一、二年级看图写话划龙舟比赛
1、主角是动物，表情和动态可爱，配合更加拟人化的情景。如《鳄鱼怕怕牙医怕怕》中角色的憨厚神奇和动作；
2、一二年级看图写话填空练习(10)《小鸟》《夏夜观北斗》
3、光看书名，就让人又好奇又好笑，这是一本什么样的书，居然用“嗯”──也就是便便来当主角，可真是令人拍案叫绝！但是对生性快乐的儿童来说，这本书不但有趣，可能还具有“爆笑”的果。
4、李老大牛杂火锅 ：味道相当霸道！每次6点过去那是人满为患，再晚点就没搞了。连等都不用等了。价格实在点都不贵，一家人去吃了50多块钱，还是多划得着的，牛杂也多好。
5、赛龙舟也是纪念活动之一。龙舟形状像条龙。船头坐着一个击鼓指挥，船两边各做一排人，手拿划桨，船尾站着一个人，手也拿着划桨，他们喊着口号全力划着，哪条船先到指定的终点就是胜方。
6、《鳄鱼怕怕牙医》对付孩子不刷牙的绝招
7、初中生，关注“初中生阅读与学习”
8、早在唐朝时期，走在时尚前沿的唐朝女士们就开始佩包包了，简称“唐包”，如果你觉得不够直观，没有关系，有图有真相，还有实物，现存于美国大都会博物馆。(见下图)
9、《是谁嗯嗯在我头上》都是粑粑惹的祸
10、当裁判员一声令下，所有的队伍一起出发。这次比赛共有七支队伍参加，他们的龙舟按彩虹的颜色顺序排列。有的队伍依照船头指挥员擂鼓的节奏前进着，拼命地前进着，一下子领先排在了前头；而有的却弄得手忙脚乱，落在了后，正所谓：欲速则不达。
11、《第五个》帮助孩子战胜黑暗与恐惧
12、奶奶准备了一桶糯米，一些红枣。小红搬过板凳，坐在奶奶的身边，看奶奶包粽子。
13、今天是五月初也是一年一度的端午节，每年的端午节来个姑姑都会来我们家一起过节日，今年当然也不例外了。
14、对于这篇文章，由于想法的奇特，也的匪夷所思，所以很快就吸引到了多人的关注度，因为他配的这张图，其对比度实在是太过于相似了，甚至于还相似到了一种细思极恐的地步。
15、(丁零零，下课铃响了)，(老师)和(同学们)在(操场)上“(玩老鹰抓小鸡)”的游戏。小明当老鹰，老师当母鸡，其他小朋友当小鸡。
16、(这时)，走在后面的小青看到了(赶快)跑过去，(把雨伞撑在老师的头上)。小青说：“(老师，我有雨伞，我送您回家吧。)”于是，(小青和老师合用一把伞回家了)。老师到家了，(高兴地)对小青说：“(小青，你真是个懂事的好学生。)”小青听到老师的话，(开心)地笑了。
17、佳答案有一天，一头大象和小猴子们进行拔河比赛。你们知道它们在拔什么吗?它们在拔大象的鼻子哦!小猴子们头上都冒出了豆大的汗珠。猴子小亮咬紧了牙关，用力往上拉。但它还是被大象拉倒“绳子”上去了。猴子小明大声地喊:“加油!加油!”猴子小亮抿着嘴巴，心里七上八下的。丁丁也咬紧了牙缝使劲拉。而刚刚却累得都坐到地上去了……猴子小红、芳芳也跑过来帮小猴子们一起拉，同时喊着:“加油!加油!”但是大象还是纹丝不动。忽然，大象往后轻轻一拉，小猴子们便摔了个底朝天。
18、部编版四年级课内阅读专项
