一、学生晨午检制度幼儿园
1、⑨户外游戏时，不远离集体。要整理好衣着，系好衣扣，鞋带，以免活动时绊倒发生危险。
2、培养良好的饮食习惯，避免烫伤和食物中毒。
3、构建学校工作保障体系，落实工作责任制和事故责任追究制，保障学校工作规范、有序进行；
4、①幼儿园要按消防部门的要求配备足够的消防设备，有足够的通道。
5、各班教师在每一天上午8：30与午时3：00之前完成幼儿的晨午检，同时填写《晨午检登记表》和《幼儿缺勤排查登记表》
6、幼儿入园幼儿自我进入教室，家长不可进入。乘车接送的由接送教师进行询问家长并检查。
7、提前上厕所。 午睡时，应帮助幼儿脱掉外衣、外裤，鞋袜整理好后放在固定的地方，并且不要用外衣、外裤作枕头要密切注意幼儿上、下床的。
8、我们宝博幼儿园不仅严格的执行晨检制度，还让班级老师每天对幼儿进行午检，以幼儿身心健康发展。
9、⑧不玩带刺或有尖角的物品，不把这些东西带在身上。
10、教育与信任并重，处理好“收”与“放”的关系。
11、幼儿园晨检包括一问、二看、三摸、四查、五登记： 一问：询问家长前一晚孩子在家情况，有无不舒服、患病等情况。二看：看孩子的精神、面色、皮肤有无异常，扁桃体是否肿大，身上有无出疹等现象。三摸：摸摸孩子有无发热、淋巴结肿大现象。四查：查孩子的手指甲和双手是否干净卫生，有无带危险物品入园， 衣着是否整洁。五登记：对带药入园的孩子，请家长登记。现在有些是智能机器人通过采集小朋友的体温、口腔及小手照片，再经过一系列的算法，识别小朋友是否生病，是否手足口，或者说是否有疱疹，这大大减少了晨检老师的工作量，也更地数据化展现小朋友的身体状况。
12、(1)遇有可疑发热幼儿安抚其坐在门口的小椅子上测量体温。
13、室内外环境整洁、、无污染。建立健全室内外环境清扫制度，每天一小扫、每周一大扫，应作湿性清扫。垃圾污物要及时清除。
14、保健老师经过晨检，做到心中有数，幼儿带入园的调节药物，由保健老师交给本班老师定时喂服。晨检结束后，还要详细登记患病幼儿的病状，体征、进行全日观察和追踪，明确后诊断，为学期或年度多发病，传染病的病率统计提供依据。
15、三问：询问家长幼儿在家体温、饮食、睡眠、情绪、大小便情景。
16、要教育群体改变整个群体的卫生习惯，影响个体行为的形成。每个人都是这样，我也是。然后提醒、关心、引导个别特殊儿童，让整个孩子得到更的健康教育。设计多样化的健康教育形式和方式，让孩子养成良好的生活和卫生习惯。在身体发育方面：通过户外运动活动、徒步活动和户外运动游戏，孩子可以促进大肌肉的发育，实现有的体育锻炼：孩子可以协调地行走、奔跑和跳跃，学会一个接一个地绕圈行走，学会做模仿练习。
17、①引导幼儿学习认识交通标志，遵守交通规则。过马路走人行横道；不在街上乱跑；横穿马路不慌张，注意看清左右有无行车，才可以过马路。
18、③注意玩具的维修和保管。如要定期给玩具消毒，对残旧的玩具要及时修理或丢弃，避免某些尖锐物体刺伤幼儿的手指。
19、一看： 即一看幼儿面色和精神状态；看幼儿咽喉、腮部有无异常。
20、每一天幼儿入园，须在晨检室理解保健教师的晨间、午间检查。在幼儿进班时，班内要进行第二次晨、午间检查，如发现有幼儿发热等带病上园，或有传染病症状的，及时隔离，及时联系家长，去医院就诊，待康复后方可来园。
二、教职工和幼儿晨午检制度
1、入园晨检：晨检是幼儿园卫生保健工作的一个重要环节。经过这一环节，不仅仅能够及早发现疾病，并且，对于一些不的因素，也能够及时加以处理。同时，也能了解到幼儿在家庭中的生活情景，有利于教师更好地做好当日的工作以及密切家园的联系。
2、三问： 个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
