一、关于心理健康的文章
1、捧着那束满让他开心了一路的野百合，他越过了重重障碍，爬上了那座在白色世界里并不突兀却陡峭十足的雪山，他在没有前进方向的世界里前进，我开始担心他是否能找到自己的名字，是否能认清自己是谁。这个在我的世界的而我又不认识的生物，让我十分担心。
2、而心理健康的人更能在困境中积极地面对，适应复杂的环境，快速调整不佳的心理状态，从而为目标提供前进的动力，实现人生价值。
3、刘老师：16638081134
4、他遇见了勇士。勇士而又精致的肌肉线条让他面露羡慕之意。微微渗出的汗水淌在勇士结实的胸膛，白色的世界中却折射出金属的光泽，流露出让他不太敢靠近的杀气。“我是勇士，力量和无畏的使者，毛头小子，你打哪儿来的？”“我不知道，我醒来就在这个白色世界了，我不知道我是谁，我的心中只是告诉我，找到我自己。你知道我是谁吗？”此刻的他，是因为手捧野百合的原因吗？竟像一个天真无邪的孩童一般，一股脑儿地介绍了自己。看到他这般可爱模样，刚刚还像一个懦弱的老妇一般呢！我差点笑出声来，可我是上帝，我不能笑。
5、就如心理咨询的定义：心理咨询是指运用心理学的方法，对心理适应方面出现问题并企求解决问题的求询者提供心理援助的过程。
6、王老师：15138936866
7、阳光依然那么耀眼，丝丝的凉风吹动了我的头发。我想远方望去：天上白云朵朵，路旁的树木挥动着几片叶子向我友好地招手。我挺起胸膛，微笑地继续走下去……
8、时间，记录着我的成长路。上了高中，我才知道，原来我还是有人关注的。以前我总抱怨说，爸爸妈妈他们都太偏心了，哥哥可以什么事情都不做，但我就不行。但父母让我读高中的做法，改变了我的想法。高一到高二两年了，父母的关心和老师的关心，让我逐渐东得我该如何学习。我更加学会了感恩！因为父母，我懂得我的人生梦想。
9、而且人如果一直保持紧张状态，会影响大脑发育。这个期间，人还会独立起来，产生逆反心理，不听父母的话，觉得父母很唠叨。情绪也会因此有很大的变化，变得急躁烦恼。
10、因此，珍惜生命，就是珍惜时间，就是佳地运用时间。由于我这种意识的强烈萌生，我越来越吝啬地消费我自己。
11、心理健康很重要的一条标准就是认识自我。具体表现为就是个体拥有怎样的自我意识。自我意识是人对自己与外部世界关系的认识，不仅包含对自己的认识，也包括对自己的主动改造。心理学家shavelson认为：“正确的、积极的自我概念不但是取得教育所向往的结果宝恒，同时更值得注意的是，它也是教育的培养目标”。自我意识作为隐藏于个体内心深处的心理结构,是个体意识发展的高级阶段,是人格的自我调控系统。
12、如果不累，你的梦想岂不是太廉价？
13、我们要努力工作，但同时懂得把握节奏，适时安排自己放松。不要让自己总是处于压力、紧张状态之下。所有的紧张，努力做事，都是以阴能量为基础的消耗。而放松可以让我们身体的阴能量得到补充。
14、时间，记录着我的成长路。从小学到初中，也许大家对我的印象是乖乖女。因为我从小到大，基本上都是听父母的话，他们不喜欢的事情，我都不会去做。就这样，我在父母的良好教育下，慢慢成长了。在小学里，我和同学们玩得很疯狂。我们经常一起去吃小吃，一起去海边玩。在初中，我开始学会要懂得如何读书。
15、她不断挣扎，然而，各种不受她控制的状况却越来越频繁地发生：她的脑中经常是有千万个念头，一片嘈杂，她无法正常思维，她总是产生幻觉，在现实与经常之间不再有明显的界限……
16、一开始，老师放了一个极其形象的视频，是将一个人生看成50秒，让我们了解我们的时间很少，老师又用了一个实验告诉我们人生就像一个大口瓶子，在里面先放大石头，再依次将小石头、细沙、水放入。
17、总之，大学生要做到心理健康，争取身心健康是关系到成才与否的头等大事。只有健康的心理素质和健康的生理素质相结合，加之其他积极因素的相互作用，大学生成才就有了可靠的内在条件，一颗颗人才的新星就有可能升起。
