一、描写赞美爬山虎的诗
1、这篇课文是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。在文中，法布尔介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点，以及蟋蟀建筑住宅的才能。
2、语言文字运用(10分)
3、花卉(huì)花蕊(ruǐ)玫瑰(méi)茉莉(mòlì)
4、“其声舒畅，专以远闻，志者方也”敲击玉石，会发出悦耳动听的声音，传达智慧；
5、D.魏晋南北朝时，饮茶的风气已传至长江中下游，茶叶成为祭祀时必备的祭品。
6、《蟋蟀的住宅》通过介绍蟋蟀住宅的特点以及住宅是怎样建成等方面的知识，赞扬了蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。表达了作者对蟋蟀劳动成果的赞美之情。
7、D(A。像鸭子一样成群跑过去。比喻很多人争着赶过去。此处感情色彩不当。B.“世外桃源”指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。C。“火中取栗”比喻冒险给别人出力，自己却上了大当，一无所得，这里不合语境。D.抽去锅底的柴火。比喻从根本上解决问题。)
8、梅花，是无私的花。它甘于寂寞，淡泊名利。梅花也有被凛冽寒风吹得东倒西歪、左摇右晃的时候，每当这时，它总是默默承受着，从来没有喊过冤，从来没有叫过屈。它不因错过美丽春天而懊恼；不因没有蝴蝶伴舞而沮丧；不因缺少同伴而失落。不学娇弱桃花逐流水，不比轻浮柳絮漫天飞，只是无怨无悔的绽放于人间，努力的装点着银白的世界。梅花把春天留给了别人，而将这难以忍受的巨寒留给了自己。
9、扎：zhā(扎针)zhá(挣扎)zā(扎辫子)
10、垂杨舞罢莺停唱，不卷华絪待阿谁。
11、《春雨》朝代：唐代作者：徐凝花时闷见联绵雨，云入人家水毁堤。 昨日春风源上路，可怜红锦枉抛泥。
12、1《乡村四月》不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏，也表现出对劳动生活、劳动人民的赞美。
13、扑檐直破帘衣碧，上砌如欺(地锦)红；
14、隙xì(缝隙、空隙、乘隙)
15、啊!梅花我赞美你!当然!
16、B.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
17、释迦牟尼佛殿前的两株梧桐，弥勒佛殿前的那些高耸的白果树，泉水院石桥边的那株黑枣树……它们全都披上黄袍了。中山纪念堂一株娑罗树的大部分叶子镶了黄边，堂阶下那株沿着老柏上升到高处的凌霄花树的叶子也大都变成咖啡色的了。
18、翠绿的头发，看起来，十分美丽。
19、雪松，春夏秋冬，四季常青。它那茂盛的树叶
20、雨荒深院菊，霜倒半池莲。唐杜甫《宿赞公房》
二、形容爬山虎的诗
1、(2)然后再联系自己的生活实际，找准“物”与“志”的相似点，由此及彼展开联想。
2、梅花集超凡脱俗的花态、坚韧不拔的品格、无私奉献的精神于一身。我喜欢梅花！
3、(照耀)大地(拿取)火种(喷射)火焰
4、秋风萧瑟，树木荒芜……
5、A.西周时，作为中国茶树的起源地之一的巴蜀地区的茶叶生产已有一定规模，所产茶叶已作为贡品。
6、任真朱子老无用，得时罗君政如此。
7、中心：让我们从青年人做事勤奋、精神专注中受到的感染，培养坚持不懈的品质。
8、(3)仰观宇宙之大，俯察品类之盛。
9、展开全部童谣名:爬山虎爬山虎的嫩芽已经绿的无法自拔一片片的绿芽已经让我感到害怕现在只想回家不想在听你废话因为你并不能够开出鲜花而真正的鲜花为什么不能爬满围栏阴瞒的爬山虎已经变成蚊子的家他们劝我做蚊子以爬山虎为家这样以后就不用饿肚子了可我的针长在下面鲜艳的花会为我盛开我要看着你跪在我面前文艺的后花园只能住着蜜蜂可我的针长在下面鲜艳的花会为我盛开我要看着你跪在我面前文艺的后花园只能住着噜噜
