一、幼儿园学校晨午检制度
1、对晨、午检中发现的异常体温情况，特别是出现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状和现象时，应立即通知德育处领导及学生家长，同时将学生送到学校医疗室或者临时隔离室，进行检查确诊。
2、幼儿园一日生活要结束了，幼儿做好了离园的准备，教师在离园前的晚检同样重要，为孩子愉快地离园，第二天开心入园做好了良好的心理准备。
3、幼儿园课程主要有三种类型；
4、杜绝一些流行性疾病的发生，保障孩子机体的健康是幼儿园的义务和责任。
5、幼儿园课程结构是由课程目标、课程内容、课程组织和课程评价四个要素组成。
6、②每个班应贴出一张通道示意图，并组织教职工熟悉通道及消防和紧急事故电话。
7、2020年秋季优质学位已招满
8、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》对幼儿园卫生保健工作提出了很多新要求，《规程》与之做了相应衔接；根据新颁布的《反家庭暴力法》，增加了幼儿园应当进行反家庭暴力教育和发现家暴情况及时报案的规定。
9、①幼儿园要按消防部门的要求配备足够的消防设备，有足够的通道。
10、(6)六追踪：对缺勤的教职员工由学校负责登记和追踪调查。对缺课的学生，班主任要了解情况并登记。校医或保健教师对可能患传染病的学生追踪了解病情变化及诊治情况，同时做好记录、及时上报。
11、为了孩子们的健长，我们努力将卫生检查工作做到更加严谨细致，不断筑牢园所防线，家园携手，共同守护孩子的幸福童年！
12、幼儿在园期间要随时观察幼儿的情景，减少被感染机会，出现发热、出诊等症状及时就诊，及时隔离。
13、入园晨检时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查。
14、以上只是有感而发，希望疫情早点过去！以上不光是幼儿教师应该教的，更是我们每位家长的责任。希望通过疫情的锻炼，希望孩子们健康成长、炼成栋梁！
15、值班教师负责保管幼儿药物。给幼儿服药必须核对(姓名、剂量)，防止发生错误。
16、经验：为促进儿童身心和谐发展所提供的有益经验。
17、公安对学校工作履行下列职责：
18、二看：看一看孩子的精神状态和面色以及孩子的喉咙，皮肤有没有皮疹等。
19、建设部门对学校工作履行下列职责：
20、教职工晨午晚检工作制度
二、幼儿园师生员工晨午检制度
1、晨午检查内容举例如下：
2、二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。
3、因病缺勤病因追查与登记
4、对晨、午检中发现的异常情景，异常是出现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状和现象，要及时、详细地报告学校疫情报告人；督促有关学生及时就医；在重大传染病流行期间，出现相关疑似症状时应立即采取隔离及消毒等措施。
5、健全学校预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除隐患，不断提高学校工作管理水平；
6、幼儿园规章制度原则包括政策性、科学性、教育性和(严肃性原则，稳定性原则，适应性原则，民主性原则，简明性原则)。
7、按操作要求，对来园的全体幼儿逐一检查，并做到一摸二看三问四查，操作要规范，决不漏查。
8、各班教师在每一天上午8：30与午时3：00之前完成幼儿的晨午检，同时填写《晨午检登记表》和《幼儿缺勤排查登记表》
9、二看：一般情景下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现等)。
10、一问：问幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
11、传染病流行期间幼儿园应尽量减少集体活动。发生传染病的班级在该传染病的长潜伏期内幼儿园要与其他班级幼儿相对隔离，禁止与其他幼儿用餐、游戏和活动。
12、作为一名公共卫生医师，从多年的从业经验来看，制度是死的，要落实起来才行。所以幼儿园传染病防控不仅要有规范的制度，更关键的是要有彻底的执行和落实，关键是要做好以下六个方面的工作:
13、患有传染病的幼儿返园要持有卫生防疫部门的痊愈证明，避免未痊愈的患儿回园。
14、这也是培养孩子社会性能力的一种方式。
15、对幼儿晨午检的程序为：