3、四查：有无携带不的物品，发现问题迅速处理；检查幼儿卫生情景，督促幼儿勤洗手。
4、四方责任：政府、部门、单位、个人四方责任，幼儿园晨午检制度。
5、一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
6、第15条托幼机构和托幼机构应当严格按照托幼机构和Kindergartens的卫生保健标准开展保健工作。
7、16﹕50——17﹕10离园游戏活动
8、管理好班级物品，教会幼儿正确的使用方法，避免出现问题。
9、杜绝一些流行性疾病的发生，保障孩子机体的健康是幼儿园的义务和责任。
10、 餐具及水杯每天刷洗干净并烫洗，不能油腻，及时消毒，并摆放整齐。
11、掌握学校工作状况，制定学校工作考核目标，加强对学校工作的检查指导，督促学校建立健全并落实管理制度；
12、因病缺勤病因追查与登记
13、保健医应将患传染病幼儿情况按要求进行登记，对传染病病愈返园的幼儿需查验传染病复学医学诊断证明或报告，并将登记记录长期保存。
14、②教会幼儿玩玩具的方法，尤其是户外大型玩具，应让幼儿掌握游戏常规。对于需成人指导才能玩的玩具，一定要在教师的指导下进行。
15、二看：观察幼儿精神状态、面色等，传染病早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。
16、全园工作人员必须遵守幼儿园作息时间，按一日生活各环节，准时开展各项活动。
17、②每个班应贴出一张通道示意图，并组织教职工熟悉通道及消防和紧急事故电话。
18、制定规章制度的基本原则：政策性原则，科学性原则，教育性原则，严肃性原则，稳定性原则，适应性原则，民主性原则，简明性原则。
19、晨、午检内容：一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。二看:一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。三问：个别幼儿饮食、睡眠等情况。四查：有无携带不的物品，发现问题迅速处理。晨、午检记录：晨午检后，老师需将健康观察中发现的异常情况登记下来，如有异常情况，老师及时汇报园领导并联系幼儿家长。
20、幼儿玩大型玩具要加强监护，随时纠正幼儿的不动作，组织活动要有秩序。活动完后，要清点幼儿人数。
三、晨午检管理制度幼儿园
1、14﹕50——15﹕20游戏、区域活动
2、健康教育是通过系统地、有计划地学习和传播健康知识的各种活动，促进人们自愿主动地采取有益于健康的行为，加强自我保健观念和行动，优化日常行为和生活环境，从而提高人群的健康水平和生活质量。
3、口角炎俗称“烂嘴角”，多因维生素B9和锌缺乏引起，如果伴有细菌，或真菌感染时更易出现嘴角干裂、糜烂、疼痛。预防措施口唇发干涂儿童唇膏保持湿润。告诉儿童尽量不要舌头去舔口唇，更不能用脏手搔抓，可以吃些富含B族维生素和锌的食物。
4、对于低龄幼儿又无家长接送的孩子，如果发现不讲卫生的现象，教师当场帮忙其洗脸、洗手、擦鼻涕、梳头等。
5、对因并事缺勤的幼儿，要进行病因追查和登记。及时了解其动态。
6、幼儿园晨检消毒很重要专家表示，幼儿园晨检和消毒很重要，一旦发现学生发热，应立即加强隔离措施
7、园长职责权限。负责全园的工作，制定质量方针和质量目标，并组织实施。主持管理评审，质量体系持续有运行。负责承担幼儿园管理的全部责任，服从并贯彻执行和上级教育行政部门的法律、法规、政策和规定。制定幼儿园的中长期发展目标和教育目标。组织制定幼儿园的各类规章制度并组织执行。负责组建适宜的组织结构，及员工招聘工作。负责宣传，招生策划工作。
8、根据本园情景，采取班上教师和保健大夫检查的方式，发现问题及时处理。
9、发现幼儿有慢性疾病，应及时向家长通报，并提议监护人对其进行调节。
