运动健身、提升阅读能力、锻炼思维品质、提高道德素质、强化精神毅力等，加强非智力因素的训练。
8、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
9、三年级是孩子学习的一个关键，提前简单学习一下三年级的课程也可以，有的人说怕孩子都会了，上课不认真听，但也有另一种情况就是你的孩子不可能把所有知识都能提前学透，或者能举一反三的延伸，那么回到学校课堂，老师再讲一遍，不懂的地方再学一遍是不是会有就豁然开朗的那一刻呢
10、然而这样的效果真的好吗？
11、实现我的想法的阻力大概有两点：一是教育行政部门的导向和措施，二是社会对学生参与社会实践的接受度。教育行政部门应积极、主动组织专业人士参与教育服务，制订明确的服务计划、措施。社会要接纳未成年学生的深度参与，给学生的深度参与提供机会和平台。学生进入社会开展实践活动，特别是职业体验，需要社会各界的认同和支持。当然，在这一过程中，家长也要改变“唯成绩论”的观念，从让孩子的生命变得丰富的角度考虑。
12、我现在教美术，美术老师就要酷爱生活，挥洒美的魅力，给孩子们传递美的韵律。让美术美化孩子们的生活，美化孩子们的心灵，美化孩子们的世界。让美在孩子们的心底孕育、生长、开花、结果。 新学期自我成长计划方案如下：
13、认识到高校教学不仅仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时光的积累和摸索。
14、第五个讲座《合理使用教材，实施有效教学》，在教学中,教材是一个平台,一种承载知识、训练能力的材料，我们是带着教材走向学生，还是带着学生走向教材，这是一个研究的问题。在教材的运用中需要我们去挖掘，去调整，去补白，去创造。尤其苏教版课程标准实验教材，它给教师和学生都留有广阔的空间，是宝贵的第一教学资源。若能合理使用，对于促进有效教学将会事半功倍。高老师从以下六方面阐述了自己的观点：还原教材的本意读懂基本内容读准教学意图读通知识网络5 、读透教材内涵。总之，合理运用教材要以科学解读教材为前提，合理应用教材要以有效教学策略为重点。
15、看得出来，老师们的收获真的不一般！
16、抓好教育时机。在课堂上,要关注言行不良表现的学生,及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误,认识错误造成的严重后果,从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成俭朴,文明礼貌,尊老爱幼,遵纪守法,保护环境的道德行为习惯,个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理、生理素质。
17、宋妍老师介绍了这一年来的带班心得，与一年级的小伢儿们一起成长，用爱呵护学生。
18、通过这次培训中各位领导的讲话，我被彻底的震撼了，只有当你把所从事的工作当作自己的事业来做，才能真正投入其中，并乐在其中。暑假教师培训心得体会9暑假里我参加了学校开办的“落实发展纲要，办人民满意教育”教师暑假学习班，认真学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等政策性文件并被《学习。借鉴》这本书中的教育故事深深吸引：雷国忠老师用生命践行师爱、杨芝莲老师爱生如子用生命升华师德、李秋云老师安贫乐教爱洒学生永不悔。一个个鲜活的实例让我在一次次的感悟中明白：爱与责任是师德之魂。
19、这位大爷的孙子做事很认真，课上课下哪怕他不认识的字，也一笔一画写得很工整。每堂课走过他身边，我都很有感触的赞美他的字。他的精神让我欣赏，值得学生们和我学习。我做了什么？我只是做到了一位老师的本分，用心欣赏每一位学生！尊重每一个生命！
20、一部分老师在优质的教师培训中有了许多收获，认为这段时光很值得，纷纷为培训点赞；但是也有一部分老师觉得学起来较为吃力：
四、教师放暑假的说说