18、我想，同学们一定都在电视里和电影中看见过催眠术吧，想必同学们也一定很好奇，其实电影里的催眠术和现实中的催眠术还是有些出入的。催眠者一技能，我学会了，感兴趣的同学可以找我来尝试，但是只有一个名额哦，催眠或多或少都会对人有一点印象，所以不宜次数过多。
19、✨设立明确、切合实际的生活目标。
20、我便忍不住去劝他们停止演讲，而老师就在我开口的那个瞬间直盯着我，当我的目光和老师的目光像两条射线相交在一起时，一种莫名的感觉油然而生。我自认坦荡，所谓“不做亏心事，不怕半夜鬼敲门”，我说话是为了能更好地听见老师讲课的声音，但老师怎么……他的眉头紧皱，目光死死盯着我，从他的眼神中透出几分愤怒，而我的脑袋仍打着个大大的问号。
二、关于心理健康的文章200字
1、所以，现在主要任务是学习，不能为这种关系而影响学习。听了老师的讲座，我受益匪浅，我决定，我要快乐地面对青春期，乐观开朗地对待他人，大声高呼：“呵护青春，珍爱生命！”
2、“心理健康已经不再是奢侈品，也不应仅仅作为装饰品，已经成为全民的必需品，需要实施全民健心工程”
3、这样，人生就变得充实，而如果不先放大石块，大石块可能就放不下了，而这些大石头就是我们觉得重要、需要珍惜的，只有这样，懂得爱别人，才能被别人爱，让我们在喜悦中慢慢成熟。
4、世界卫生组织提出：“健康不仅指没有疾病，而且包括体格、心理和社会适应能力的健康发展。”
5、首尾呼应，首尾呼应是指在文章的结尾处的内容的书写要与文章的开头统一风格、统一内容，照应开头，让读者阅读起来感觉有始有终。
6、同学们，如果你喜欢我，就请为我投上宝贵的一票吧！如果这次没有竞选成功，也没有关系，我的本心就是想要帮助同学们，缓解心理问题。
7、余老师：15039963188
8、再次，正视现实，勇于解决问题。正视困难与挫折，勇于面对现实，找出问题的解决办法，而不企图逃避，推卸责任。
9、人的心理和行为表现总是随年龄的增长而不断发展、变化的。这种发展和变化具有一些年龄阶段性。处于同一年龄阶段的人的心理和行为表现具有一些共同的特征。一个心理健康的人，应具有于同年龄大多数人相符的心理行为特征。
10、线下咨询地址：亚新龙湖壹号院2号楼A座106室。
11、心理健康可以使大学生克服依赖心理增强独立性。大学生经过努力的拼搏和激烈的竞争，告别了中学时代、跨入了大学，进入了一个全新的生活天地。大学生必须从靠父母转向靠自己。上大学前，在他们想象中的大学犹如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙无比。上大学后，紧张的学习，严格的纪律，生活的环境,使他们难以适应。因此，大学生必须注重心理健康，尽快克服依赖性，和不安定感，惊叹“皇帝女儿亦愁嫁”。因而，面对新形势大学生要注意保持心理健康，培养自立、自强、自律的良好心理素质，锻炼自己的社会交往能力、使自己在变幻复杂的社会环境中，作出选择适宜自己角色的正确抉择，敢于面对困难、挫折与挑战，追求更加的人格，为事业成功奠定坚实的心理基础。
12、我喜欢帮助别人，我也是一个大胆的人，在今后的生活中，如果有同学心理上遇到了问题，可以尝试找我来解决或者找我谈心，我是开心的，帮助别人本身也是也中快乐的事。
13、充分的安全感有自尊心，对自我的成就有价值感。充分了解自己可以对自己的能力作适当的估价，不过分夸耀自己也不过分苛责自己。生活的目标切合实际与现实的环境保持接触理智、现实、客观，与现实有良好的接触，能容忍生活中挫折的打击，无过度幻想。能保持人格的完整与和谐个人的价值观能适应社会的标准，对自己的工作能集中注意力。具有从经验中学习的能力能适应环境的需要而改变自己。能保持良好的人际关系有爱人的能力和被爱的能力。在不违背社会标准的前提下，能保持自己的个性，既不过分阿谀，也不过分寻求社会赞许，有个人独立的意见，有判断是非的标准。
