一、蕴含与什么词搭配
1、驼髓、鹿胎，反正一般人是说不起。
2、教材力求通过多种路径，呈现中华传统文化的典型符号，增进学生对中华传统文化的认同感。
3、(5)她的眼睛里蕴含着淡淡的哀愁。
4、1“七月流火，九月授衣”，其中“七月流火”指的是：(B)
5、D、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
6、李白“对影成三人”的想象，却浸透着一种孤独感，从反面展示了其孤寂与惆怅。作为艺术想象，它是成立的，也是感人的。因此不能用一般常规(对影只能成“二人”)去衡量。
7、其一：如果不识字，就不会知书识理。
8、1《三国演义》中的“三英战吕布”的“三英”指的是：(B)
9、(3)我刚才谈的只是一些片断的经验，回去还要好好归纳一下。
10、“干嘛”宜写成“干吗”
11、教材充分考虑三年级学生习作起步阶段的实际情况，设定恰当的习作目标，编排合宜的习作话题，培养学生良好的书面表达习惯。
12、高明的意见；精深的义理。
13、两篇习作例文各有侧重：《一支铅笔的梦想》主要是从事物的某个特征出发展开的想象；《尾巴它有一只猫》主要是事物的领属关系发生颠倒后产生的奇妙故事，表现了“反方向去想象”的乐趣。教材力图通过例文的示范，开拓学生大胆想象的思路。
14、“分叉”“分汊”“分杈”“分岔”的不同
15、1937年的《国语辞典》中，曾写作“干么”，但后来采用这种写法的不多，所以在1960年《现代汉语词典》(试印本)中，改为“干吗”。此后的《现代汉语词典》都写成“干吗”。
16、第一单元的语文要素是“体会优美生动的语句”。两篇精读课文既引导学生细细体会并积累优美生动的语句，又引导学生在“小练笔”中实践运用积累的语句。“交流平台”梳理、总结了一些体会优美生动语句的角度，一是体会作者所写事物的鲜明特点，二是体会作者笔下事物生动的状态，三是体会作者细致生动的动作描写。
17、A、居无松B、居无竹C、居无梅D、居无菊
18、如果Y为真，X有可能为真，也有可能为假。
19、蕴含是一种包含关系。如果X蕴含Y，那么Y的意义就包含于X中。
20、王先生的QQ签名档近改成了“庆祝弄璋之喜”，王先生近来的喜事是：(C)
二、意义后面搭配什么词
1、(2)成语是约定俗成的，不能随意窜改。
2、○阅读教学资源系列文章
3、“不止”的另一个意思是超出某个数量或范围。这种用法比较常见，也容易误写为“不只”。
4、你要是看见一个北京人在胡同搀扶老人，在公交车上给人让座儿，上去夸他：您真是乐于助人！北京人一定会笑着摆摆手，回你：嗨，用不着，这都不算事儿。
5、如果不发表多少个人见解，就不会祸从口出而引发事端和带来忧患。
6、我跟着NESPRESSO一起，骑着自行车在北京城里转悠，路过红色城墙，也路过胡同。这个自行车也很有说法，这是Nespresso携手瑞典生活时尚自行车品牌Vélosophy，打造的一款以回收的铝制咖啡胶囊外壳为原料制作的限量款自行车。
7、(1)以月之四日抵敝里，十六日奉先人柩归窆。幸克襄事，仰赖鼎力维持，获遂初愿。(张居正《答枢辅张容斋书》)
8、如果一个北京人夸你“局气”，那真的说明你得到了至高的尊重，如果北京人夸一个事物或一个品牌局气，那就说明这个事物和品牌，一定不会差。不玩心眼儿，做事儿明明白白清清楚楚，没有那么多虚头巴脑儿的零碎儿，吃点亏不要紧，哥们儿、朋友舒心就好，抱着这种态度去做人做事儿，怎么能不好？
9、“大禹治水”的故事家喻户晓，大禹治理的是哪个流域的洪水？(B)
10、我们熟悉的《百家姓》是按照什么方式排列的？(B)
11、成语“机不可失”出自张九龄之笔，它的下句是：(A)
12、同样，“借此”的写法是规范的，而“藉此”中则出现了繁体字“藉”，这是一种不规范的写法，严格说，是个“硬伤”。
13、王翰的《凉州词》：“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?”