16、确实做好幼儿预防接种证查验，督促幼儿按规范要求接种疫苗。
17、《通知》要求,为做好预防控制流感等呼吸道传染病在学校发生和蔓延,各个学校要每日对在校学生和教职工进行晨检,仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等
18、流行性感冒流行性感冒是由病毒引起的常见急性呼吸道传染病，传播力强。主要临床表现为突发高热、头痛、全身酸痛、乏力、呼吸道炎症、咳嗽以及咽痛等。儿童和老人并发肺部感染。预防措施多饮水，多休息，外出回来勤洗手，注意通风以及锻炼身体，食用含维生素的食物。
19、②乘车时，幼儿不可将头、手伸出车外。在车上不得大声喧哗，不在车上玩耍和跑动，要扶好车把，以免发生危险，不玩弄车门和车窗。按顺序上下车，不可相互推挤。
20、第三条托幼机构应当贯彻保教结合、预防为主的方针，认真做好卫生保健工作。
三、幼儿园晨午检要求
1、制定校园的应急预案，指导、监督下级教育行政部门和学校开展工作；
2、(2)保健人员要衣着大方整洁、态度和蔼、笑容可掬地迎接幼儿入园,。
3、传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺课/缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度和免疫预防接种查验制度等。
4、晨检机器人可以算是疫情常态化下的防疫刚需装备，极大提升校园指数。它让晨检率更快，沃柯雷克晨检机器人3秒可以完成手口眼温四大晨检项目，大大提升率，而且数据实时记录，放心。同时对体表异常症状的检出率也更高。全园健康数据信息化，实时查看校园各类健康数据，掌握孩童身体状况，推进幼儿园信息化建设。
5、幼儿园工作制度幼儿来园和离园值班教师负责照顾，交接班不能有空档，必须清点幼儿人数，作好记录，签字确认。
6、三问——幼儿食欲、大小便；
7、(3)对带药来的家长向其索要病历或请家长签字，并检查药名、标签是否清楚，药物有否过期，如有，则退给家长带回，保健药品一律不收。
8、三问：询问家长幼儿在家体温、饮食、睡眠、情绪、大小便情景。
9、坚持正面教育，严禁态度粗暴、动作生硬、体罚、变相体罚幼儿，杜绝因上述情况造成事故。
10、(2)为儿童提供合理的营养饮食，科学制定饮食，均衡饮食。
11、 早上7点20到校，在幼儿到之前打扫整理完毕，地面无污渍并保持干燥。
12、事故发生后启动应急预案、对伤亡人员实施救治和责任追究等。
13、构建学校工作保障体系，落实工作责任制和事故责任追究制，保障学校工作规范、有序进行；
14、一摸：幼儿有无发热现象。
15、对在园幼儿的晨午检及全日健康观察中发现的异常情景由检查者负责记录，班上教师登记在《交接班本》上，保健医登记在《晨检及全日健康观察登记册》上。《交接班本》和《晨检及全日健康观察登记册》上的记录要求时间准确，语句通顺，表达清楚。
16、班上教师在各项活动中注意观察幼儿的精神状态，发现异常要及时送往医务室。
17、指导和监督学校做好消防工作；
18、绿牌：晨检合格者，领牌进班。
19、每一天中午幼儿入睡前，须理解保健医的午间检查。
20、四查：有无携带不的物品，发现问题迅速处理；检查幼儿卫生情景，督促幼儿勤洗手。
四、幼儿园晨午检制和管理制度
1、幼儿园的保健工作包括以下内容：
2、晨检要求： 每天幼儿入园，须在园门口接受值班老师的晨间检查。
3、赵静妃(少队副辅导员，负责晨午检异常学生隔离工作)
4、学生晨午晚检工作由值班校警、各班班主任及科任老师负责。具体分工为:晨检由校警、班主任负责，午检由每天下午第一节科任老师负责，晚检由学校值班领导、宿舍管理员负责。校医负责对师生测温数据进行核实。
5、加强对学校工程建设各环节的监督管理，发现校舍、楼梯护栏及其他教学、生活设施违反工程建设强制性标准的，应责令纠正；
6、三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
7、二看：仔细观察幼儿的精神、面色、皮肤、嘴唇，有无精神状态不好，身上有无出疹等。
8、况且，现在除了疫情还没有完全解除之外，还有一个现实的制约因素，那就是严重缺乏防护用品！比如口罩，现在的情况依然是“一罩难求”！我们来算一笔账，以一所规模较小的1000人的初中校为例，每个人需要每4个小时换一只口罩，在校一天起码需要2只，全校就是每天至少2000只口罩。推而广之，以我区为例，全区幼儿园、中小学生(含职业类)，加上教职员工，共约15万人。这样每天的口罩就需要30万只。
