一、描写难忘同学情谊的古诗句
1、篇幅固定。每首八句，每句七字，共五十六字。其第二句称为“首联”，四句称为“颔联”，六句称为“颈联”，八句称为“尾联”。
2、演讲时要看着观众，讲究与观众情感和精神的交流。
3、阅读材料，了解内容
4、十三行坐事调品，不肯迷头白地藏。
5、交换毕业赠言或礼物
6、巧用修辞，力求语言生动。
7、帆入汀烟健，经吟戍月清。到乡同学辈，应到赣江迎。
8、⑵选择自己熟悉的老师和同学，根据他们的特点，把自己的希望和祝愿组织成美好的毕业赠言送给对方。
9、全班交流，汇报成果
10、课后请同学们把你的毕业赠言设计成精美的卡片，等复学后送给他们。
11、二月繁霜杀桃李，明年欲嫁今年死。
12、《同学录》是一首短短的诗。同学录，是种在校园里永远的记忆，是留在岁月中忘不掉的纯真。
13、译文：自从那次离别后，我总是怀念那美好的相逢，多少回梦里与你相遇。今夜里我举起银灯把你细看，还怕这次相逢又是在梦中。
14、⒊感受演讲与读文的区别：
15、明确对象，抓对象的特点。
16、年代: 唐 作者: 李商隐
17、今日相见虽然欢笑如旧，可惜人已苍老鬓发斑斑。为何我不与故人同归去？因为淮上有秀美的秋山。
18、找一个理由，和同学见一面，不为别的，只想一起怀念过去的岁月，一口老酒、一首老歌，热泪盈眶。找一个理由，去和同学见一面，不管混得好还是混得孬，只想看看彼此，一声同学，一份关切，情谊绵长。找一个理由，去见一见同学，时间一年又一年，青春已逝，年华已老，一声珍重，一句祝福，感同身受。找一个理由，去见一见同学，这是我们信任的人，大碗喝酒，大声唱歌，一生兄弟，一世姐妹，地久天长。
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20、家世偏憎慕青紫，儿童切莫话龙猪。
二、描写同学情谊的古诗词
1、形式上：语言简炼，优美
2、感受老师对学生的爱和老师工作的辛苦，表达对老师的敬爱之情，或对母校的热爱之情。
3、释义：只要有知心朋友，四海之内不觉遥远。即便在天涯海角，感觉就像近邻一样。
4、谈话导入，提出任务
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6、六年级语文下册第五单元重点知识汇总及测试卷
7、月夜若为游曲水，花时那忍到升平。
8、今君得所附，势若脱鞲鹰。檄笔无与让，幕谋识其膺。
9、⑶其他组的同学做出评价。
10、从四面八方涌向一个地方目的
11、④写作特色：重要体会作者把叙述、描绘、想象结合在一起，用优美抒情的语句，用对具体事例的回忆，表达对老师真挚的感谢之情。
12、③誉满天下：美好的名声天下皆知。誉：名誉。
13、三年同学情，三世兄弟义。
14、学舍快升优褐上，酒楼莫恋软红边。
15、释义：你我在江南相会，我怀疑是梦中相逢。
16、年代: 近代 作者: 弘一
17、主要内容(正文)，由开场白和演讲主体组成。
18、⑤身临其境：亲自到了那个环境。临，到、来。
19、青春年少有迷茫，怎晓忧愁也断肠。
20、③浅笑盈盈：形容满面微笑的样子。
三、难忘同学情的诗词
1、第二步：回复关键词：过关自查
2、讲究平仄。即要符合平仄律，就是在一般情况下，以两个音节(两个字)为一个音步，平仄交互安排。根据首句头两字的平仄，七言律诗分为平起和仄起两体。
3、③章旨：《给校长的建议》这封建议书针对学校目前存在的问题，提出了重新开放图书室的建议，表达了作者对母校热爱之情。
4、陈酒浓香温旧梦，今逢知己语无央。
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6、故人江海别，几度隔山川。
7、收绩开史牒，翰飞逐溟鹏。男儿贵立事，流景不可乘。
8、⒊出示老师写给某位同学的赠言，让学生猜猜是给谁写的，进一步明确写赠言一定要有针对性。
9、感恩同学，我们执手共话，契阔谈讌。相互促进，共同发展。感恩同学，我们在赛场上为他们默默祈祷。
10、劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。——《谢亭送别》唐许浑
11、释义：抱负的人志在四海，这样即使相距，也能彼此心意相通。引申意思是大丈夫应该胸怀广大，的距离在眼中看来就像邻居这么近。
12、老师送给全班学生的赠言：
13、苏家小女名简简，芙蓉花腮柳叶眼。
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15、几年游历无音讯，回首不堪愁断肠。
16、⑴阅读《给老师一封信》，指导学生在语言环境中理解句子和词语的含义；继续感受老师对学生的爱和老师工作的辛苦。
17、以建议书这种特殊的方式向母校表达热爱之情。
18、释义：回忆当年，你我同在京城，共饮菊花酒，同听悠远的《梅花落》笛曲。
19、多年之后遇同窗，喜注心怀乐满腔。
20、华罗庚，数学家，中国科学院院士，美国国家科学院外籍院士，被列为芝加哥科学技术博物馆当今世界88位数学伟人之一。