14、当一个人拥有健康的心理素质时，就不会轻易被生活所打倒。无论是有重大的变故或者天灾人祸，都可以从容面对。拥有坚强的心理素质就好像为他筑造了一面厚固的墙，为他挡住任何来自外界的伤害，给他一个完整的人生。而一个人没有健康的心理素质，往往会表现出消极和怨恨的情绪，甚至有的还会选择轻生来结束那种难以面对的挫折，生活好像一下子陷入了黑暗之中，找不到前进的方向，只好左碰右撞，结果被碰得头破血流，伤痕累累。这两种人面对生活的态度截然不同，却诠释了心理素质的潜在作用。
15、也可以通过他人评价认识自己。我们都知道“旁观者清”、“以人为镜可以明得失”，在认识自己的过程中，我们要主动向他人了解自己。我们要虚心听取他人的评价，同时又要客观、冷静地分析他人的评价，以便我们从多角度来认识自己。后，还可以通过社会比较认识自己。自我观察和他人评价难免会有各自的主观投射，因此，我们可以通过合理的社会比较更好地认识自己。我们现在的自己与自己的过去、未来进行纵向比较，与同龄人或者有类似条件的人进行横向比较，通过更全面的纵横社会比较来正确认识自己。积极悦纳自我
16、当别人比自己好时，表现出不自然、不舒服甚至怀有敌意，更有甚者竟用打击、中伤手段来发泄内心的嫉妒。
17、“那我，到底是谁？”他低声喃喃自语，可还是被我看到了，我是上帝，没有什么能瞒得过我的眼睛。他接着向前踱步，脚下却越来越像那之前老妇一般无力而又敦实。不知道为什么，他似乎得到了老妇的给予一般，越来越有那老妇的姿态，难道他的名字，也叫懦弱？
18、现在的社会问题也日趋严重，不安全隐患越来越多，对学生身心造成危害。如：有的学生贪小便宜，或嫉妒别人有好的东西自己没法有，养成了小偷小摸；学习录象片里的坏习，欺负弱小，或以"借"钱为名的拿钱不还，或强行弱小同学拿钱，搜身，若是不肯，就用打来解决……这对于他们自己和被他们欺辱的学生来讲，身心都极为不利，造成了有的学生怕出门，怕到校又不敢跟大人讲，怕再挨打的心理，或者效仿，崇拜他们。
19、除以上所述的基本条件外，促使儿童心理健康的条件还有很多我，如经常与同伴交往，参加力所能及的劳动，父母的直接影响等，这些都应引起家长和教师的重视。心理演讲稿 篇4敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好，今天我国旗下发言的题目是《阳光心理健康人生》。
20、我快速地穿过人群，在走廊才追上老师，我走到老师跟前，“老师，你听我说……”我才刚开口，没想到老师就狠狠地说：“你不要解释，有什么好解释的，说话就是说话，去抄!”老师给了我一块重重的“必死金牌”。我赌着气，委屈地抄着，边抄边哭了。那种感觉，像辣椒般的辣，把我的眼泪都辣出来了。
三、关于心理健康的文章600字
1、由于自身或是身边环境的种种原因，有的青少年会出现抑郁的心理健康问题，常常表现出沉默寡欲，愁眉苦脸，闷闷不乐，缺乏动力的情况。如果孩子长时间的处于这种状态，家长就应该给予充分的重视。
2、适度的情绪表达与控制在日常生活中，具有适度的主动性，不为环境所左右。适度地接受个人的需要，并具有满足此种需要的能力。
3、心，主血脉，主神明;肝，主筋，藏血，藏魂;脾，主运化，主意;肺，主气，藏魄;肾，主水，藏精，主志。
4、建立合乎自我实际情况的抱负水平，遇事要沉着冷静，自己开动脑筋，排除外界干扰或暗示，学会自主决断。要彻底摆脱那种依赖别人的心理，克服自卑，培养自信心和独立性。要培养自己性格中意志独立性的良好品质。对自己奋斗的目标要有高度的自觉。只要你经过自己的实践认准的事，就应义无反顾地走下去，想方设法达到预期目的。不必追求任何事情都做得十全十美，不必苛求自己没有一点失败，不必过多地注意别人怎样议论你。
