一、教师说课10分钟范例视频
1、教学目标根据上面教材的分析，结合五年级学生的思维感情、认知发展的学情需要，从新课改革倡导的三个维度(手势3)：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，来确定本节课的三个目标：
2、说教学反思我本次的后一个环节是说教学反思，教育家波斯纳提出：经验+反思=成长。我通过此次的说课稿，我发现本节课整体上既实现了理解文章重点词句的意思，揭示文章要表达的实事求是，创新思考问题的教学目标，又让学生掌握和理解了应该多个角度思考问题同时应该具备实事求是的高尚品质的重难点知识。
3、7月25日济宁8分钟说课，18人进面，排第二！
4、报了7月20日的菏泽10分钟试讲，但是因为面试的人多，每个人只给了5,6分钟时间试讲，28人面试，面试成绩排第五！
5、深化新知，巩固课程(10分钟)第3(手势)个环节是巩固新课的环节。教育学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的发展是(手势)不均衡的，先快(手势)后慢(手势)的过程。因此，学生在学习新课以后应该及时巩固。我采用的是随堂练习和提问的方式巩固，从而培养学生群体意识的习惯。
6、语文说课稿通用模板
7、一个老师一般教两三个甚至是三四个班，100多甚至是200多学生，老师怎么顾得过来？
8、依据教学的直观性原则和启发性原则，结合学生的学习策略的特点，此板书设计既概括了课文的主要内容，又体现了课文的这个线索脉络。直观形象，条理清晰，调动学生积极性，便于学生理解和记忆，同时可辅助学生理清自学阅读思路，提高学生学习率。
9、主办方组织专家全程观摩并进行评比，评委们根据台上教师的表现和说课内容进行现场打分，评比结果将于12月3日公布。
10、至于录播课，都是打磨的形式课，不能反复强化重点、难点，关键地方老师反复强调的录播课体现不出来的！
11、各省市体育教师招聘考试真题汇编
12、英语教师资格面试真题(精选)
13、课程改革的核心是转变教师教学观念和教学行为，教师要切实转变教育思想，领会新教材，把握新教材，使教法改革与教材改革达到统一。在说教材的分析与处理时，要着重说清以下几点。
14、注意互动性，忌自我表演。试讲采用的是无生上课，但考生要做到“眼中有人”，不能把试讲当作是自我表现，要虚设一些互动情境，运用提问、评价等教学策略。如初中组第一位考生，在试讲时根本没有相应的互动，纯粹是自我表演，因此得分很低。
15、是的，试讲的时间只有10分钟，但是试讲的内容则需要准备好2113一节课(45分钟)的教程，就是从一5261节课的开头讲起，到点就停止。考生需要注意充分利4102用这10分钟的时间，发挥出自己应有的教学水平。试讲之前会有一段准备时间，1653所以试讲前注意备好课，从而平衡地分配和控制好试讲的时间，并清晰地专知道试讲内容的开场白、课程的基础知识、重点、难点、内容的串讲、布置作业、过程中的师生互动、结属束语等。2013年。10月11三天在哈尔滨车量厂文化宫，卢国生。王淑霞。李禄讲课。终生难忘。我太有福了。如果排除语言障碍，一般是你的知识和讲课内容脱节了。建议处理方法如下：
16、(作业)课堂后，为帮助孩子们由感性知识上升到理性知识，我会布置一些适当难度且灵活有趣的家庭作业，比如：XX。这样就进一步培养了独立自主解决问题的能力。
17、自主探究(5分钟)
18、各科老师进行精彩说课展示。
19、合理设置时间，把握课堂节奏。建议新课导入1分钟—2分钟之间，而新课和巩固是7分钟—8分钟之间，后的小结作业1分钟。
20、您好，司马红丽是精华学校的老师，她的全部课程，都是在精华学校官方网站，精华在线 www.jinghua.com里面的，需要购买观看，其他网站的，都是盗版和翻录视频。
二、教师说课10分钟范例视频化学
1、(重点)教育学中明确要求，教师要做到“以学定教”，而我将通过孩子们的回答进行肯定与鼓励，同时自然过渡到我想要重点讲解的第4自然段。讲授第4自然段时，我充分运用启发、提问的方式带领孩子们总结出：作者在全文中所说的“门”是指“文学之门”，这里所用了比喻的修辞手法。而关于第4段则从文学的特征、介绍文学的内涵、介绍文学的功能、文学的育人作用及不阅读文学作品的负面影响这四个方面对文学进行了细致的分析。后过渡到第5自然段，让同学们自己走进这扇文学之门去看看。
