一、形容汕头的诗句
1、青翠的小树看着行人来往
2、年轻生命结束于1931年2月7日
3、为学生提供一个独立朗读场所
4、岭东门户、华南要冲、海滨邹鲁、美食之乡、百佳城市、文具之乡、北接潮州、西邻揭阳、濒临南海、亚太门户、冬无严寒，夏无酷暑、海阔石奇、洞幽秀丽、海滨邹鲁、气候温和、景色怡人、适宜旅游、底蕴深厚、刻苦耐劳、勇于开拓、善于经营、诚实信义、著称于世
5、对己，可以不烦不躁；对人，可以互相谅解。这会大大地有利于整个社会的安定团结。
6、西兴渡口帆初落，渔浦山头日未欹。侬欲送潮歌底曲？尊前还唱使君诗。
7、这高山绿水有幸被你拥护入怀
8、记者仔细观察朗读亭，这是一个占地约2平方米的小屋子，打开朗读亭的玻璃门，首先映入眼帘的是两张高脚凳，旁边配备耳机和麦克风等专业录音设备，可同时容纳两位同学朗读。据金山中学郑佳成老师介绍，除了配备专业的录音、屏幕字幕及音响设备，朗读亭还能提供悠扬的背景音乐；当两位同学同时朗读时，还可以进行PK打分……“相对于传统的阅读方式，朗读亭大的优点在于它体现了声音的魅力，创造了一种全新的朗读模式，从而更大程度地激发了同学们的阅读兴趣。”郑佳成说。
9、观猎王维风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。塞下曲卢纶林暗草惊风,将军夜引弓。平明寻白羽,没在石棱中。白马篇曹植仰手接飞猱,俯身散马蹄。
10、“路上的歌谣”是发表个人诗歌、散文随笔、文学评论的平台，兼以推介地区性优秀诗人、作家文学作品等。
11、用雨后潮湿泥土的阵阵酸涩
12、浅井仙人境，明珠海客灯。
13、在迂回的道路中燃烧、蔓延
14、《念金中》创作者(右一)及朗诵者
15、创作/朗诵：203许妍彤
16、人们说这里教被东南声名远扬
17、又是谁把汗水与坚决落在大操场？
18、平生识江湖味，听得秋声忆故乡。——出自宋·姜夔《湖上寓居杂咏 其一》
19、山东省临沂市高三一模考试阅卷报告课件(113张)
20、可这些人到了皇帝跟前，只是一个奴才，常言道：伴君如伴虎，可见他们的日子并不好过。
二、汕头 诗句
1、仿佛也静静地躺在了无数少年的梦中，
2、设有拱北、九洲港、珠海港、万山、横琴、斗门、湾仔、珠澳跨境工业区、港珠澳大桥珠海公路口岸等国家一类口岸9个，是珠三角中海洋面积大、岛屿多、海岸线长的城市，素有“百岛之市”之称。
3、将共产主义精神践行到底
4、蔡嘉楠陈婕李琴李帆杨泉林郑晓慧
5、寒食秧田千顷碧，飞花满县冠山游。
6、创作/朗诵：203余乐
7、小说的叙述视角(17张)
8、归园田居公开课(15张)
9、年少轻狂事，岁末话端详。
10、行走路上看见一棵李树藤，望见云边的高山顶峰结了冰。丹书如果不是缪言的话，白了头发有有何不可。浅浅的井乃仙人之境，海里的明珠映照着来往的客人。那些知晓真正隐居的人，笑着像远处前进。
11、诗是生活的感情传奇。我试图追求一种类似于具有歌剧院透视原理和回声规律的创作思辨。她是美声的，从容的，又是民间立场的，她能回归简约，在叙事中不断欠身向前，使人源源不断地怀旧，寻找到一种关于记忆的声音，其张力乐意穿透俗世生活。一个好的诗歌作品，或许具备三个高度：仓央加措对生活处境放浪形骸的反讽，瓦格拉的英雄风骨，王之涣坐在青楼里听歌女唱“黄河远上白云间”的酣畅。
12、那是在我在欢悦地微语着，
13、永远朝气蓬勃，永远以梦为马，