10、泉石膏育肯过予，饮量定能加五倍。
11、文章按事情发展顺序，以青年人“特别”的举止为线索，随着“我”对他认识的不断深入，一位勤奋专注、画技高超的残疾人形象跃然纸上，作者的敬佩之情也越来越浓。
12、(1)“还顾”者就是“涉江”者，古代离乡远行的照例是男子，照这样看，便是男子说话，是他在“还顾望旧乡”想念他心爱的女子，“涉江采芙蓉”的是他，“忧伤的也是他。(2)“还顾”者就是“所思”者，不是涉江者，却还是“旧乡”的男子。说话的人是留在“旧乡”的女子，是她在“涉江采芙蓉”，心想自己在采芳草寄给“所思”的男子；同时那位“所思”的男子也在“还顾望旧乡”，起“长路漫浩浩“欲归不得之叹。
13、芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开。唐高蟾《上商侍郎》
14、爱，微风拂过，它们就漾起波纹，好看得很。
15、当轩对尊酒，四面芙蓉开。唐王维《临湖亭》
16、老树巨树古树树丛林木丛林森林竹林松林果林枝叶新枝嫩叶枝条树冠枝干匀称盘曲多姿翠绿欲滴葱绿苍翠绿树成荫枝叶如盖青枝绿叶参天古树擎天巨树郁郁葱葱
17、阅读下面一段文言文，完成4－7题
18、叶子是爬山虎美的体现，他用自己短暂的一生为世界点缀生机盎然的绿色，为人们带来淡淡的慰藉。
19、精疲力竭奔流不息滋润万物气急败坏
20、元丰六年十一月朔日，赵郡苏辙记。
三、描写爬山虎的诗歌
1、努力，苦尽甘来。这种精神就叫做坚持。
2、欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。——饮湖上初晴后雨(宋)苏轼爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。——钱塘湖春行(唐)白居易欲将此意凭回棹，报与西湖风月知。——杭州回舫(唐)白居易西湖清宴不知回，一曲离歌酒一杯。——颍州从事西湖亭宴饯(唐)许浑若教生在西湖上，也是须供使宅鱼。——题磻溪垂钓图(唐)罗隐山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。——题临安邸(宋)林升毕竟西湖六月中，风光不与四时同。——晓出净慈寺(宋)杨。
3、示例：兴趣，是飞鸟的翅膀，只要你正确地驾驭，就会飞上理想的天空；
4、捡落叶做标本、书签，我们还用落叶做了一幅画，实
5、《雅鲁藏布大峡谷》是一片情趣盎然的说明文，文章有条理、有层次地介绍了神奇而美丽的雅鲁藏布大峡谷，表达了作者对大自然鬼斧神工的惊叹和心中无比自豪与喜悦的感情。在介绍时，作者运用了多种说明方法，如：对比、列数字、举例等，细致地展现了雅鲁藏布大峡谷的罕见奇观。
6、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)()
7、A．第一段：描述“快哉亭”可以观赏江流胜景，并说明“快哉亭”得名的缘起，描写和议论有机结合。
8、柳垂江上影，梅谢雪中枝。宋王安石《临江仙》
9、冬天，她把诗写在院子里，叶子在冷风中抖落下来，只剩下枯藤和果实了。小朋友捧着爬山虎的果实说：“你的诗是一个个可爱的小宝宝，因为你，又有了明年春天的绿色。”
10、一层一层，层层分明，从下到上，逐渐缩小，成为塔
11、春秋战国时期，茶叶已传至黄河中下游地区。清代顾炎武在《日知录》中说：“自秦人取蜀而后，始有茗饮之事。”到了汉代，茶的保健作用日益受到重视。西汉王褒在《僮约》中提到“武阳买荼”，说明当时已有了专卖茶叶的茶叶市场。魏晋南北朝时期，饮茶的风气传播到长江中下游，茶叶已成为待客、宴会、祭礼的饮料。南齐武帝临终遗诏说：“灵座上慎勿以牲为祭，惟设饼、茶饮、干饭、酒脯而已。天下贵贱，咸同此制。”从此茶叶成为祭祀时必备的祭品。