14、皮影从形式到内容上多褒善贬恶，蕴涵了人们希望战胜的力量。
15、《红楼梦》是我国古代著名的长篇小说之它的别名是：(A)
16、第六单元的语文要素是“运用多种方法理解难懂的句子”。《童年的水墨画》一课让学生练习借助上下文理解难懂的诗句，《剃头大师》《我不能失信》两课让学生练习理解意味深长的句子，《肥皂泡》一课让学生练习理解具有个人语言风格的句子。“交流平台”对理解难懂句子的方法进行了梳理、总结：与理解难懂词语的方法比较相近，可以结合生活经验、联系上下文、查资料、向别人请教等。
17、“不只”是连词，用于递进关系的复句中，相当“不但”“不仅”，表示除所说的外，还有进一步的情况，表述的是语意上的递进。在其后的分句里，要有与之呼应的“而且”“并且”等词语。
18、插画|PencilBryan
19、教材精心挑选各种主题、各种体裁的课文，力求通过内涵丰富的文本，全方位地充实学生的精神世界，落实“立德树人”的目标。
20、apieceofcake轻而易举的事(2019浙江高考完形)
三、蕴含后面接什么词
1、蕴椟(yùndú)
2、三年级上册已经编排了“改正”“增补”“删除”等修改符号的练习。本册在第四单元语文园地中又编排了“对调”“移动”等修改符号的练习，并在第七单元、第八单元习作中，引导学生综合运用学过的修改符号修改自己的习作，进一步培养学生自主修改习作的习惯。
3、gettheballrolling开始某事(2019全国高考三卷阅读C篇)
4、◎蕴藏yùncáng积存。蕴藏是动词，可作定语，如：我国各地蕴藏的铁矿很丰富；蕴藏是及物动词，可以作谓语并带宾语。例如：人民群众中蕴藏着极大的社会主义积极性。
5、“一门父子三词客，千古文章八大家”这幅对联中提到的“三父子”是：(B)
6、意思是包含在内。 蕴含，读音是yùn hán，是文学作品的又一构成因素，是文学作品的构成的第三个层面。 例句：这歌文字不长，却蕴含着丰富的内容。 它是文学作品的题材所包蕴的思想、 意义。包括
7、又如，低年级已经安排了理解难懂词语的各种方法的学习，三年级上册还引导学生对各种方法进行综合运用。在此基础上，本册在第六单元安排了“运用多种方法理解难懂的句子"这一语文要素，引导学生迁移已经掌握的理解语言形式的常见方法，提高从文本中获取信息的能力。
8、里边含有。同“包涵”。宽容,原谅。
9、择取内涵丰富的课文，充实学生的精神世界
10、1为了孩子的学习环境而三迁居的是哪个历史故事？(A)
11、含蕴(hányùn)
12、A、诸葛亮B、曹操C、刘备D、周瑜
13、表演，也是小丑工作的一大特征，美国社会学家欧文·戈夫曼在《日常生活的自我呈现》中提出了“拟剧理论“，为了表演，人们会区分出前台和后台，前台呈现出能被他人和社会所接受的形象，后台则是为前台表演作准备，可以休闲的真实自我区域。小丑通过在前台表演，来获得观众们的欢心，我们在前台进行印象整饰，来塑造自己给别人的印象，原理如出一辙，还说自己不是小丑？
14、0古诗名字——(锦书)
15、A、伍子胥B、范蠡C、屈原
16、(2)这段山路很长，其间有几个山洞，可以避雨。
17、编排适宜的习作话题
18、1以下哪位女性的名字被用来命名外太空环形山？(D)
19、教材注重优化学生口头表达的方式，帮助学生提高信息传递的效果，更好地达成交际目的。比如，引导学生在讨论时说清楚想法和理由，在劝告时使用恰当的语气，在讲故事时运用更能吸引听众的合适的方法。
20、(4)猎人们挖好了陷阱，但老虎却走了另一条路。
四、涵盖搭配词语
1、(2)她关怀着每一位海外游子。
2、现在分词:reinvigorating第三人称单数:reinvigorates派生词:reinvigoration..."Exerciseisinvigorating"synonym:invigoratereinvigorate
3、(1)后花园的墙外有两棵树，一棵是枣树，另一棵是柿子树。
