一、含有比喻成分的诗句
1、(一文不值)便宜的东西
2、(注)此词是张炎在南宋灭亡后重游西湖时所作。
3、威风凛凛老态龙钟虎背熊腰如花似玉容光焕发其貌不扬
4、释义：形容能迅速地接受别人的好意见。
5、五花八门五颜六色六神无主七颠八倒七零八落七拼八凑
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8、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》
9、简析：考查学生对句子的综合应用能力，包括修辞手法、各种句型的转换、扩句与缩句能力。要求学生对句子的结构，以及各种修辞手法、句子类型掌握。还可引申为按文意给句子排序、仿写句子、“把”字句与“被”字句的转换、修改病句(八大类型)等题型。
10、忽如一夜春风来，千树万树梨花开
11、C.颈联写秋日高照，渔民在江上捕鱼的欢快场面。
12、(出自)：《庄子·山木》：“周将处夫材与不材之间；材与不材之间，似之而非也。”《孟子·尽心下》：“孔子曰：‘恶似而非者，恶莠，恐其乱苗也。’”
13、(一字千金)贵的稿酬
14、恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水志同道合
15、人生若只如初见，何事秋风悲画扇。——纳兰性德《木兰词·拟古决绝词柬友》
16、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。——崔护《题都城南庄》
17、卖国求荣恬不知耻贪生怕死厚颜无耻
18、左诗①比喻：用“松”“苗”比喻有才华的寒门子弟与平庸的世家子弟；②对比：两种人不同身份和不同命运的对照。
19、出处：明陶宗仪《辍耕录·浙西园苑》：“当爱山全盛时，春二三月间游人如织，及其卒，未及数月，花木一空，废弛之速，未有若此者。”
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二、诗句中含有比喻的
1、诗歌的后一句，“乌鹊”二字用典，通过赤壁之战的主角之一曹操的《短歌行》里的诗句，使读者联想起当年的古战场(1分)。同时，他还通过乌鹊凄寒的叫声反衬夜的寂静，营造了一个凄凉伤感的意境(1分)，作者把历史和现实连接起来，抒发了
2、(2)天上的星星在闪烁。
3、苍凉幽远的怀古之情(1分)。语言表达(1分)
4、茅檐低小，溪上青青草。
5、欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜.出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘.出自苏轼的《中秋月》大漠沙如雪,燕山月似钩.出自李贺的《马诗》卷地朔风沙似雪,家家行帐下毡帘.出自萨都刺的《上进即事五首》之三东门沽酒饮我曹,心情万事如鸿毛.出自李颀的《送陈章甫》半夜军行戈相拨,风头如刀面如割.出自岑参的《走马川行奉送封大夫出师西征》车如流水马如龙,花月正春风.出自李煜的《望江南》明月如霜,好风如水,清景无限.出自苏轼的《永遇乐》
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7、绰绰有余多多益善多如牛毛俯拾皆市举不胜举漫山遍野
8、语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河
9、译文：借问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答遥指杏花山村。
10、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 —— 唐 · 白居易《钱塘湖春行》
11、有机可乘乘机而入入木三分分秒必争争权夺利利欲熏心
12、孜孜不倦莘莘学子跃跃欲试井井有条绰绰有余楚楚可怜
13、“快离开......”还没给等我喊完，轰隆一声，墙就坍塌了。这句话中使用了省略号。省略号的作用是()
14、忐忑不安心惊肉跳心神不定心猿意马心慌意乱七上八下
15、6套毕业模考卷，选自学林试题库真题，适用于学生考前模拟训练，帮助学生查漏补缺；
16、(一掷千金)浪费的行为
17、(3)天气太热了，简直叫人受不了。
18、菽(shū)：煮熟后发酵的豆。
19、佛教进入中国后经历了一个本土化的渐变过程。在这个过程中，许多佛教故事的主角，被替换成了中国本土的著名历史人物。一个典型案例就是“曹冲称象”，据陈寅恪的考证，该故事的原型在佛经，主角后来才由外域人士变成本土名人曹冲。曹植的“七步诗”显然也是这样的情况——“七步”之梗来自佛陀故事，“以釜煮豆”的比喻也来自佛经，且都是曹植去世后才普及开来的文化元素。
20、秋夜将晓出篱门迎凉有感二首宋 陆游
三、含有比喻词的诗句有哪些
1、冠盖满京华，斯人独憔悴。——杜甫《梦李白二首·其二》
2、(知识点3)怀古咏史诗歌常见思想情感
3、见多识广察言观色高瞻远瞩左顾右盼调兵遣将粉身碎骨
4、(出自)：三国魏·曹植《责躬》计：“迟奉圣颜，如渴如饥。”
5、挥金如土：用作贬义。指人无节制地乱花钱。有时也用以指对钱看得很轻；很慷慨。一般作谓语。
6、(解释)：王公贵族的门庭像大海那样深邃。旧时豪门贵族、官府的门禁森严，一般人不能轻易进入。也比喻旧时相识的人，后因地位悬殊而疏远。
7、简析：说明文一般都是对事物、事理的说明。会考查学生对文中事物事理的认识，或者这种事物事理在生活中的应用认识。此题还可引申为文章作者对这些事物事理的态度是什么？需要学生能够准确理解全文。