2、根据学生身心发展的特点和维果茨基的“近发展区”理论，该环节应该发挥学生的主体地位，考虑学生的个别差异性，尽量做到因材施教，培养学生独立思考的能力。
3、(初读)这时我将趁势而上，让同学们自读课文，了解课文内容。第斯多惠说过，教学的艺术不在于传授本领，而在于鼓舞与唤醒。所以，我在检查孩子们阅读情况的时候，必然会发现一些孩子不能够通顺流利的朗读课文。这就引出了我对本课生字、新词的教学。
4、目标：基于以上我对教材的分析，学情的把握，再结合新课改所倡导的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标，我将本课的教学目标设立为:
5、作业布置接着是作业布置的环节。为进一步加深对知识的巩固，以及实际运用知识的能力,我设计如下具体、可行、适度的作业：(1)抄写文中运用拟人手法的句子及文中的生字。(2)设计宣传、保护黄山的“广告词”。这样的作业布置，进一步培养学生们的独立自主解决问题的能力。结合前两周清明节日学生祭祖所看到的宣传标语，如“鲜花献故人，植树绿祖坟”，“文明祭祖、保护环境、自带火盆、随手清理”等标语，都是为了保护自然生态环境。以此为出发点请学生来设计、宣传我们神奇秀美的黄山，为我们的黄山设计广告词。
6、(巩固)接下来，我要趁热打铁，倡导杜威提倡的“在做中学”的教学理念，鼓励孩子们巩固新知，完成课后练习XX。
7、(作业)课堂后，为帮助孩子们由感性知识上升到理性知识，我会布置一些适当难度且灵活有趣的家庭作业，比如：抄写并熟读生字词(一个一行)；摘抄你认为优美的语段，并用比喻和拟人的修辞手法写出自己的句子(每种手法各两句)；这篇课文的标题特别吸引人，你觉得原因是什么？课外收集你认为比较好的文章标题，谈谈这些标题好在哪里。(不少于3个)。这样就进一步培养了独立自主解决问题的能力。
8、这里面的资源五花八门，如果您需要找一些初中教学类的视频也是容易的，所以你可以在这个网站试一试，当然腾讯课堂网易课堂，这些都有一些免费资源。
9、教学预测或评价，是教师教学反思从感性上升到理性的一种直接、有的行动研究途径，也是教学反馈和教师教学能力的展现。
10、创设情境，导入新课第一个部分(1)为创设情境导入新课。考虑到此阶段的学生处于童年期，他们有强烈的好奇心和求知欲。上课伊始，用文山盛产的三七作为代表，让学生思考三七的特点，吸引学生的注意力，并且进行提问，让学生积极主动思考，并配以教师充满激情的导语，营造积极活跃的课堂氛围，以提高学生的想象力和创造力。“花生也跟三七一样，文章里面的花生跟三七具体有哪些相似的地方呢？”(深情提问)激发他们的学习兴趣增加他们探索欲望，紧紧抓住学生的注意力，使学生迅速集中思维，激发兴趣，积极主动的参与到这篇课文的学习中。
11、大家在课下要多巩固。本堂课作业是......
12、提醒：面试试讲的环节很多考生抱怨自己没有从教老师试讲有经验，所以我们建议考生多看优质课，学习老师的教学方法，起点比较高，但是收会很大。虽然试讲只是10分钟左右，但也是一个完整的教学过程。在观看优质课的过程中，学习的教学设计学习老师讲课的语气学习导入讲授结课的技巧学习教师如何与学生互动，沟通的技巧。
13、面试依据教育部印发的《中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)》和《考试大纲(试行)》(面试部分)，通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行。
14、包括场地器材的布置、器材的利用率、器材的特色，以及是否注意到措施等等。
15、看完她的经验，希望大家真的不要焦虑两个面试形式怎么复习；
16、观察表明，通过一节40到45分钟的上课，i学生的大脑处于高度紧张和兴奋的状态，需要有一个休息放松的时间。因:为实验证明，人的注意力多只能高度集中40〜50分钟，延长时间大脑会疲劳，很容易走神，集中注意力下降，学习率不高。
17、弄清楚他们之间的关系，合理分配时间，踏踏实实的先准备试讲，说课复习就差一个框架而已，不要焦虑，坚定信心，大家都可以有一个好的成绩！
18、首先你要设计好你的说课稿，尽量请有经验的老师帮你把关。
19、找准知识点，快速定位和取舍。当我们面对较长一篇文章或者几个知识点的时候，我们要学会取舍，并不是所有的知识点我们都能够在这10分钟里都详尽的去呈现的，所以找准知识点是关键。
20、一：需要向老教师学习。经常主动的听老教师的课，多与老教师交流，虚心接受指导。