5、联合国世界卫生组织提出过一个响亮的口号：“健康的一半是心理健康！”并解释说：健康不仅是指一个人没有疾病，而且是指一个人有良好的身体和精神以及社会的适应状态。心理是否健康，小而言之，影响着一场考试的得失，影响着一场比赛的胜负；大而言之，影响着我们的工作、学习和生活。那么，我们怎样才能拥有健康的心理呢？
6、不同的运动，也是身心平衡的重要调节方式。阴虚的人，多选择放松、静心、柔软、漫的运动;阳虚的人，在身体条件适合的情况下多选择热情的、奔放的、活动的、力量的运动。
7、?有适度的安全感，有自尊心，对自我的成就有价值感。
8、记得林语堂先生说过：“人的一天有上午中午和日落，一年有春夏秋冬四季，这办法是再好不过了，人生没有好与坏，只是在哪一季里，什么东西是好的问题！”老先生的意思是说：生命的划分是公正的，人生轨迹是展示生命的一个历程，点点滴滴，反反复复日子组成的岁月，会在每个人的脸上留下相同的痕迹，但这历程中的精彩，却各有所不同！
9、作者：贾越学院：外国语学院班级：15商务英语6班
10、其中越来越多青少年犯罪，学生自杀，成年人工作压力大跳楼、灾后心理创伤等新闻的出现，让人们越来越认识到心理健康对个人成长、家庭稳固、社会和谐的重要性。
11、✨对自己要时常鼓励增强自信心。
12、我经常把外婆家弄得不安宁。一不小心把碗弄破了，一不小心摔了。我可真不让父母他们省心啊！小时候的我因为给家里增添了不少的欢乐和笑声，我的生活充满了缤纷的色彩。就这样我慢慢的成长着。
13、“心理适应”和“心理援助”是重点，苦难不会消失，但是心灵的负担却会减轻。提升幸福度，是我们一直努力的方向，因为不管发生了什么事，幸福是我们每个人都拥有的权利。关注心理健康，关爱自己，从苦恼中得到解脱，释放心灵。
14、对环境和事物有恐怖感，如怕针、怕暗、怕鬼怪。轻者心跳厉害、手发抖，重者睡不着觉、失眠、梦中惊叫等。
15、(1)对自己的评价过低,他们往往看不到自己的价值,感到事事不如人,处处低人一等；(2)对自己缺乏信心、自我否定、自我厌恶、自我绝望,甚至自杀。有些学生对自己的评价过低,他们往往看不到自己的价值,感到事事不如人,处处低人一等,对自己缺乏信心、自我否定、自我厌恶、自我绝望,甚至自杀。他们的人际交往模式是“我不好—你好”或“我不好,你也不好”。学生过低评价自己会导致对自己各种能力的怀疑,限制自己对未来事业及美好生活的憧憬,从而引起严重的情感挫伤和内心冲突。
16、心理健康的理想状态是保持性格完好、智力正常、认知正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为恰当、适应良好的状态。
17、在学校里有一门功课叫心理健康教育。我爱心理健康教育。从这门课上我学到了许许多多的知识，让我在碰到许多问题时，能引导我怎么从积极，正面的去处理问题。
18、有了健康的心理，才能正确、匆容、坦然的面对一切。才能对幸福有一个正确的理解，才能对幸福有一个合理的追求，你才会有幸福感。
19、一个人可以不信神，但不可以不相信神圣。是否相信上帝、佛、真主或别的什么主宰宇宙的神秘力量，往往取决于个人所隶属的民族传统、文化背景和个人的特殊经历，甚至取决于个人的某种神秘体验，这是勉强不得的。一个没有这些宗教信仰的人，仍然可能是一个善良的人。然而，倘若不相信人世间有任何神圣价值，百无禁忌，为所欲为，这样的人就与禽兽无异了。
20、诺贝尔奖获得者李元哲博士曾经告戒，学校不要让学生太忙，否则学生就没有时间去思考。好的教育是教师以短的时间，给学生的启发和引导；坏的教育是教师占了学生所有的时间，而学生又学不到什么，得不到发展。马克思说过，时间实际上是人的积极存在，它不仅是尺度，还是人的发展空间。当所有人都腾出了时间和创造了手段，个人就会在艺术，科学等方面得到发展。可见，学业课业负担的轻重，精神压力的大小，自由支配时间的多少，生活是否丰富多彩，多方面的精神需要是否得到满足，才能能否得到发挥，在很大程度上取决于学校的教育。