19、共有三条船，每条船上坐了两名运动员，他们都在用力划着浆。
20、孩子们都应当学会对爸爸妈妈说：“猜猜我有多爱你？”“我爱你有这么多！”如果没有他们爱父母、爱长辈、爱一切尽了心的抚育者的远到月亮那儿的感情，那么大兔子的“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来”又怎么会有？怎么延续？生命里遗传的神奇也是有生命的理由的。
二、二年级看图写话划龙舟比赛200字
1、不能老这样吃喝玩乐，要不也太腐化堕落了，得干点实事，搞点科技发明什么的吧，至少，你还是个有为青年吧。
2、水面上拉起了一条红色的绳子，这就是龙舟的“起跑线”。所有的龙舟都在这个线内一字排开整装待发，龙舟上的浆手们都是一个个扎着头巾，双手紧握着划浆，黑得发亮的铜体肌肤绷得紧紧的。突然“啪”的一声枪响，龙舟就像离弦的箭一样射了出去，站在龙头上的鼓手，一个劲的飞舞着双槌有节凑的擂着，浆手们十分默契地划着，动作整齐得象一台划浆的机器船一样，就连壮威的号子喊得都像是一个人吼出来的。
3、《晚安，大猩猩》热闹的睡前故事全 书文字并不多，但幽默耐读、温情脉脉，图画更是闪耀着一种宝石般的卡通色彩，整个故事就像是作者用浓浓的夜色与五彩缤纷的荧光粉画出的一个梦。活泼俏皮、 栩栩如生的动物形象让人忍俊不禁；而气球、小老鼠、大香蕉等一系列精心设计、充满童真童趣的细节更是能让孩子们立刻融入其中。读完这个热闹又有趣的睡 前故事，大人一定会和孩子们一起哈哈大笑!
4、先来个三国的彩绘鸟兽纹漆餐盘，老实说，日本人，你们怎么现在还在用我们老祖宗的东西呢，是不是得像中国人民交点税啊？
5、岁以前，给孩子重复读少量的几本书，比一次提供大量的书好得多。
6、这 个绘本除了绘图生动幽默外，一左一右，两厢的“心里打鼓”相映成趣。一见面，两个都“啊”的一声，接着两边都心惊惊地想“我一定得去吗？”，又鼓励自己 “我一定要勇敢” ……哈哈，儿童2—3岁正处于观点采择的转变期，这个时候他们一会儿看看左边的鳄鱼“怕怕”，一会儿看看右边的牙医“怕怕”，一定是件 很有趣的事。
7、赛龙舟比赛在众人的欢笑中圆满结束了。
8、《大卫不可以》所有孩子都喜欢的淘气鬼
9、重复出现的小细节，如《换一换》中用小鸡的数量表示页码。
10、洛阳的文化旅游，应该站在国内这个层面来看。
11、首先，黑龙队精神抖擞的上来了，红龙队也不甘落后划到起跑线。过了一会儿，裁判吹餉了哨声，黑龙队拼命地划呀、划呀。红龙队看黑龙队划得那么快，怕等会输给黑龙队就奋力的向黑龙队划去。龙舟每向前划一次浆，碧绿的水就一字排开。湖两边观者如潮。两队实力不分上下。我大声叫着：“黑龙队加油、黑龙队加油……”突然，红龙队飞箭般地冲过了黑龙队，黑龙队惊讶极了，也飞的向终点划去，只见黑龙队冲过了终点。
12、我们家乡还会划龙舟。一阵鼓声传来，“龙舟来了!”我兴奋地对妈妈说。人们也欢呼起来，“加油，加油。”这样的场面可真热闹啊!