4、“月上柳梢头，人约黄昏后”描写的是哪个传统节日？(B)
5、A、张飞B、关羽C、卫青D、李广
6、敬辞是汉语中自古以来表示恭敬的言辞。敬辞用于对方。例如：“令尊”“令堂”用于对方的父母；“赐教”“斧正”“海涵”用于对方涉及自己的行为；“光顾”“光临”用于指称对方的到来；“拜访”“奉告”“奉还”用于自己涉及对方的行为；“府上”用于对方住所。等等。
7、1明朝永乐年间，从西洋归来的郑和船队带回了一只西方异域兽“麒麟”，就是现在我们所知的：(D)
8、接下来我们来分析一下辅音出现频率，基本思路就是尽量把高频字母试一下，只要出现黄色词块就算成功。那哪些字母出现频率高呢？这个统计两百年前就有人开始做了，莫尔斯码发明者SamuelMorse从印刷文字中统计结果如下：
9、锦书一词在诗中是指华美的文书，该首词是李清照的代表词之通过鸿雁传书的典故，以简单精炼的文字表达了自己的思念。锦字用于女孩名字里表示美丽、美好、尊贵；书字用作人名意指知识丰富、学识文博；锦书一名寓指女孩成为敏而好学、前程似锦之人。
10、何用草书夸神速，开卷惝怳令人愁。
11、其具体推理可大致表述如下：
12、A、除夕B、正月初一C、立春D、春分
13、蕴藉(yùnjiè)
14、?抽奖规则：本篇文章下留言点赞量高(截止到4月21日晚10点)的同学，我们赠送一张《十一月的肖邦》实体专辑?
15、1在古代，人们将乐器分为“丝”、“竹”，分别指弹弦乐器和吹奏乐器，其中哪个是指吹奏乐器？(B)
16、A、一字千金B、一诺千金C、一饭千金D、一掷千金
17、葡萄酒熟浇驼髓，萝卜羹甜煮鹿胎。(宋)
18、A、用途；B、材质；C、产地；D、使用人群。
19、富二代诗人炫富喝葡萄酒
20、(3)他听了大笑不止。
五、具备与什么词搭配
1、“中止”与“终止”的不同
2、(1)他在黑板上画出了两条弧形的曲线。
3、某媒体中说“是个叫做汉村的小村”，又说“算做村里房屋的第一代”。
4、真正的勇敢，是在朝九晚五中的冒险。
5、从用法上说，“其间”前面不能加修饰语，“期间”前面必须加表示时段的修饰语。
6、来源|畅享吧语文(ID：changxiangyuwen)
7、(6)前来吊唁的人臂上都佩戴着黑纱。
8、“冰心”源出《宋书》卷九十二所载刘宋时代“为士民所爱咏”的良吏陆徽的话：“冰心与贪流争激，霜情与晚节弥茂。”诗人在此用“冰心”二字，系表示自己与“廉洁””奉公”的陆徽同志。“玉壶”二字则源于鲍照《代白头吟》：“直如朱丝绳，清如玉壶冰。”乃高洁的象征。
9、称人的雕像时，可用“它”。例如：
10、不打扰，就是这个世界大的温柔。
11、教材重视引导学生进行语言文字的运用实践，相关内容的编排，不是生硬地传授语言文字知识，而是从三年级学生语文学习面临的实际问题和语文生活的实际需求出发，选择恰当的要点，以具有实效的形式加以呈现。
12、读古诗词时，你或许有这样的内心os
13、“合龙”仅用于堤坝等工程，“合拢”可用于各种事物。
14、1下面四句话中，意义与其它三句不同的是：(D)
15、蒲萄酒熟恣行乐，红艳青旗朱粉楼。(唐)
16、◆新学期建议：50个好方法，帮孩子爱上读书！
17、这些推理可大致表述如下：
18、《红模仿》的取名灵感来源于2001年上映的歌舞片《红磨坊》(王建国表示很赞)，杰伦含糊不清的咬字，轻快明亮富有节奏感的曲风也引来了无数模仿者，当时在网络中出现了很多从各个方面都“周杰伦”的网络歌曲，以至于很多人到现在认为《玫瑰花的葬礼》是周杰伦的作品。与此同时，各种各样的翻唱也流行于网络，一直到现在，都有很多人从外形，动作，声音等方面来进行模仿，巧的是，那句经典的口头禅“哎呦，不错哦”也是早见于这首歌。
19、这个句子中的“订制”宜写成“定制”。
20、另外一个原因就是之前在三里屯太古里补充胶囊时，看到它们新出的风味城市系列给北京找的词儿是“局气”的时候，我也很惊喜的，短短一个词，概括了那么多层意思，品牌在做这个系列的时候，看得出用了很多苦心。