12、遥知不是雪，为有暗香来。
13、志：无私奉献(品质)、思念(情感)
14、茎jīng(茎叶、细茎、花茎)
15、看，那一枝枝、一树树成熟的苹果，像一群群风华正茂的妙龄少女拥挤在一起，他们并不羞答答，而是昂首侧脸，眺望着远处的天空。
16、嫩茎：初生而柔弱的茎。
17、兴趣，是河中的洪水，如果你不好好疏导，也会冲入欲望的深渊。
18、子。银杏树，你真美，美得让人陶醉。
19、费fèi(费事、费解、费时)
20、签排百部象齿悬，陟厘万张蝇头字。
四、描写爬山虎的古诗四句
1、涧松寒转直，山菊秋自香。唐王绩《赠李征君大寿》
2、高高耸立。两棵雪松站在门前像两棵不死的“战士”
3、《观潮》是一篇以写景为主的散文。主要描写了被人们称为"天下奇观"的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。课文先写了潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景，再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象，后写潮过后余波奔涌。文章语言优美，词汇丰富，句子变化错落有致，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。
4、由此看来，根据自己的需要，可以把同一个藤写得色彩各异、风格各异。
5、D在；A相互/你B代“胜景”/主谓间，取独；C表原因/用来
6、爬山虎有一种厚积薄发、勇攀顶峰的品格.冬季的沉淀及深扎的根,使它们拥有永无止境,交错向上不断攀爬的动力.它们的生长犹如比赛,无畏的攀爬的峰顶,威如猛虎,直到枝繁叶茂,俯瞰大地之时。
7、倾斜：歪斜。造句：屋子年久失修，有些倾斜。
8、下列对文章内容的理解，正确的两项是(4分)
9、“松、竹、梅”岁寒三友，常用于表示高洁的志向；
10、2望洞庭：湖光秋月互相辉映，显得多么和谐，平静潭水无风，如一面没经过打磨的迷蒙的铜镜，那月下洞庭湖里苍翠的君山，从远处看，就好像在白银盘里盛放着的一枚青螺。
11、要求：①字数不少于800字；②感情真挚；③文体特征鲜明；④结构完整。
12、作者向我们描绘了夕阳西下，火烧云颜色和形状的变化，文中景物美和语言美有机地融为一体，让读者充分领略了火烧云这一自然景观的绚丽多彩。文章体现了作者热爱大自然、热爱生活的思想感情，同时也启发学生在观察事物的过程中要大胆发挥自己丰富的想象力。
13、置身枫树林中，那数不尽的红叶就好似栖满枝头的红蝴蝶。
14、扑檐直破帘衣碧，上砌如欺地锦红；
15、临亭四望，可看到南北上百里，东西三十里。江面波涛起伏，时而风起云涌，时而风散云消。白天则有船只在眼前出没，夜间则有鱼龙在身下悲鸣。景色瞬息万变，动人心魄，惊人眼目，令人不能长久的观赏。如今却可以在亭中凭几而坐，尽情赏玩，一抬眼便可看个够了。向西遥望武昌一带的群山，山陵起伏蜿蜒，草木成行成列，当雾霭消散，太阳升起的时候，远处渔人、樵夫的房舍，都可以一一指点。这就是将亭子命名为“快哉”的缘故吧。至于那长长的沙洲沿岸，旧时城郭的废墟，曹操、孙权曾经窥视谋夺，周瑜、陆逊曾经率兵驰骋。缅怀轰轰烈烈的往事，远眺宛然在目的遗迹，也足以使世俗之人称快。
16、贵器时期：贵族专用，身份象征
17、院里那一墙的爬山虎,绿得沉郁,如同一片浓浓的湖水,映在客厅的玻璃窗上,不停地摇曳着,显得虎虎有生气.这句话不仅写实,而且蕴含着深刻的哲理.爬山虎的绿代表着叶老先生高尚的品质,激励着我前进.