13、只能说，这位起名字叫做：”其犹为悔“的网友实在是太多心了，为了能够自己确实是发现到了一个了不起的事情，他还特意的对着这4个不知道什么年份的我过淡水湖形状的缩影，照着样子又画出来了一个四大神兽出来。四大神兽到底长啥样，根本就没人知道？自古以来人们也只是依据传说将神话故事里的四大神兽，按照自己的想象来描绘出来而言，在每个朝代可以说都有着不同的四大神兽，你怎么就能确定你说画的就真的是四大神兽了呢？
14、什么，你居然太贪吃吃太多了，肚子不舒服，那赶紧上个厕所吧，卫生间早就给尊贵而时尚的你备上了坐便器(产于西汉黑漆木坐便器)。
15、睡觉时间到了，可是黛拉的玩具伙伴们樱桃猪、霹雳鼠、豆豆蛙还都很清醒呢。他们一点儿都不想睡觉！黛拉怎么才能让他们变成快睡觉的世界？！这是一本生动有趣、意境优美的晚安书。现实的场景和幻想的画面交替穿插，时而活泼、童心童趣，时而抒情、悠扬隽永。
16、阅 读对于小魔怪而言，没有直接的功利目的，他喜欢读书的原因，只是为了快乐。所以，他才打着手电筒，躲在被窝里琢磨那些黑色符号(有些人应该对这样的情景很 熟悉吧)，才会以“绝食”来要求上学。阅读的快乐也感染了小魔怪的爸爸妈妈，他们在“再讲一个”故事的乞求中，收获了快乐和感动。看看书中小魔怪一家人或 坐或卧一起阅读的情景，是多么的其乐融融，令人感动(你注意到小魔怪家里的那台电视了吗)。试想，如果小魔怪的父母是为了让他学习更多的知识而去阅读(例 如，如何抓到更多的小孩)，小魔怪大概不会有这么多快乐。想想我们自身的阅读，是不是常有为了功利牺牲快乐的事情？
17、烦恼2：即使是童书中也有很多书面语，我应该忠实于原著，让孩子在聆听中学会这些语言，还是应该翻译成大白话？
18、重复朗读情节发展的书时，关键位置可以停下来，让孩子自己说出来。
19、避免读太长的、描述性的句子
20、三年级必读书阅读训练一
三、精彩的龙舟比赛看图写话二年级
1、一二年级看图写话填空练习(12)《钓鱼》《雨伞该给谁？》
2、奶奶包了一个又一个，把一大桶糯米变成了一大堆粽子。
3、一二年级看图写话填空练习(11)《老鹰捉小鸡》《不要在马路玩》
4、2017年4月一号，郑州、洛阳、开封正式挂牌自贸区版块。当下，洛阳的地铁项目，高架桥项目正在修建，环豫西，豫南，豫北高速交通网也在实施当中，曾经的310国道整体迁移，老的310国道，成为市内一条“马路”，哈哈。北郊机场正在新开航线，除了既有的陇海线，焦柳线，郑西高铁之外，即将动工的呼南高铁方案业已通过，洛阳高铁网线，将会呈十字线路。
5、小浣熊该上学了，浣熊妈妈送给小浣熊一个“魔法亲亲”。小浣熊好喜欢他的“魔法亲亲”，他知道，不管到哪里，妈妈的爱都会永远和他在一起。好多时候不是我们没有爱，而是我们不善于表达，其实表达很重要对吗，表达是直接的让对方感知的方法，所以我们都应该向浣熊母子学习。
6、现在出事了，街道办，龙舟协会，区政府，都推卸责任给村民私自组织训练！！既然开办这个龙舟活动，为什么政府没有审批训练？既然没有审批为什么不阻止村民训练？既然活动举办前要训练，为什么不事先配备救生衣？为什么如今出事了，就抓了两个组织者村民，各个部门就没有一点责任吗？别出了事，就推卸责任！！17条鲜活的生命瞬间没了！17个家庭如何去接受现实？
7、每天坚持陪孩子学习十分钟，影响孩子的一生。
8、《菲菲生气了》宝宝发脾气其实很正常