1、故事可以使理论变得更加有血有肉，使抽象变得更加形象生动；要做到与培训内容之间有机衔接，使故事成为培训内容必不可少的组成部分。
2、与学生生活接轨。教学中要把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来,帮助学生掌握正确的是非评价标准,懂得何谓善、恶、美、丑,提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识,形成健康的人格和良好的心理,生理素质。
3、首先由刘楼镇教办杜主任作重要讲话，他强调了这次中小学科教师综合素养力提升全员培训学习的目标指向和要求，和对每位老师自我提升的期盼，每人一份心得体会。每位老师都认认真真的记着笔记，细细品味着每一句话的要点。祥和而融洽的学习氛围为老师们下一步的学习、成长创造了条件。
4、走的路越远，越喜欢温柔的人儿温柔是内敛的斗志，是包容这世界糟糕的部分，是不抱怨把态度藏在行动里。
5、也有的一部分培训内容和形式固化而机械，常常是把学历教育的课程压缩到教师培训的课堂，希望让老师们在短时间内接受大量和实际脱节的理论知识；
6、锤炼师德师风，造就高素质的教师队伍。
7、⑴加强学生的的纪律意识
8、用奉献的人格，塑造每个学生的心灵
9、的确，虽然培训的老师在平时总是大力倡导“教师要着力培养学生自主、合作、探究的学习方法”，然而自己在教师培训中，他们却似乎全然忘记了这一主旨，一味进行理论说教。其结果就是老师“台上讲得口干舌燥，学员听得莫名其妙”。
10、为了减轻家长的负担，给孩子营造一个良好的学习环境，过一个让家长放心、孩子开心的暑假，我们为孩子益心长智特开设“暑期培训班”。舞蹈班：少儿儿童是生长发育的年龄，也正是接受艺术教育的佳时机，有目的地培养孩子们的艺术素质将对她的一生受益非浅，培养孩子良好的舞蹈形体、基本功技巧训练、孩子表演气质。即锻炼儿童对音乐的领悟能力，提高儿童的表现能力，同时也培养孩子一种吃苦耐劳的精神和坚韧不拔的毅力。。
11、掌握教学设计的技巧;在这里张老师提出了：
12、对于学校主动提供服务的行为，我持赞成态度。暑假基本成为教育的真空地带，很多家庭面临着两难的处境。学校主动提供服务，既减轻了家庭负担，也能让学生安全地、有意义地度过假期。
13、有些老师表示自己参加了培训后，收获很大。
14、在培训的第一天也是培训的第一场，带给我们的就是关于《师德与成长》的报告，我想正是因为师德的重要，所以有了如此安排。教师素有塑造人类灵魂的工程师之美誉。为人师表，即应当成为学生的榜样，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，作为新教师的我们应该要时刻谨记并不断努力提高自身的道德修养，展示自身的人格魅力。苏霍姆林斯基说过：教师的人格是进行教育的基石。由此可见，教师的职业道德关系孩子们的成长，关系到祖国的未来。我们必须不断学习、不断进取、爱岗敬业、尊重学生、以身作则，做一个名副其实的人类灵魂工程师。
15、教师暑假培训心得体会范文
16、张敏老师脸上永远挂着微笑，正如她的课堂一样春风化雨、让孩子们能静下心来认真的跟着她的节奏前行，在茂林无论大班小班，都拥有超高的人气。
17、对于这种行为和方式，我不赞成。我个人认为，学生需要心灵的觉醒，包括身体的培养、合理的膳食和适度的运动，当理智、情感和身体处于完全和谐的时候，心灵的绽放才会到来，而这些难以全部在学校实现。另外，学校主动提供服务，确实加重了老师们的负担。老师也需要有时间和空间独处，聚集耗散的能量、觉察自身的问题并解决它们，这样才能更好地面对学生。
18、远离考试的季节，教师的假期会有哲学产生
19、网友2：教师起早贪黑上班有个假期不容易，建议培训不要占用假期，平日完全可灵活安排。
20、畅想很美好，但有些阻力需要共同克服
五、老师暑假说说
1、张老师带着一份对教育事业的虔诚，用心在和老师们倾心畅谈。他的班主任管理技巧和教育智慧应该说是无价之宝，前提是：你的领悟得到!