18、的阳光下，爬山虎的明亮的绿叶像是被琥珀凝固了似
19、拾向砑罗方帕里，鸳鸯一对正当中。《夜梦与罗子和论药名诗》朱翌
20、无论刮风下雨，爬山虎都坚持爬到水泥墙顶
五、描写爬山虎的美句
1、“泥土”常用于抒发谦逊的情怀；
2、秋天，甚至冬天，竹林还是那么绿，那么美!所以我赞美竹林：你是四季常青，你无私地为人们奉献着你的一切，你对人们的要求却是那么少。一阵雨露，一丝阳光，你就能发芽、生长。你的根可以用来雕刻成各种各样的工艺品，你的叶可以用来包裹那鲜美无比的粽子，即使你的落叶之类的东西也可以化作肥料为庄稼提供营养……
3、《题西林壁》和《雪梅》这两首诗有什么相同之处?
4、课文围绕蟋蟀的住宅，主要讲了蟋蟀住宅的特点和蟋蟀是如何建造住宅这两方面的内容。作者搜索蟋蟀的巢穴，一连几个钟头细心地观察蟋蟀建造住宅，发现蟋蟀从秋天初寒到冬天，一直坚持不懈地观察蟋蟀。
5、阅读下面的文字，完成1～3题。(9分，每小题3分)
6、我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？(对于)牡丹的喜爱，人数当然就很多了!
7、“爬山虎”没有五颜六色的鲜花那种娇艳的姿态，也许你要说它不美，但它却给人以力量，使人们努力奋进。每当我在学习和工作中遇到困难，正想偷懒时，一想到“爬山虎”那种奋发向上精神和坚强不屈的意志，就感到羞愧。这时，这会立刻振奋起来，鼓起战胜困难的勇气。
8、(隆隆的)雷声(辽阔的)大地
9、(拟人句)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
10、文言文阅读(18分)
11、瞧！在一面水泥墙上，有一片片枝繁叶茂的
12、本文讲述了这样一个感人的故事：保罗在圣诞节之夜与一个小男孩在短暂的接触中，由误解到理解的变化过程，揭示了"给予是快乐的"人生哲理。
13、例文3：一首俄国的小诗是这样写的：
14、本文正如一幅田园风光的写意画卷：那房前顺着棚架爬上屋檐的碧绿的藤蔓，门前空地上依着时令开放的美丽的鲜花和屋后伴着春雨从土里探出头来的嫩笋，那觅食鸡群，那嬉水的小鸭，那乡下人家在门前的树阴下边吃晚饭，边闲话家常，其乐融融，夜里伴着纺织娘美妙的歌声甜蜜进入梦乡……
15、墙角数枝梅，凌寒独自开。
16、细分布的那么均匀，谁也不挤谁。一阵风吹来，他就
17、咏竹白居易不用裁为呜凤管,不须截作钓鱼竿。千花百草凋零后,留向纷纷雪里看。同样是写竹，白居易笔下的竹与杜甫诗“新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿”中竹的形象大相径庭。由此，你在写咏物诗或咏物散文方面得到怎样的启示？请举例加以说明。答案：示例一：同一物象，可以从不同的角度立意，可正可反，可褒可贬。例如写爬山虎，可以赞美它坚忍不拔的品格，可以歌颂它甘受暴晒给人凉意的奉献精神，也可以批评它的依赖性(离开墙面等支撑体便不能生长，缺乏独立生存能力)，后一种立意也许更能给人以启示。示例二：“竹”的意象是诗人丰富各异的性情的外化。“物”虽有情各有别，写作中可以托物言志或者借物抒怀，借物的形象来隐喻个人形象，表达自我性情。
18、广东省大学生“具创意”主持人、广东电视台“活力新主播”，广东电视台少儿频道“萌娃酷宝”节目主持人，广州猎彩文化抖音签约演员，播音主持专业大二在读。曾在第十一届广东“金话筒”主持人大赛上获广州地区第一名，主持过第一届粤港澳大湾区经济发展国际论坛•不动产创新发展主题论坛、香港艾莎国际美妆年会等活动。
19、排列呀！左一个，右一个，像一把把锋利的小刀，它
20、隐蔽：被别的事物遮住不易被发现。