三、教师说课10分钟范例视频初中数学
1、例如：读一读文章中的对话，父亲是一个怎么样的人？我们能从花生身上学到是什么精神？在学生回答的时候，我们应该特别注意：创造性思维的核心是发散思维，应让学生充分自由地回答问题，不要限制学生的思维。同时，我会在设计这个问题时，尽量控制问题的难度。另外，练习题中可以适当穿插小升初的真题。
2、体育教师招聘押题密卷
3、网络知识太丰富，千万不要在网络中迷失了自己，大量的时间用在选择上，结果忘记了自己寻求知识的本意。
4、教学总是在一定的起点上进行的。不同的学生的学习起点不一样，学习个性、风格也不尽相同。教师在学情分析时，要了解学生对新的学习所具备的相关的知识掌握程度和学生在学习中所具备的认知加工和体育实践能力，预先判断学生对新的学习的关注和接受程度。但一直以来这一环节往往被忽视，仅靠教师的想当然，或者仅对学生的原有知识做个大致理解，较少对他们的态度和学习方式作出判断。只有对全体学生从知识、技能、态度等几个方面去关注，才能在教学中真正体现“以学生发展为本”这一课程改革新的理念。
5、第2(手势)个环节是讲授新课环节。(重点，慢)本篇文章分为三个自然段，我首先来讲解：
6、《语文新课标》中对五六年级的阅读要求是能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文，能理解词语在语言环境中的恰当意义，能联系上下文和自己的积累，推想词语在文中的意思；能体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法；敢于提出自己的看法。
7、其次，学会自主学习、并用合作、交流的方式去发现问题，解决问题。使学生的创造性思维得到开发和锻炼。
8、非师范生没有经过学校专业化的指导和训练，想讲好课确实不太容易。那非师范生能不能讲好课？
9、主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
10、实验探究(5分钟)
11、完整视频请加QQ：1317240870咨询购买
12、议论大门→初识大门→打开大门
13、实验原理、实验器材和材料、实验注意事项。
14、今天更新“生物”面试真题，后面会继续连载，希望大家密切关注！
15、“信息技术”教资教案范例
16、反思：到这里的我说课也即将结束，陶行知曾说过，“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”根据此次教学过程的分析，我进行了总结反思，体会到“学而后知不足，教然后知困”的道理。虽然整体上我完成了XX教学目标，让同学们学到了XX，懂得了XX。但是，我肯定还有很多地方可以改进，恳请评委老师们提出宝贵意见，以便我在今后的教学中不断改进！谢谢各位老师！
17、以上为一家之言，仅供参考！ 正面
18、要说清本课教学特色的具体体现，即教法手段的创新和学生创新意识的培养具体体现在哪些地方。
19、主要是说说教材简析、教学目标、重点难点、课时安排、教具准备等，目的是让听的人了解要说的课的内容。
20、理论观点是要用实际的事例来证实的，说课中要引用恰当的、生动的例子来说明自己的观点，这是说课的重点。
四、小学数学教师说课10分钟范例视频
1、结合框架，呈现知识内容。我们在试讲的过程中，既要有清晰的框架，又要有相应的内容进行填充。
2、巡察各组实验过程；记录实验现象和结果；设置错误(仪器使用不当、记录不当)。
3、"科学“教资面试教案范例
4、依据《语文课程标准》和设置的教学目标，结合学生的学生认知活动的规律和学生实际水平。学生是学习的主体，要爱护学生的好奇心、求知欲，我会进一步鼓励学生自主阅读、自由表达，让学生突出重点、突破难点，采用讨论法，通过合作，讨论，探究让学生学会自己思考，得出花生的精神，讨论法，让学生自己探究出父亲话语里面所饱含的哲理，接着练习法巩固知识，更加理解父亲想让我们做一个朴实无华，却对别人有用的人这样一个哲理，从而实现我们的教学目标。
5、说教学方法基于文章的重点及要求，下面我来说一说突破重难点的方法。
6、希望大家这节课学有所获。同学们，下课。
7、人生没有捷径，只有付出和努力才会有收获，2019年我们都在努力
8、还在为15分钟试讲焦头烂额吗？“五要五忌”助你胜出！
9、学生分小组自主设计实验。
10、那下个学期同样的选修课，可以申请免修啦。如果您觉得正确或者采纳的话，麻烦给我好评哦，谢谢。