四、关于心理健康的文章800字
1、悦纳自己就是接受自己的不，接受自己的优点和缺点。能够正视自己的不足，能够接受自己性格方面的一些其他特征，这样才能更好的接受他人。试着接受自己，喜欢自己，觉得自己独一无有价值感、自豪感、愉快感、满足感，平静理智的看待自己的长处与短处，冷静的对待自己的得与失。去发展一些自己喜欢的业余爱好。当自己有一定的爱好，会觉得世界是如此美好，自己也可以做些开心的事。经常唱唱歌旅旅游，联系一些老朋友，展示自己的才艺才展示自己，才能更好的悦纳自己。进行积极的自我暗示，比如“我很棒，我会一次比一次好的”；全面客观的评价自己，你可以写出自己的五个优点、五个缺点，然后写出改正的方式，当然，可以在别人的帮助下进行。有效自我控制
2、?理智，现实，客观，与现实有良好的接触，能容忍生活中挫折的打击，无过度的幻想。
3、同学们，让我们打开心灵的窗户，让理智、和谐的阳光滋润我们的心灵。从现在开始呵护自己的心灵，调整自己的心态，让健康、幸福的阳光沐浴我们的生活。让我们人人都拥有一个阳光心理，拥有一个健康的人生！心理演讲稿 篇3对儿童来说，形成健康心理所必备的基本条件是什么呢？归纳起来，主要是：充分的抚爱、充实的生活、平稳的环境、艺术的陶治、健康的躯体等几方面。
4、我愿意以轻对重，以轻对累。对我自己，无论处于佳境还是不幸，我都能寻找到自我轻松，既不受名利之累，也不为劣境所苦。对周围群体，当我出现在他们面前，能带给他们所需要的轻松，从而增添或缓解他们生活中的喜悦和痛楚。
5、中医，将我们的人体，从身心层面，分为主要的五大系统：心，肝，脾，肺，肾。
6、关于心理健康的散文：远离烦躁，远离抑郁
7、后，情绪稳定，性格开朗。养成热爱生活、积极向上的生活态度，要树立远大的理想和信念，只有这样才能性格开朗，目光远大，心境愉快，才能胜不骄，败不馁。
8、当我没看到这本书之前，我真的无法想象，原来人与人的世界会如此不同。而决定这一切不同的，不是外界发生什么，而是一个人的身心状态。能真正理解到，什么是天堂，什么是地狱，这一切都在我们心中。而更重要的是，对于我们每一个身心正常的人来说，我们真是在天堂之中，只是我们是否好好去珍惜了呢？那些身心都在地狱中的人们，苦苦挣扎，想尽办法，用尽全力想脱离苦海，却总是如一个掉入茫茫大海的人，抓不到任何一个可以让自己挣脱的东西。
9、长期以来，应试教育的影响到时了许多适得其反的效应，而现在所谓的"素质教育"仅仅是每个学校的口头术语。对学生"减负"，并没有得到真正的解决，一切仍以"升学"作准备为教育目标，片面强调学生需要的知识教育，而从根本上没有解决教育促进学生自身发展的人文价值，即"学习就是为考试"。
10、关于心理健康的散文：拥有健康心理，造就人生
11、生活不是一颗糖，嚼在嘴里只有甜甜的味道，我们不要抱怨生活的不公平，不要抱怨自己不是上帝的宠儿，命运的娇儿，总是觉得自己不够漂亮，人际关系不够和谐，身体形象不够，总是想追求的生活，却觉得生活永远都不够，心理有时承受不住种种的压迫，而变得扭曲不堪，甚至有时候不能控制自己的情感，不能调正心理的歪曲而犯下不可原谅的错误。
12、心理演讲稿合集5篇
13、在这个世界上，有的人信神，有的人不信，由此而区分为有神论者和无神论者、宗教徒和俗人。不过，这个区分并非很重要。还有一个比这重要得多的区分，便是有的人相信神圣，有的人不相信，人由此而分出了高尚和卑鄙。
14、尤其对正在成长的青少年，消除不良情绪，保持健康积极的心理状态，是促进智力发展，人格完善的基本保障。
15、表现为缺乏大局观，凡事只顾自己，不顾他人。做事斤斤计较，自己吃一点亏都不行。心胸太狭窄，不能容忍也不理解别人。对小事也耿耿于怀，爱钻牛角尖。