10、(3)三问：每天了解学生有无发热、皮疹、腹泻、黄疸等异常症状或体征、家中有无成员出现类似症状；
11、每季度出黑板报一次，印发健康卫生宣传材料，有针对性地进行健康教育。
12、三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
13、亲爱的家长，从您的孩子本学期入园第一天开始，每天遇到的第一件事就是保健老师对您的孩子进行晨间检查，且天天如此，那么您知道幼儿园为什么要晨检吗？
14、因此我园要求各班进行传染病病愈返校复课医学证明查验制度，有防治各类传染病疫情：
15、(10)收集、汇总和报告各种卫生保健工作的信息。
16、 配合教师教育幼儿注意用餐文明，不争抢，不浪费，细嚼慢咽，适量进餐。
17、10﹕20——10﹕50学习活动
18、(2)保健人员要衣着大方整洁、态度和蔼、笑容可掬地迎接幼儿入园。
19、幼儿每天至少两个小时的户外活动，其中包括体育活动和自由活动。
20、(4)四查：水痘、腮腺炎、手足口病、流感等传染病在学校易高发，晨(午)检要重点检查学生是否有发热(传染病普遍症状)，是否出现脸、胸、背等部位疱疹(水痘症状)，一侧或两侧耳垂下肿大，肿大的腮腺常呈半球形(腮腺炎症状)，手、足、口腔等部位皮疹或疱疹(手足口病症状)，发热、咳嗽、咽痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等(流感)。
四、师生晨午检制度2020幼儿园
1、阿童目自主研发的“儿童健康检测机器人”集成了智能传感器、视觉算法、电子电路、大数据、互联网等先进技术，仅需4秒即可完成“签到、自动测温、手检、身高、体重、拍照留存、实时显示”等检测功能和“咳嗽、口腔、外伤、指甲”等辅助功能。
2、一摸：摸摸幼儿额头看有无发热。
3、幼儿园晨检的主要内容如下：
4、工作人员上岗必须进行健康检查，同时要接受每年一次的定期检查。
5、冬季是各种传染病的高发季，为杜绝幼儿的交叉感染，我园严格执行晨午检制度，班级老师也落实好晨、午检制度，为孩子提供良好的学习、游戏环境。幼儿进园时，由行政值班人员测量体温，体温正常方可入园。入园后，保健医生对幼儿进行晨检，晨检合格发放晨检卡。晨检中凡是发现幼儿喉咙红，流鼻涕，咳嗽，皮疹，精神状态差的幼儿，一律不得入园。幼儿进班前，老师在教室门口对每位幼儿再次进行仔细检查。如若发现幼儿发热、咳嗽等带病或有传染病症情况到园的，及时劝其离园，并向家长说明情况，督促其检查调节。
6、晨午检采用保健医和班级教师分别检查的方式，检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。
7、“一摸，二看，三问，四查”，
8、消化道传播疾病，也称粪口传播。这类疾病都是通过吃饭喝水传播的，如手足口，轮状病毒引起的腹泻，还有食用由致病性肠道菌群(大肠杆菌，志贺氏菌，金黄葡萄球菌等)污染的食物引起的腹泻呕吐等。预防这类疾病首先就要幼儿饭菜制作要严格按照规定干净，餐具要及时清洗消毒。教育督促幼儿进食前洗手，备免洗消毒凝胶，不在地上乱捡垃圾。
9、11﹕00——11﹕45午餐
10、有可疑的情景或在园有不舒服的孩子随时量体温，并且与家长取得联系，尽快进行检查与调节。
11、幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。
12、接触性传播疾病，这类疾病可通过一般接触传播，如手足口，水痘等。针对这类疾病一般建议加强幼儿园晨检，发现患病幼儿及时建议回家休息，如有发病，则幼儿园所有用具，包括幼童接触到的公用教学用具，玩具，体育器材等都要按时清洁消毒，减少传播。