8、挥汗如雨人山人海络绎不绝门庭若市万人空巷水泄不通
9、(天翻地覆)大的变化
10、A.云雾迷濛连棉不绝峰峦雄伟拨地而起
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12、■含有两个动物名称的成语
13、萁(qí)：指豆子脱粒后剩下的豆茎。
14、咏史怀古诗词要“有史”的根据，即历史性即史事的文学化咏史怀古类诗词作为一类独特的诗歌题材，就其自身而言，就注定了它拥有“着诗”“和史”的双重特征。首先，文学性是咏史诗的永恒魅力。源于历史而不泥于历史，咏史，不是对历史本事或事实的简单敷写或重复，而是史事的文学化，是将史事以文学形式中特有的诗的手段，进行重新的理解和架构，终成为一种不同于历史的文学样式。宋咏史怀古诗词秉承着唐宋诗词的特征，从形态上来说，首先是文学，是诗，是词，而不是历史。其次，咏史怀古诗词要“有史”的根据，即历史性。源于历史本事，有感而发，有历史事实作为凭依，而不是空发议论或单纯地抒情，这是咏史诗构成的一个基本要素。
15、译文：要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。
16、简析：考查学生的词语理解与辨析及在具体语境中的运用。要求正确辨析近义词，根据词语和语言环境选择恰当的解释。还可引申为近义词替换、关联词填空、按要求写词语、将词语分类等题型。
17、(1)给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。
18、鼠目寸光盲人摸象画蛇添足
19、水流湍急水平如镜高山流水千山万水水滴石穿水乳交融
20、大巧若拙、大智若愚、如花似玉、如花似锦
四、含有比喻句的诗句有哪些?
1、锦上添花火树银花春花秋月过时黄花花团锦簇花枝招展
2、一身正气临危不惧光明磊落堂堂正正大智大勇力挽狂澜
3、铁证如山：形容证据确凿，像山一样不能动摇。
4、(4)为了能有一个良好的生存环境，我们应该做些什么？
5、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
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7、当年燕子知何处，但苔深韦曲，草暗斜川。见说新愁，如今也到鸥边。无心再续
8、争分夺秒孜孜不倦笨鸟先飞
9、(语法)：复句式；作谓语、定语、状语；含贬义
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11、因笑王谢②诸人，登高怀远，也学英雄涕。凭却长江，管不到，河洛腥膻无际。正好长驱，不须反顾，寻取中流誓。小儿破贼，势成宁问强对③！
12、译文：我想要乘御清风回到天上，又恐怕在美玉砌成的楼宇，受不住高耸九天的寒冷。
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14、(反义词)：门可罗雀、门庭冷落
15、根据相关政策，小升初是不允许进行升学选拔考试的，可是民办初中和个别公办初中依然举行小升初考试。
16、海上生明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀远》
17、大雨倾盆血雨腥风风雨交加风调雨顺枪林弹雨风雨同舟
18、他是建安文学的杰出代表，现存诗九十多首，绝大部分是五言诗。曹植的诗歌善用比兴，辞采华茂，比较全面地代表了建安文学的成就和特色，对五言诗的发展有着重要的影响。
19、续接上篇文章：(连载)如果有“小升初考试说明”，应该是这样的……
20、包罗万象琳琅满目美不胜收目不暇接无奇不有无穷无尽
五、含有比喻句的诗句
1、守口如瓶浩如烟海高手如林
2、出处：明·冯梦龙《东周列国志》第十一回：“寡人闻仲之言，如梦初醒。”
3、心旷神怡心平气和目不转睛呆若木鸡眉开眼笑愁眉苦脸
4、中国古代四大发明：()()()()
5、春光明媚万紫千红春雨如油生机勃勃春色满圆春意盎然
6、虚实相间：“实”为“快哉亭”周围的景致；“虚”为回忆中的“平山堂”迷蒙的景色。其中的“绣”、“枕”、“没”字用得颇有韵味，表达了诗人在“快哉亭”前的欣喜(爽朗、愉悦、快活)之情，也为下文剧情的跌宕起伏作了铺垫。(4分)(手法1
7、下列对作品的赏析错误的一项是()(3分)
8、喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒
9、D.鱼()而()E.()兵()政F.能()善()
10、半信半疑大材小用先人后己有口无心由此及彼天经地义
11、都运用了借古讽今的手法，刘诗借贾谊屈原的被贬暗示自己的遭遇；左诗借西汉
12、小船(1分)(答到船即可)
13、请选词中一典故，分析其作用。(3分)
14、如雷贯耳：贯:贯穿，进入。像雷声传入耳朵。形容名声很大。
15、无花果味道甘美，食药两用。其含有较高的钙、磷、镁等多种人体必需的矿物质、微量元素和氨基酸，食疗价值和保健作用突出。
16、三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌负荆请罪
17、(出处)：《战国策·齐策一》：“齐王乃下令：‘群臣吏民，能而刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥子市朝，闯寡人之开者，受下赏。’令初下，群臣进谏，门庭若市。”
18、■成语接龙(“不”字开头)
19、风雨如晦(fēngyǔrúhuì)
20、旧事，表达了对西晋门阀制度的不满。