16、从广义上讲，心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能适应社会，与社会保持同步。个体能够适应发展着的环境.幼师心理健康标准我觉得应该是能很好的和孩子沟通，交流，学习。不会虐待孩子。不变态。因为现在出现了很多性侵虐孩子的，麻烦好心人给个好评，感谢。
17、随着时间的推移，这样的状况越来越明显，她会在一天任何时候，不明就里地兴奋起来，比如，与一个不熟悉的人热情洋溢地聊很久，并自我感觉良好，感觉自己魅力四射;她会担忧某个危险发生，而购买准备所有与之相关的书籍、工具、设备，甚至，试图让周围的每一个人都像她一样做好防备……终，她的婚姻破裂，家庭、朋友……种种拥有的东西，一样样破碎。
18、留住漫长的岁月去观赏秋月春风，尽享人间天伦美好，在苍茫的人生旅途中，健康长寿才是主要的。
19、我的演讲完毕！谢谢大家！心理演讲稿 篇2老师们、同学们：
20、生命是一个人自己的不可转让的专利。
五、关于心理健康的文章100字左右
1、那么，来自家庭的影响也应受重视。现在的家庭，一般都是独生子女，从小受尽了家长们的溺爱、迁就。当上学读书后，与同学之间发生冲突，又受不了一点委屈，为了一点小事大打出手。有一部分家长在处理孩子错误时不注意方式，动不动就责骂，甚至拳打脚踢，用所谓的"暴力方式"解决问题，不然就"关怀备至，和蔼可亲"。同时家长对孩子的"望子成龙，望女成凤"的高要求，让孩子做许多他自己不愿做的事。这样，势必影响孩子心理健康发育。
2、平衡的环境是指的家庭、顺利学习的环境、必要的物质生活。比较平稳少曲折的环境，对儿童的心理冲击比较小，儿童容易适应，而不致于产生心理不健康。反之，处于逆境中的儿童，往往会缺乏教育引导，而在心理上受不住冲击，出现反常心理。美国霍尔姆等人曾对5000余人进行社会生活对心理疾病的影响的调查研究，发现生活变动量大会出现较高心理发病率。例如，父母吵闹、离婚，教师责骂、体罚，由于贫困而受饥饿或失学等，都会促使儿童发生心理变态，产生紧张、焦虑、悲伤、恐惧、消极、自卑等心理。不过，处在逆境中的儿童，如果能加以正确引导，给予精神或物质的支持，培养他们以比较强的意志、正确的态度来对待挫折，那么儿童还是能够身心健康地成长的，甚至会成为生活中的强者。
3、造成心理不健康的原因有很多，可能是小时候家里的溺爱，可能是表现欲，占有欲太强；可能是太过自卑，也可能是太过自负；特别是在小时候，我们就应该好好的引导。不管是家长还是老师都应该真正多多的关心孩子，时刻关注孩子的内心世界，多多和他们交谈。学校也应该加强对《心理健康教育》这门课的教学质量。你们还记得复旦大学的投毒案吗？还记得多少个风华正茂的少年放弃生命吗？还记得那一庄庄惨案吗？我记得每次我们上《心理健康教育》这门课时，我们班里好多人都不听老师讲课，也不愿意跟老师交流，甚至都没有眼神交流。我认为这样是不好的，我们相互之间可以好好的说说话，聊聊天，把内心的想法，可以告诉老师，那样老师才会帮助我们更好的去生活。
4、饮食是我们重要的阴阳能量来源。那么，平时要注意根据自己的体质，调配食物，获得适合自己的阴阳能量。
5、大学颜值！中国美几所高校在哪里？
6、在党组织的带领下，我们听了梁伟江教授的“和谐心理，健康人生”的讲座，他渊博的理论知识以及深刻的真实例子，让我深深感觉到拥有健康的心理素质，才会拥有健康的人生。
7、我的同桌和前桌的两个男同学却说得天马行空，心思都到宇宙上找外星人去了，而我总在认真听讲着。当时，我被他们的声音吵得无法听讲，虽不是震耳欲聋，但他们像苍蝇一样“嗡嗡”地在你耳边叫着，能不烦吗？
8、同学们,你有何感想?你有没有感到他们的环境和条件与我们城市里学校有那么大的差别?我们教室宽敞明亮,设施齐备,老师辛勤地教诲着我们.我们是否每位同学都在努力地学习?我们在学习中会遇到疑难,在生活中会遇到同学之间的友谊向题,师生关系的处理问题.我们每个人是否都能正确对待?都能正确处理?我们的脸上是否能都泛起山区小朋友们面颊上的幸福微笑!