9、听发令枪“砰”的一声，比赛开始了。龙舟像离弦之箭冲出起点之后，他们你不让我，我不让你，一会儿红队领先，一会儿黄队在前，一会儿蓝队第青队却总是落后。此时，助威声、加油声、划水声响成一片。在比赛的队员听到了助威加油声，心里就有我要得第一的念头，于是，他们越划越快，争取第一个冲到终点。划过西河人行桥后，不知不觉红队已经，黄队也不甘落后，追了上来。后，红队得了第一名，黄队得了第二名，蓝队得了第三名。
10、小红听后一边点头，一边迫不及待地拿了一片粽叶，把粽叶卷成圆柱形，然后照着奶奶说的方法，放糯米，系绳子，可是，一连包了好几个，都是歪歪扭扭，松松散散的。小红有点泄气了，心想：原来粽子好吃，却这么难包啊！
11、情节的递进有鲜明的节奏感，如《小鸭子想飞》中，一次、两次、三次的试飞；
12、其次，要让孩子持续性地读书，家里好有一种读书的氛围。比如说：以前遇到过一个家庭，妈妈说：“孩子放学了，即使我刷了一天的手机，在孩子到家之时，我也要让他看到妈妈捧着一本书在读。”意思其实就是要让孩子知道妈妈也看书，我们一起来做这件事，这件事很有趣。要养成一种好的读书氛围，还有一种方法，就是：家长和孩子共同读一本书，互相交流，互相探讨情节，有时候孩子没读完家长却读完了，家长可以故作神秘地调动孩子的胃口，果会很好。
13、看到这里，是不是对老祖宗的聪明才智和时尚潮流佩服的五体投地，不由想为老祖宗点上个赞了呢。而这，只不过是冰山一角而已，先人的智慧结晶也许正安静地躺在某个角落等待你我去挖掘、传承、创新、发扬光大呢！
14、今天，是端午节，是一个开心的日子。我和外婆去老家看一年一度的赛龙舟比赛。！比赛开始啦，一条条龙舟争分夺秒地往前冲！冲刺吧，队员们！后的关卡到了，蓝队的胖队员们齐刷刷地划着船桨，速度快。白队队员们也不甘落后，紧挨着蓝队！冲刺了，蓝队队员以他们团结的力量获得了第一！虽然白队只得第但他们没有垂头丧气，正准备明年的比赛。赛龙舟真是精彩，让人热血沸腾。这个端午过得真刺激！
15、(端午节到了)，蚂蚁王国举行了一次(龙舟比赛)。
16、杭州西湖。西湖景点不但风景秀美，而且周围景点众多，其中有：雷峰塔、断桥、苏堤、花港现鱼、三潭印月、岳王庙、曲院风荷为，
17、目前有一种职业《水浒传》里的这1oo来人估计还是能干的来，男女都有用武之地。凭着他们各自的本领，还是能干出成绩的。各尽所能，各尽其职，收税的，管账的，坐阵办公室的，出主意的，出勤巡逻的。这个职业的人员还是紧缺人员，也是热门行业，是与人民群众生活息息相关的，是必不可少的行业，因为这个职业与人们的接触过于紧密，难免会发生许多磨擦和冲突，会让人们产生误解，但是，他们没有停下脚步，仍然忍辱负重的在履行着他们的职责。因为人民需要他们，需要他们。说到这里，大概大家都知道是啥职业了，这个职业叫做《城管》。
18、小学语文5上阅读题及答案(36篇)
19、《小黑鱼》关于勇气与协作的不朽杰作
20、什么，担心食材不新鲜，夏天没有冰镇饮料不爽，没有关系，战国曾侯乙墓的冰鉴给您备着呢？这古代的冰箱何鲜冷冻功能可一点也不比现代逊色哦。
四、一二年级赛龙舟看图写话
1、3岁年龄段的孩子，自我意识逐渐萌芽，已经明白书是一种“特殊”的玩具，不在撕书、咬书、把书搬来搬去。这个阶段他们记忆力超强，唐诗、三字经啥的，给 啥背啥。开始有了符号、文字概念，喜欢重复的故事了，总是挑那几本固定书目，要爸爸妈妈一遍又一遍地讲读；这是他们的经验还不够多，基于阅读感理论， 对于熟悉的故事，有着极大的满足感。
2、部编版四年级上册课外阅读专项
3、四大名著综合考题+常识100题+四大名著校注本
4、今天，我在枣林湖看龙舟比赛。
