一、赞美水仙花的成语
1、(刮起)了狂风(迷失)方向
2、菊花，茉莉，牡丹，杜鹃……你喜欢哪个？是雍容华贵的牡丹，还是清香宜人的茉莉？可是，我那个也不喜欢，我偏偏独爱那默默无闻的蒲公英。我之所以喜欢蒲公英，是因为它坚强，生命力强，随遇而安。只要有风，它便跟着风走，落地为家。每当初春来临时，蒲公英便抽出花径，在一片片碧绿的草丛中绽开朵朵淡黄色的小花。花谢以后，种子上的白色小毛结成一个小小的绒球，洁白无瑕，随风摇曳。种子成熟后，随风摇曳。种子成熟后，随风飘到别的地方安家落户，孕育出新的花朵。
3、络绎不绝车水马龙摩肩接踵
4、慢慢消失，像随手洒进昨天的一把沙子
5、⑵走近一看，才发现是马缨丹花，不知道什么时候开始，马缨丹竟已弥漫了整个城市。
6、形与影是文学家笔下常描写的现象，多以之来比拟事物、抒发情感。“形影不离”比喻犹影之随形，难以分离的亲密关系。“顾影自怜”也是一句很有名的成语。类似的还有“形单影只”、“形影相吊”、“形影相亲”等。
7、在太阳落下去的那段时间
8、称chèn(匀称)(称心如意)chēnɡ(名称)(称赞)
9、根据短文内容填空。
10、酒(jiǔ)家兄(xiōng)弟创(chuàng)造
11、冬天，鹅毛大雪从天空中飘落，以往那些在春天，夏天很骄傲的花草树木都被那厚厚的冰雪覆盖，花草树木们都在雪被下冬眠了。只有那松树还在冰雪的袭击下，傲立着。而在路两边的松树，就好像那些守卫着人们的武警战士。
12、五光十色、美丽极了
13、生长环境极其恶劣；外形矮小、纤弱、朴实；忍受苦痛，顽强生长。
14、精美——粗糙坚固——松散
15、D．后两句写诗人在边疆的萧关见到了候骑(侦察兵)，得知都护正带兵在燕然前线。
16、以鸣叫守护一片祥和。我喜欢
17、2020秋统编版七年级上册语文电子课本(高清版)
18、(解题思路)仔细阅读短文后一自然段，可以找到答案。
19、便biàn(方便)pián(便宜)
20、节省——节约坚固——牢固美观——美丽
二、水仙花用什么词语来形容
1、实验1：老师把鸡蛋轻轻放入清水中。学生接着做此项实验。
2、五月正是玉米苗的时候,旱一旱它,秧苗的根会扎得,扎得。到了六月,玉米苗就会。
3、——三人行必有我师，永远保持空杯的状态
4、楚江湄，湘娥乍见，无言洒清泪。淡然春意。空独倚东风，芳思谁寄。凌波路冷秋无际，香云随步起。谩记得、汉宫仙掌，亭亭明月底。
5、(3)填入文中括号处恰当的词语是()
6、故事中的坐车人找错了方向,而且他的有利条件——马好、车夫本领大、盘缠带得多,将会带他离目的地越来越远。
7、写出下列词语的近义词。
8、我赞美菊花，因为秋天的菊花颜色绚丽多彩，十分美丽。它有似火的红色，如火如荼；有赛金的黄色，金光闪闪；有胜雪的白色，纯洁无比；有娇嫩的粉色，清淡高雅……在绿叶的衬托下，显得更加美丽，使人百看不厌。
9、原料切断价格满足朝鲜影响赵州桥
10、小学三年级语文课外阅读练习题及答案(40篇)可帮孩子提高阅读练习！
11、(设计意图：将描写植物和个人感受相结合，可以在原来基础上使文章得到升华。)
12、下列各句中加点成语使用不恰当的一项是()(3分)
13、读一读，注意加点的部分，说说你从中体会到了什么。再从课文中找出类似的词句，和同学交流。
14、水仙花的来历和女神Echo(回声)以及希腊美少年narcissus的故事有关。Narcissus出生后，他的母亲得到神谕：Narcissus长大后将成为世上美丽的男子，但他却会因为迷恋自己的容貌而死。为了逃避神谕，Narcissus的母亲让他在山林间长大，远离一切可能看见自己容貌的溪流、湖泊。而Narcissus也生性高傲，尽管见过他的少女无一不深深地爱上他，他却只喜欢在山林游荡。
15、这棵老榆树，在这无垠的沙海上，它像一个慈祥的老人，高擎着一把绿色的巨伞，给过往行人挡雨遮阴。
16、一(阵)清风一(头)狮子一(条)小溪
17、评语：这篇文章通过描写一次吹乒乓球的小实验，使小作者明白了生活中的科学知识无处不在，科学的奥秘无穷，我们需要用一生去探索的道理。小作者能够综合运用语言描写，神态描写，动作描写等描写方法，时文章有了生命力。寓意浅显而耐人寻味。
18、现在，人们在校园里围着这盆长春花，赞美它既美丽又清香的时候，我是多么高兴呀！“用自己的辛勤劳动和智慧培育出美，并把美献给集体的人，他的心灵才是美的，美得像一朵纯洁的花。”听到大家对长春花的赞美，我回想起辅导员对我们说的这段话。我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。
19、(2)在主人日复一日年复一年的守候中竟然也能绽放出美的花朵，以独有的姿态展现自己的价值。(品味加点词语的表达作用)
20、屠(tú)苏(sū)旧符(fú)欲断魂(hún)
三、形容水仙花开的成语
1、普及：普遍推广，使大众化。