9、(9)制定健康教育计划，开展多种形式的儿童及其家长健康教育活动。
10、有家长也表示，孩子感冒发烧，还是要配合学校的措施。
11、定期健康检查及全日健康观察制度；
12、班主任及带班教师：做好二次晨检工作，发现问题及时向园医和领导汇报。
13、(4)建立健康检查制度，定期对儿童进行健康检查，建立健康档案。坚持晨检和全职健康观察，做好预防常见疾病的工作，及时发现问题并及时处理。
14、李浩祥(教导副主任，负责监督六年级晨午检监督工作)
15、南庄三中方面，截至1月5日，总计有十几个学生请假回家，学生整体情况良好。
16、在检查时如果发现幼儿突发疾病应及时通报家长、园长、并及时送往医院，不得延误。
17、教师接待幼儿入园时，对家长提出的要求，反映的情况、所带的物品、药品要认真记在交接本上，以防止遗忘。
18、⑧不玩带刺或有尖角的物品，不把这些东西带在身上。
19、建立工作责任制和事故责任追究制，及时消除隐患，指导学校妥善处理学生伤害事故；
20、实行每日晨检制度。发现有发热、腹泻、皮肤伤口或感染、咽部炎症等有碍食品病症的人员，应立即离开工作岗位，待查明原因并将有碍食品的病症后，方可重新上岗。
五、新幼儿园晨午检制度
1、幼儿的配合，只有三方合力、持之以恒，才能牢牢撑起"健康"的大伞，呵护幼儿平安成长。
2、幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。
3、二看:一般情景下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。
4、(1)根据不同年龄儿童的特点建立科学合理的日常生活体系，培养儿童良好的卫生习惯
5、坚持严把“三关”。即晨检关、午检关、消毒关。做到缺勤随时电话访问，问清原因，及时上报。发现有病及时调节，及时隔离，切断传播途径。认真执行卫生消毒制度。制定合理的.幼儿一日生活作息制度。为了增强幼儿体质，各班根据幼儿年龄特点，每天坚持户外活动两小时以上，开展各种户外游戏活动，让幼儿能充分接收阳光的照射。
6、为了切实加强突发公共卫生事件的防治工作，做到早发现早报告、早隔离和调节病人，杜绝传染病的迅速蔓延。
7、幼儿园都是重视幼儿健康的，选择沃柯雷克这款红宝识非接触晨检机器人，它经过多方严格验证，已经被几万家幼儿园实际使用验证。使用之后，家长们更加放心让孩子入园，家长满意度直线上升。同时，也更加利于园所品牌形象的建立，评级评优更有亮点。
8、口角炎俗称“烂嘴角”，多因维生素B9和锌缺乏引起，如果伴有细菌，或真菌感染时更易出现嘴角干裂、糜烂、疼痛。预防措施口唇发干涂儿童唇膏保持湿润。告诉儿童尽量不要舌头去舔口唇，更不能用脏手搔抓，可以吃些富含B族维生素和锌的食物。
9、②除非特别规定，不准幼儿玩弄电源插座、插头、电线，不能玩火柴、打火机等。
10、对带药的儿童要详细记录好班级、姓名、药名、剂量、服用方法，核实后再喂幼儿，防止吃错药。
11、幼儿离园时，教师要帮助幼儿做好准备，开大门后，由值班教师把幼儿亲自交给家长。幼儿在园期间发生的事情要如实向家长反馈。
12、一旦发现传染病流行，要第一时间向属地教育、卫生部门和市教育局报告。
13、现在功课比较紧，小朋友都不想缺课，有一点发烧也想上学。测测体温好一点，隔离一下，免得传染！
14、疫情一天没有彻底解除，一天不能让孩子回归校园。因为学校是人群高度聚集的场所，一旦发生意外，有一个人发病，那么全校都得隔离。然后千千万万个背后的家庭就都要隔离，那时候的影响就不是一点点了。
15、要让孩子知道，我们在不用带口罩的时候怎么样存放，贴着口鼻的一面要保持洁净，不可以随意放置，也不可以和别人的口罩交叉使用。
16、晨检后，教师需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时联系家长。
17、(2)二看：一般情景(精神状态、面色等)，传染病的早期表现(咽部、皮肤有无皮疹等)。
18、在班级保教管理中，应注意结合幼儿的年龄特点，进行适当的教育，增强其自我保护意识和能力。
19、另外，学校内部也做好通风和消毒，并提醒学生勤洗手、多喝水，注意天冷添衣等。
20、建立全体师生员工早午晚体温台账，实行“日报告”“零报告”，并加强对缺课、缺勤师生登记追踪和管理。如发现聚集性疫情、不明原因疾病、突发公共卫生事件应按疫情报告流程和标准及时报告。