5、今天妈妈说要教我包粽子，只见妈妈把棕叶包成漏斗形，然后把米到一半进去，把蜜枣或酱肉放进去，再把米倒满，接着把粽叶盖上，后用绳子把粽子绑好。把包好的粽子放到锅里煮，过了一会香喷喷的粽子就好了
6、本书巧妙构思，设计出一出谜语般的故事，后的答案令人会心一笑，幽默地反映出孩子怕见医生的普遍心理，帮助孩子克服对黑暗的恐惧。
7、部编版四年级上册课外阅读训练
8、酒足饭饱的你，肯定想娱乐消遣一下，那我们就去玩点高大上的东西——捶丸。捶丸，顾名思义，就是拿小棍捶石球，也就是现代的高尔夫球。
9、《不睡觉世界》不睡觉也能拿？
10、奶奶把准备好的粽叶、糯米、棉线挨个放整齐，开始包起来。小红好奇地问：“奶奶，怎么把米放进粽叶里呢？”奶奶笑眯眯地说：“你看，先把粽叶折出个角，再在折好的角里放进糯米，然后把粽叶盖过糯米，后用准备好的线缠上几圈，打个漂亮的蝴蝶结。一个漂亮的粽子就包好了！”
11、我国有许多传统文化，其中，我喜欢的还是端午节。
12、有一个小男孩和一个小女孩在一起打乒乓球，男孩打球时不相信使球砸到了小女孩的头，男孩子赶紧对小女孩说抱歉，小女孩很大方地接受了道歉。两个人在一起开开心心的玩了起来。
13、后第一条船赢得了比赛，获得。
14、小学一年级上册语文带拼音阅读练习题26篇
15、部编版一年级语文上册阅读训练专项练习题
16、1—12年级必背的208篇古诗文汇总
17、小学三年级语文课外阅读练习题及答案(40篇)可帮孩子提高阅读练习！
18、全版小学语文100个成语故事精编
19、还有，你跟着这四大淡水图的缩影画出来一个四大神兽的画像，这未免也太牵强了吧？怎么不拿以前的画像来与之对比，非要自己画几个神兽就把他当成是四大神兽了？说实话，整张图中除了朱雀还算有点形象之外，其它的三个你真的把它当成小动物了？
20、比赛渐渐接近尾声，对于选手们来说，可以算是已经到了冲刺的阶段。观众们都屏住气，全场几乎没有呼吸声，只有船上指挥员的擂鼓声。红队依旧领先着，排在后一名的紫队开始奋起直追。这时，有的观众忍不住了，高声地喊着，为紫队打气，这也让紫队更加充满信心。紫队连续超过了五个队，一口气将自己的排名提升到了第二位。这时裁判员鸣哨了，比赛也随着哨声结束了。终，红队卫冕成功，紫队获得了第二名，刷新了队伍的好成绩。观众们再次沸腾起来，对紫队这种奋勇争先的精神给予鼓励。
五、观看赛龙舟看图写话二年级
1、“嗯 嗯”到底有什么学问呢？故事透过一只倒霉的小鼹鼠，寻找到底是哪个坏蛋“嗯嗯”在他头上的过程，轻松愉快地让我们了解：原来每一种动物的排泄物形状都不 同，什么样的动物就“大”什么样的“便”，我们也从书中得到更深一层的认识。而后小鼹鼠到底能不能找到那个“嗯嗯”在他头上的坏蛋呢？专吃大便的苍蝇可 是破案的关键喔！
2、端午节到了，我们要吃粽子，粽子有各种各样的馅，有肉的，有红枣的，有红豆的，还有香肠的……粽子的形状也是奇形怪状的，有三角形的，有圆形的，还有四边形状的……不论什么馅的，还是什么形状的，闻起来都是香喷喷的，吃起来都让人还想吃。
3、《奥莉薇》家有女儿必读之物
4、噫，那位爱抬杠的陈独秀同学又说了，这些都不是我的爱，有本事给我爱的火锅！没有问题，老祖宗早就猜到你会这么说了，话不多说，直接上。。。火锅(出土于四川三星堆，距今4000余年)看到这里，你除了一个大大的服字，大概也不能说什么了吧。
5、一年一度的端午节快到了，奶奶准备好白白的糯米、红红的大枣、青青的粽叶，在院子里包粽子。小红看见奶奶在那包粽子，连忙搬来小板凳，双手托着下巴，坐在奶奶旁边，认真地看奶奶包粽子。