四、怀念同学情谊的诗词
1、全神贯注无旁骛，专意研题思绪忙。
2、老师为我们班的某个同学私人订制了一则赠言，你猜猜看，是写给谁的？
3、赠言的基本要求是短小精悍，情真意切，能根据同学和老师的特点写。赠言应尽量写得精练、形象、富有时代感、饱含感情，能给人以启迪。
4、品味写法(见后面写信环节)
5、★永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。
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7、回顾阅读材料：看看作者是如何运用具体的事例表达自己的情感的。
8、①摆情况：摆情况的目的是为了引起对方注意；
9、⒊第六展示给学校的建议。
10、⑴展示：一同学阅读自己写的《给校长的建议》。
11、⑵格式规范，条理清晰。
12、①六个春秋我们在一起，每一次游戏，每一次辩论……都让我回味无穷。它们将化作美好的记忆，珍藏在我心中。
13、主题纪念册有卖的，你可以分册，这办法好。综合的不好记忆分类比较乱。主题纪念册可以镶嵌照片，可以粘贴文字。不过我还是建议你用电子版的，第形式你可以随意，编辑你可以随意，粘贴编辑文字照片也很容易，可以添加删除等，背静音乐都可以更改。第如果你感觉满意了，又想要实体纪念册，你可以到专门的打印社把你精心制作的纪念册打印出来装订成册，也可以做成光盘保存。那么你的纪念册就是世界上的。
14、白话译文：高楼送客，与友人依依惜别，心情悲愁，喝酒也不能尽兴。寂静清凉的江水泛着寒意，天上那皎洁的明月就是我真挚的心。
15、我们走向并珍爱每一处风光，
16、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——唐·王昌龄《芙蓉楼送辛渐二首》
17、人生没有多少个四年可以和大学生活那样让人记忆犹新，毕业后大多数同学都是各奔东西，呆在同一个城市的极少。经过若干年的岁月洗礼，我们分散在四面八方的同学又相约聚在一块，相聚的情景，让我感概万千，我写下了我们同学之间的
18、玲珑云髻生花样，飘飖风袖蔷薇香。
19、译文：长满花草的庭院小路没有因为迎客而打扫，只是为了你的到来，我家草门打开。离集市太远盘中没好菜肴，家境贫寒只有陈酒浊酒招待。
20、风情砥砺骄身朗，涉世雕琢傲骨候。
五、有关同学情谊的诗句
1、出自：唐代诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》。
2、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀唐贺知章《咏柳》等闲识得东风面，万紫千红总是春。宋朱熹《春日》沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。南宋志南和尚《绝句》乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄白居易《钱塘湖春行》
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4、陆浑桃花间，有汤沸如烝。三月崧少步，踯躅红千层。
5、日子清贫不算啥，上学路上笑哈哈。书包沉重装希望，田野无垠缀野花。
6、信手拈(niān)来妙手成章誉(yù)满天下
7、⑶教师总结：抓住老师的特点和印象深刻的小事情，通过细腻的描写反映老师对自己的爱。
8、高楼送客不能醉，寂寂寒江明月心。——唐·王昌龄《芙蓉楼送辛渐二首》
9、⒈如果请你写一篇在毕业典礼会上的演讲稿，你准备从哪些方面入手？
10、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐代：李白，故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。《赠汪伦》唐代：李白，李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》唐代：李白，杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
11、殊姿异态不可状，忽忽转动如有光。
12、⑴写临别赠言：回顾学习生活，感谢老师教导，展望美好未来，
13、出国高潮掀起浪，考研公费去留洋。
14、离别赠言留念想，团圆合影挽时光。
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16、可以给母校写一封信，提出中肯的建议，期许美好的未来。
17、美好的回忆依然浮现在我的脑海中，与同学们度过的美好时光被岁月永远深深地刻在心上！
18、第一件：一年级开学那天，是方老师第一个把“我”领进门。
19、提出要求，小组合作
20、正确判断赠言优劣，根据同学的特点说、写赠言。