9、首先，正确认识自己，不要自卑，不要自负，要自信，相信自己。天生我材必有用，每个人都有自己的优点。要正确面对挫折或失败，相信失败是成功之母。
10、(精华)心理演讲稿3篇
11、心理疾病，是指一个人由于精神上的紧张、干扰，而使自己思维、情感和行为上，发生了偏离社会生活规范轨道的现象。现代社会，人们心理疾病是很普遍的，只不过存在着程度区别而已。心理疾病种类很多，表现各异，随着时代变化新发现的心理疾病也不少。现在人们已经开始意识到了心理健康的重要性，越来越关注自己及与自己朝夕相处的亲友的心理健康状态。
12、我走在路上，尝到了成长的辣。就像四川辣椒一样，辣得你够呛，辣得你直流眼泪。当我走到那段充满辣味儿的路时，正是小学六年级快要毕业的时候。那时，语文老师正在马不停蹄地给我们复习，只见他右手从粉笔盒中挑出一支完整的粉笔，折掉三分之接着转过身以刘翔式的速度把知识点用端正的字体“挥霍”在黑板上，嘴巴一张一合，同学们都在记笔记。
13、这样长期以往，学生就逐渐形成了不健康的心理，造成破罐子破摔，脾气古怪，性格暴躁，并以自我为中心等对其一生都不利的行为。当这些现象都出现的时候，社会舆论的第一反应就是指责；"德育工作怎么会失灵了？！"继而要求大大加强思想工作，加强道德教育，加强学校纪律。家长也意识到问题的严重性，"配合"学校做工作，但结果都不如人意，有时甚至会变得更加严重，一个突出的表现就是学生的道德知识不能转化为道德实践。在观念上，他们知道是对的，但在实际生活中，他们又不去那么做，犯了错认错，认了错再犯错的恶性循环。
14、——中国全民健心网肖汉仕
15、总之，情绪反应是可以控制的，心理健康是可以维护的，因为人是有思维的，是希望自己过得舒适的。当我们的情绪使自己感到压抑或不愉快，或愤怒悲伤的时候，我们就要想办法调整自己的心态，控制自己的情绪向正性方面发展，使自己的心情得到平和、安静、舒坦，从而达到维护心理健康，促进全民健康的目的。(文章
16、“迷路的孩子，不要怕艰难险阻，英勇地去找上帝吧，上帝是这世界的主宰，他可能会比我更清楚。一直朝前走，你就能找到上帝。”终于无畏的勇士啊，还是把他带向了我，他应该直接来找我的，我可是上帝啊，这个白色世界的主宰！这个世界没有黑暗，白色依旧是那么白，与其说是说是银装素裹，更不如说是苍白无力，明明没有什么变化，却像是整个世界都累了。他来了，站在我的面前，威风凛凛英姿飒爽的样子，与之前屹立在雪中像个无知的盖世英雄，我还是更欣赏他现在散发出的几分勇士的气度。敢与我四目相对，毫无畏惧。
17、儿童生活的内容应该是丰富的，有恰如其分的学习、劳动，有适当的游戏、娱乐。
18、“不用客气，很大的成功因素在于你自己，既然你已经没事了，就可以回去好好休息，这是我的名片，有事再来找我。”收下了那张绘图精致的名片，连声道谢后推门而出，回到了我本来的世界。下雪了，飘在空中的雪花，像玉一样洁，像烟一样轻，像絮一样柔。久久伫立在雪中，有点怀疑自己是否还在自己的白色世界，我掏出了装在衣兜里医生的名片：Dr.Kidding,垦丁医生，国内外著名……我有点怀疑，自己到底是不是完整的自己。这一切，我还在幻想吗？我想为自己唱一首心灵的颂歌，你说会好听吗？
19、让我们运用心理科学保持心理健康，以较好的身心状态工作、生活，享受人生。
20、我们怎样才能拥有健康的心理？ 首先，正确认识自己，不要自卑，不要自负，要自信，相信自己。天生我材必有用，每个人都有自己的优点。要正确面对挫折或失败，相信失败是成功之母，饱经风霜、历经坎坷的人比一帆风顺的人更能忍受挫折，更能有所作为。