2、燕(燕子)(乳燕)(燕窝)
3、过了一天，小绿豆便开始逐渐地裂开，裂口越来越大。不用一两天，裂口里伸出了两片嫩绿的叶子，叶子一天天地变大，变绿。我看着每颗绿豆上的叶子，看着，看着，似乎每一片叶子上都有一个新的生命在颤动。
4、友人以梅、兰、瑞香、水仙供客，曰四香，分韵得风字。
5、第3自然段，作者写了菊花的颜色和姿态。
6、〖参考答案〗晚上，月影躺在水底，星星眨眼睛，云彩也高兴地跑进来，用拟人的手法将作者带入到了一个完全不同的童话般美丽的世界。
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8、鹿的角很美丽，鹿对着池水欣赏自己的角；鹿对自己细长的腿却满是抱怨，认为腿太难看，配不上美丽的角。后来鹿遇上了狮子，但美丽的角却挂在了树枝上，差点儿让他送命，而细长的腿却帮他狮口逃生。
9、那条大蛇，留在天上的记录
10、点评：本文是一篇写景的记叙文，记叙了中秋节，一家人赏月的情景。文章按事情的发展顺序来写。通过小作者细致入微的观察，写出了中秋节的圆月别具风味的美感，想象丰富，联想自然。
11、再如：《好物未必占有》《有人约束是一种幸福》《无情岁月有诗味》《失败也是快乐的》《含泪的微笑》《富有的乞丐》《我家的“小大人”》《诚实的谎言》《哭泣也是一种享受》《感谢你——我的“敌人”》。
12、我们终究逃不脱匆匆过客的命！
13、这篇短文是按什么顺序来写的，找出有关词语用“▲”标出。
14、不久，长春花开了，开得多美啊！同一株长春花竟交映着五六种不同的花色，白的像雪，红的像火……在它开放的日子里，我似乎一天到晚都能闻到它那淡淡的清香。
15、这段主要写了燕子的外形特点。
16、都dōu(都是)dū(首都)
17、琵琶吟怨更多情，它能道尽水仙的幽怨无极。诗人枉自赞美芳香幽雅的兰芷，却不把高洁的水仙提及。有谁叹赏她的国香风味？谁谁理解她的渺远幽思？我将与她相伴相依，共同度过严寒的冬日。明净的小窗里，我为她燃起沉香熏素衣。每当幽梦醒来，见她一身清露涓涓滴，娉娉婷婷在灯影里。
18、重阳节。登高望远，遥想家乡兄弟们插了茱萸也在思念自己的情景。
19、这篇课文主要写了“我”发现家里一口缸闲着适合养虾，于是捉来小虾养在缸里，小虾在缸里生活的十分自在，后来还繁殖后代，生活得更加快乐。
20、这是一组排比句，写出荷花刚开、全开、未开时的三种状态。这句话中用“两三瓣儿”“嫩黄色”“展开”“饱胀”等词语，写出了荷花花瓣的数量，花芯的颜色，以及花的样子，十分生动形象。
四、形容水仙花的成语
1、佳jiā(佳节、佳音、佳作)
2、蒲公英虽然没有百花那样娇艳，但是它的作用也是很大的。它可以清热解毒，对上火有着奇特的效果，每当我上火时就会摘下它的叶子来泡水喝，蒲公英也可以医治感冒发热，扁桃体炎、胃炎、疗疮肿毒等。
3、用关联词合并成一句话：清早，我到公园玩，因为一进门就闻到一阵清香，所以我赶紧往荷花池边跑去。
4、这句话带给你怎样的启迪？请自选角度立意，写一篇文章。
5、清晨，一阵浓郁的糯米夹杂着粽叶的香味儿把我从梦中唤醒，啊，今天是端午节！
6、易居城，这里的景象就把我怔住了，树木郁郁葱葱、小区里的河流与那独特的圆拱桥形成了一道赞叹人心的风景线；花园里、草地上的那一颗颗奇异的一花一草，仔细观详，它哪沁人心脾花香溢满我的心头。
7、龚自珍的《己亥杂诗》中写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯；龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。欧阳修曾叹：泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。其实，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”(《己亥杂诗》)，又何尝不是一种新意呢？阐明世上事物具有两重性的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。
8、花朵秀丽,叶片青翠,花香扑鼻,清秀典雅
9、名扬中外——闻名天下形态各异——各种各样
10、A白色的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映出各种景物的影子。
11、短暂的插曲渐渐抽离，然后
12、清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。
13、◇蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
14、学生先在小组内练说，练说约三分钟后再出示优美的词语和句子，选择运用所给的词语和句子再次进行练说，后进行小组间的比赛，老师仍然在表格内评分。