11、配套教案、PPT、视频
12、报名/上课地址:昆明市五华区青年路389号志远大厦4楼E座(师远教育)
13、(字词)字词教学中，我将对“诠(quán)释、人文、憧憬(chōngjǐng)、裨(bì)益、潜移默化、危言耸听”这几个重点字词进行讲解。
14、2019年云南教师资格证考试班型
15、但是，我肯定还有很些地方可以改进，恳请评委老师们提出宝贵意见，以便我在今后的教学中不断改进！谢谢各位老师！
16、当我们了解到老师的工作环境时，我们没有理由不被感动。尽管在网络上有人说出一些难听的话，那是因为大家没有深入去了解过王老师所在环境的特殊性。如果大家都本着实事求是的态度去了解事情真相，相信大家都不会胡乱猜疑。
17、高中优质课+教案集+大课间活动方案
18、老师身为校长，不仅要处理学校关于、消防、卫生食品、法制等繁杂的校园管理工作，还兼任3个班的政治和物理老师。
19、作业布置完成后，我会及时进行认真地检查、批改和评定。通过这样的作业布置，进一步培养学生们的独立自主解决问题的能力，体现了马克思所说的:“教育与生产劳动相结合是实现人发展的方法”。
20、(无生试讲)原地双手胸前传接球试讲稿+录音mp3
五、教师说课10分钟范例视频音乐
1、语文教师资格面试真题(精选)
2、让学生在学校学习之余，知识更加的巩固和熟练，同时，视频中也对中考高考的重点难点以及学习方法和率多了更详细的说明，对学生提高学习成绩有很直观的帮助。
3、根据个体身心发展规律的特点，小学生处于人生阶段身心发展迅速时期的人，学法上我充分发挥学生的主体地位，把主动权真正的还给学生。因此，在教学中，教师需要从教材的特点出发，结合学情，让学生通过领悟式、兴趣式、渗透式的学习方式，充分地进行自主合作探究学习，从而可以完成教学任务。
4、重难点：下面，我结合本篇课文的内容和学生的实际情况确定了以下教学重点和难点。首先重点在于学会比喻、拟人等修辞手法的作用及其运用，理解作者的思想感情，而难点也在于培养孩子领会文学的内容和阅读文学作品的意义，从而树立有文化有修养的价值观念。
5、你好，其实一般情况下，说课和试讲的内容基本就是学生当前的进度，小学就凄凉一点了，有六个年级，不一定哪个，但是就是课本中的一个章节，这是惯例，绝大多数情况是这样的希望能帮到你
6、拓展实际应用方面的题型，激发创新和想象，适当外延，启发思考，培养兴趣，指导设计实验验证所学。
7、首先，掌握本课生字、新词。理解课文内容，并有感情的朗读课文。通过本课的教学，了解和领会文学的内容和阅读文学作品的意义，从多个不同的角度体会文学的魅力。
8、我们的学生大多数资质一般，都是靠反复强化才能一点点掌握基础知识，掌握了基础不一定会用，会解题(形成能力)会迁移知识！这对学生的灵活性要求很高！
9、说课不是纯粹的理论交流，它注重的是理论与实践的结合。因此我们要在说课时结合自己的教学实践，把该理论在教学中的作用说清楚。
10、目前已经更新了的“学科”
11、总之，在15分钟的试讲中，考生若能做足功课，抓住前5分钟，突出重点，注意互动，发挥自身优势，就有可能脱颖而出。
12、这里可以用游戏，分组讨论等方式，引导学生发散思维，从而得到本堂课的难点。
13、扫码进入“体育老师的书店”
14、主要是说说教材简析、教学目标、重点难点、课时安排、教具准备等，目的是让听的人了解要说的课的内容。
15、(导入)兴趣是好的老师，上课刚开始，我将XX。这样就能够迅速吸引孩子们的注意力，激发兴趣积极主动地参与到XX。的学习中。
16、文综教师资格证面试试讲真题
17、小初高各学段体育教案+优质课视频都在这了！
18、首先重要的第一点，说教材本节课节选于人民教育出版社XX年级语文上册第15课的内容，本单元的主题是“生活中的启示”。而本节课的主要内容是“以花生喻人，用花生朴实无华的外表却有实用的灵魂来比喻一个人拥有高尚的品质”。在前面的课程《钓鱼的启示》也是属于生活中的启示，写的是一件事情的启示。而本节课写的是一种食物的启示。而下面一课写的是作者从珍珠鸟身上发生的故事得到的启示。因此，本单元涵盖了各方面的启示，本节课写物的启示在本单元占有比较重要的地位。
19、其次，学会自主学习、并用合作、交流的方式去发现问题，解决问题。使学生的创造性思维得到开发和锻炼。培养学生运用比喻、拟人等修辞手法的能力。培养学生“读则善疑”、“读则善思”的读书习惯。
20、小学篮球教案全集(包含训练计划和篮球队教案)