13、采取早预防、早发现、早隔离、早调节等综合措施。要制订突发公共卫生事件应急预案，如制订出本园传染病发生、食物中毒、重大事故等突发事件的应对预案。
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15、在幼儿睡眠时不得离岗、睡觉、聊天、干私事、长时间接电话、发短信等。
16、每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。
17、9﹕00——9﹕30学习活动
18、(8)建立健康管理制度，落实各项健康防护工作，防止伤害事故的发生。
19、做到每天、每周及时消毒，避免传染病的发生。
20、(2)为儿童提供合理的营养饮食，科学制定饮食，均衡饮食。
五、幼儿园师生晨午检制度表
1、⑦不把头伸到阳台、窗台、护栏外面，不攀爬楼梯护栏。
2、市教育局表示，目前佛山各校流感流行水平总体情况基本稳定，同时会要求各学校和托幼机构要进一步落实晨午检、因病缺勤登记和病因跟踪制度。
3、包括：询问在家饮食、睡眠情况，有无不适；检查孩子是否发烧、感冒；查看精神是否良好，五官、皮肤、眼结膜有无异常；检查孩子是不是携带了可能造成外伤及引发意外的物品、器械入园
4、维护幼儿的原则
5、晨午检时，班主任必须先为到园幼儿测量体温，无异常方可进入幼儿园，坚决不能让患病幼儿进入幼儿园。如发现有发热等流感症状幼儿，必须通知家长带回，并到制定医院的“预检分诊科”检查啊调节。
6、贯彻规章制度的注意事项：宣传教育，反复训练，在执行中调动教职工的自觉性，领导成员必须带头遵守，必须严格要求，加强督促、检查、评比。
7、对晨、午检中发现的异常情景，异常是出现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状和现象，要及时、详细地报告学校疫情报告人；督促有关学生及时就医；在重大传染病流行期间，出现相关疑似症状时应立即采取隔离及消毒等措施。
8、开展活动量适宜的各种体育锻炼，随季节变化安排好户内外活动，每日有记录。体格锻炼应坚持不懈、循序渐进、由易到难、时间从短到长，逐渐提高锻炼强度。
9、各中小学、幼儿园：学校、托幼机构是传染病暴发、流行的重要场所。做好学校、托幼机构传染病的监测，实施晨(午)检制度，是学校、托幼机构传染病防控的一项基础工作，是促进学校、托幼机构中传染病的早发现、早报告、早诊断、早隔离、早调节的.
10、每月进行一次检查并有记录。
11、儿童常见病管理
12、园内各活动室要定期用紫外线消毒，消毒时防止人员入内。
13、身高、体重、视力检查每年一次。
14、保健大夫每日不定期巡视各班级，向班上教师了解幼儿的健康状况，对体弱的幼儿加强生活护理，如有可疑或异常应及时处理并做好记录。
15、手足口病传染性强，传播速度快，多发生于5岁以下儿童，极易在托幼机构传播。临床表现主要为发热、咽痛、口腔内疼痛和皮疹，在手、足、臀、膝部出现丘疹、疱疹，可自愈，不留痂。一般仅需对症调节，愈后良好。预防措施流行期间不和儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所；注意保持家庭环境卫生，室内要经常通风，勤晒衣被；饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液洗手；不喝生水、吃生冷食物，避免接触患病儿童。
16、 热爱保教工作，对幼儿关心，态度和蔼，动作轻柔，细心照顾，配合教师对儿童进行教育。
17、为此，希望家长配合我们做好以下工作：
18、四测。 特定情况下，需要对体温进行仪器测量。 首先，教师本人要进行体温测试，并有体温记录。 然后，在适当场所校园宽阔地带。
19、记者：庞伟杰邝绮琪(见习记者)
20、防患于未然，加强预见性。