15、宋代《洛阳花木记》以其花被六裂而紧合似酒杯，副冠金黄如盏，花朵轻巧玲珑，于是单瓣者命名为“金盏银台”，复瓣者名为“玉玲珑”。元代《三柳轩杂识》则以水仙为风雅之客而推崇为“雅客”。大量出现水仙花诗词是宋朝，有很多关于水仙花的名句，花木君就给诸位简单摘录几首，以飨读者。
16、我在家中找了四只玻璃杯，分成两组，每组两只。按种子在缺水和无阳光的两种情况下观察种子的发芽。
17、文天祥的《过零丁洋》概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星；写出国家和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍；概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁；表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。苏轼的《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》：其中抒发感慨，表现作者虽处困境，仍力求振作精神的句子是：谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
18、(解题思路)联系上下文可以知道这两个词的意思。
19、作者喜欢小虾吗？从哪些地方可以看出来？
20、距离我们近的是悬挂在近天的一枚明月，
五、描写水仙花成语
1、接着我们来到了主教楼的旁边，在一片浓阴当中又有一株盛开的梅花，如圣洁的少女身着素绿的衣裙。老师说这叫做绿萼梅，是宋徽宗的爱。因花萼为绿色因此得名为绿萼梅。我想，宋徽宗既为宋代极其喜爱花鸟书画艺术的皇帝，又有自创一格的“瘦金体”，其赏梅的品味果真有清新淡雅之感。昔者有被称为“千古一帝”的宋徽宗的《梅花绣眼图》，又有“梅妻鹤子”林逋的“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”以及陆游的“无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”宋朝人对于梅花的喜爱可谓是很深了。老师又让我们仔细观察那绿色的花萼，的确，只有凑近看才能发现那小小的清新的绿色，与白色的花瓣相互映衬，着实清水出芙蓉，不似宫粉梅艳丽，独具一种超逸俊秀的风姿。
2、人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少蜜蜂采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至连刚学会说话的孩子也唱着：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到东，飞到西……”
3、第二步：在水中放入鸡蛋，鸡蛋没有浮起来。
4、①通过“洁白如雪”轻盈如羽“”小伞儿“等比喻，从颜色、形态、形状等方面写出了蒲公英果实的特征，表现其富有诗意般的可爱。
5、A.三月初，微风还带着寒意。西湖边的垂柳却迎风招展，满枝嫩叶、翩翩起舞，仿佛在迎候来自各方的早春游人。
6、《守株待兔》改编自《韩非子》中一文，讲的是古时候一个种田人，偶然得到一只撞死在树桩上的野兔，从此他丢下锄头，整天守在树桩旁边等着，结果再也没有得到野兔，地也荒了。通过学习要让学生懂得不要把一件偶然发生的事情，看成是会不断发生的事情，对意外的收获不要存有侥幸心理。
7、杏花，易于梅花弄混，但在疏老师的解释下。我了解到可以从花萼入手区分两者。
8、因为他爱一路飞翔的箭，也爱无比稳定的弓。
9、请用“”画出“石头书上的字”。
10、(1)文中的“出神”，表示看得很不认真的意思。()
11、“吃露水。”一个男孩说。
12、《元日》这首诗写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？
13、朗诵中断于一次快意，或者意外
14、站立战争上课一棵今天命令珠子植株发现朋友洗脸俭朴
15、C．赵州桥D．赵州桥的技术水平和艺术价值
16、赞成第一种观点：鹿角虽然美丽，但在逃生的紧要关头却起了反作用，让鹿差点儿命丧狮口；而难看的鹿腿让鹿逃脱了狮子的追捕，救了鹿的命，从实际作用来说，鹿腿更重要。
17、作者选取了哪些植物、动物来描绘秋天美丽的景色?
18、第(7)段辰觉得老教授“可怜兮兮”的原因有：(3分)
19、点评：本文是一篇状物类的记叙文，采用了总分总的结构方式，对菊花的特点进行了细致的描述，并表达了自己独特的内心感受，结尾直抒胸臆。不足之处是缺乏对菊花的细节描写。
20、成语释义：象冰那样清澈透明，象玉那样洁白无瑕。比喻人的操行清白(多用于女子)。