2、在这几天的学习中，希望我们老师们都能吸收新的营养精华，在新学期展现不一样的精彩!同时也为自己的成长喝彩!暑假教师培训心得体会14在这次培训中，虽然时间短，累！但收获很多！我不想说累而快乐着，但是累过之后我一定快乐！成都七中是一所名校，然而“名校”这个词语不是天生就是成都七中的标签，它是很多代七中人用汗水，智慧拼搏出来的。在七中，能遇到在异想天开时梦到的老师，在这里能拥有你所想学习的环境，在这里学生是在生活，而不再仅仅是为了考试。这一切让我深感责任重大，教育无小事。七中人在办适宜学生的教育，适合教师的成功，适合学校的发展的学校。
3、一线教师的期待：“我要把精力放在学生身上，没时间做课题，也没时间上公开课”……
4、关于校外培训，不管如何选择，特长类学习应该永远高于学科类学习。因为人的每一个爱好，都是生活的“创口贴”。试想：如果爱因斯坦、李四光、袁隆平的生活没有小提琴做伴，该有多么无趣？
5、绝不能牺牲教师的选择性，而是要研究探索如何让教师的选择性体现得更充分、空间变得更大。从制度层面上讲，把选择权交给教师，在什么时间、什么地方、什么场合培训，都请教师来选择。千万不要把教师的培训固守在本县(市、区)，而要让教师自主选择优质培训资源。
6、暑假，就要尽可能地丰富学生的生活，让学生依据自己的兴趣和特长，走出校门、走进社会、走进生活，丰富自己的认知。
7、在这里，张老师重点阐述了教师的七个素养。
8、这里有很多http://map.baidu.com/?newmap=1&s=con%26wd%3D%E7%9B%8A%E9%98%B3%E5%9F%B9%E8%AE%AD%E5%AD%A6%E6%A0%A1%26c%3D272&from=alamap&tpl=mapdots
9、紧跟潮流：“互联网+”
10、两天的培训内容丰富多样，带给我们满满的收获。感受深的就是以下几点：
11、蒸蒸日上：新教师的“新”培训
12、回归初心，好好规划↓↓↓
13、教育是精神属性的生长，人性意义上优秀的人的形成，实现的是人的目的价值；培训是以职业为目标的知识传授和技能训练，实现的是人的工具价值。
14、在这几天的培训期间，我们的学员严格遵守学习的纪律，从不早退，也从不旷课，学习虽然辛苦，但每个学员们都珍惜这次很好的锻炼机会。上课时，大家在班级中努力创设一个和谐的学习氛围。我们互相关心，互相帮助，积极分组讨论交流，共同在学习中进步，做到学有所成，从而实现本次学习培训的价值。
15、而有收获的应该数方张松老师的《教学教育智慧》，尽管这是我笔记记得少的一次，但是却是感到有收获的一次，方老师有着丰富的经验，尤其是他曾长期深入课堂，尤其是深入普通学校的课堂，面对面地、平等地、友好地、善意地带着一线的老师，经历了一次次完整的校本教研活动，让我们能有机会地看到了如何真正进行有效的校本教研活动的范本，是难得的一次示范。
16、网友2：我相信大部分教师还是喜欢与实际相结合，而不是走过场应付了事的培训。
17、确立目标，指引方向
18、高考结束那天，校园里的树在清澈的空气中安静了许多。
19、学校开展“不忘初心，与爱同行”教师成长汇报活动。
20、几天的培训，改变了以前很多不好的习惯。我从来没有做过这么的笔记，从来没有听过这么的讲座，从来没有进行这么多思考。在七中开会，每一个人都会带着笔记本，从校长到每一个老师，这不是形象工程，大家是在不断的学习，学习领导的先进理论，学习每个老师对每个问题的独到看法。让逻辑更加清晰，让思维更加活跃。这时我明白北京的广告牌上写的：学习是一种信仰！个人简历我们需要不断的学习。以前我的激情在赛场上，现在我的激情在学习中。