6、端午节，小红和奶奶包粽子。
7、龙舟上有12人，一个人在船头敲鼓，10个人在中间划龙舟，一个人在船尾拿大橹板控制方向。
8、《菲 菲生气了》，真的是一本好的关于情绪管理的，关于爱与尊重的书。那么，当我们再次打开这本书的时候，希望我们能够放下原来的那些目标，(也就是试 图通过这本书让孩子不再发脾气的目标)，和孩子一起真心的感受这个生气的过程，和孩子探讨一下，自己曾经生气的经历，不要不好意思，因为“生气”本来就很 正常嘛。让孩子知道，生气就像高兴一样，是我们生命的一部分。
9、指导孩子看图写话，根本的前提是平时的训练，让孩子多读书，然后让孩子讲书中的内容，在具体知道过程中，让孩子根据图意说，他这个阶段孩子的思维是比较广的，说的过程中适时指导，然后形成文字。
10、其实我们可能不太了解，其实古代人的生活也很潮，特别是中国有着悠久灿烂的历史和文化，古代人追求的物质和精神享受一点也不比现代差。
11、不论已经读过多少次，朗读前请提一下书名、作者名和图画作者。
12、我们这里的习俗是，端午节前几天每家会买粽叶糯米在家中自己包，粽子里的馅可以放红枣、火腿、人们可以根据自己的喜好，口味，自行选择。人们把包好的粽子，五个一扎扎起来，挂在高出这样可以防馊。南京人在吃粽子的时候大多都喜欢放糖。
13、白虎被你画成了一只普通的老虎，一点神兽该有的威严都没有，还蛮可爱的样子，你确定不是在逗我好么？还有这个青龙，不就是在画一条蛇的同时把头给换了么？这也配叫”神兽青龙”？麻烦这位画图的大哥稍微用点心行么？别整的跟忽悠三岁小孩一样，以为搞个自己虚构的漫画就可以代表中国的神兽青龙了？这未免也太敷衍了吧。
14、洛阳市区的八里堂文化街区，拖拉机厂制造业博物馆值得一去。
15、二年级语文看图写话练习34篇
16、这 是一个温馨有趣的故事，画面柔和，语言优美，图画中的小熊和大熊的样子憨憨的，很可爱，图大字大，文字很少，适合小年龄段的孩子阅读。故事主要讲述了大熊 能做的事情，小熊也能做，符合孩子的心理，很喜欢模仿大人，大人做什么就喜欢跟着做什么，经常喜欢说：“我也来。”这时候就采用鼓励的方式，让孩子尝 试着去做，我们一起合作，共同完成一件事。
17、三年级必读书阅读训练七
18、灵隐寺景区。灵隐寺景区内树木葱郁，岩石上有各个朝代雕刻的各种佛像。景点主要是飞来峰和灵隐寺。灵隐寺是座千年古寺，是的佛教胜地始建于我国东晋时期，寺内有天王殿、大雄宝殿、药师殿、济公殿等 。 每年的农历四月初八是浴佛节，是纪念释迦牟尼佛的诞辰的一个重要节日。当天善男信女排在进入寺庙的道路两路，中间一排有出家人托钵前行，众人往钵内放功德钱，我曾经参加过一次，也给佛祖浴佛，寺内还给了一小瓶功德水，参加人数众多，场面壮观。
19、tips： 父母应该对孩子的问题作个判断，他提出的是对于故事的问题，还是毫不相关的？如果是前者，比如有关故事背景的，父母就应该及时解答，以便让孩子对故事更容 易接受。如果是为了拖延时间的问题，父母可以说“这个问题我们看完故事再讨论吧”，然后在合上书本之后，花些时间和孩子聊聊故事，或者他感兴趣的话题。如 果孩子没有提问，不要自作多情地解释，影响故事进程。
20、tips： 孩子需要反复听才能学习，孩子对熟悉的事物感到安心。当孩子从书上学到所有他感兴趣的东西之后，或者书本的内容对他来说太简单之后，他就会把转移到别的书 上了。虽然重复一个故事让大家倒胃口，但是孩子却收益良多。他们在一遍遍地聆听中学习语言技巧和思考故事内容。而且，故事情节按照他的预测推进，可以让他 获得更好的感和。