14、受寒的飞禽、衰败的草伴着愁眉不展。驻足的马、低垂的柳树眺望着雪山。远远的在天边孤飞的白鹤，从近云的山峰那边的珠海什么时候才能回来？
15、朗诵/202余彦煌201李晣昀201廖佳仪
16、桃花悄然盛放没有源头，那天仙似的妹妹要许配何许人也。空荡荡的留下一片片山，想要追逐凤凰身影。在长长的树林里等待暮色来临，好像要借助风来送那蜜露般的蜜语。忽然间卧躺在荒野村外，清晨的猿啼声响彻悠远深长的雨夜。
17、百年金中，璀璨如歌。任凭时代变迁，金中岁月行歌如板，坚守育人初心。新的一岁，且看华灯初上，百年金中定当更加璀璨辉煌；以笃行致远的坚定信念，奏响时代强音！
18、我静静地凝望着少年安静专注的脸，
19、永远有属于春日的磅礴希望。
20、亲水长廊观海景，娟娟夜色更怡情．
三、赞美汕头的诗句
1、今天的金中是一个大写的金中
2、师言犹在耳，同窗情义长。
3、黄春龙，籍贯茂名，现居汕头。主编《粤东文萃》等，出版专著、作品集三部。广东省作家协会会员、汕头市濠江区文学协会会长、韩山师范学院诗歌创研中心理事；汕头市濠江区“首批区管优秀拔尖人才”。
4、汕头，一座我曾经在寻梦途程中客居的城市。“汕头第一城”——一个供人居憩的小区，在这里，留下了我的脚步，我的记忆。她是我心中的一幅图画，一道风景。每天与它朝夕相对,互融一体，以跑步的姿势，以瑜伽的形态与它进行零距离的亲密接触，于纵情的舒放中让身体感官感知那份愉悦,那份柔美,那份韵律与那份闲时心境带给我的空旷与悠然。天地合一。在它怀里，我可以如孩童一般地盘腿而坐，两指相接；也可以趴在地上，俯首看蓝天白云，弯腰吻露珠草坪，于竹影疏斜木棉横空,繁花似锦绿叶拂面中,指向天穹，遥看鹿台，卧吟诗章，弄弦抚琴。
5、《林教头风雪山神庙)课件(52张)
6、可以追寻锦鲤的好运指引用一碗热腾腾的二食粿条充满继续投身学海的能量
7、汕头好，杰构数慈黉。璧合中西化今古，雕梁画栋胜离宫。大爱惠和风。
8、体现声音魅力创造全新朗读模式
9、《氓》情景默写课件(20张)
10、协力共襄振兴计，赶学帮超争建功。
11、就像我不知道还有哪座校园
12、添个渔郎。汕籗抛时背夕阳。
13、楼主你好个人觉得“书香”的开头很有诗意但是文学的高形态是显示在话剧蕴藉里的所以我推荐朱熹的观书有感吧既符合你的主题，有更显文化底蕴观书有感半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。
14、眨眨眼一睁还是上下一白
15、而今屹立着的金中春涛园
16、据说明朝的大臣上朝时在笏板上夹带一点鹤顶红，一旦皇恩浩荡，钦赐极刑，连忙用舌尖舔一点鹤顶红，立即涅槃落得一个全尸。
17、当那百年硕洞的诉说萦绕耳畔，
18、《聆听百年金中的旋律》创作者(左一)及朗诵者
19、丹经如不谬，白发亦何能。
20、弱冠星汉志，知非家国昌。
四、描写汕头的诗
1、一场雨会冲刷我们留下的印记
2、以周进和范进为代表的那一批举人进士，其窘态难道还不能让你胆战心惊，啼笑皆非吗？
3、我们用笔墨描绘金中的生机勃勃，用诗篇讲述金中如火如歌的历史，用真挚的声音赞颂美丽可爱的金中！
4、汕头好，入澳驾长虹。万顷波涛任飙浪，轻车飞渡我从容。笑道日方中。
5、月光照耀着春江，随着波浪闪耀千，所有地方的春江都有明亮的月光！
6、珠海1979年建市，1980年设立经济特区，享有全国人大赋予的地方立法权。2013中国城市可持续发展指数报告珠海综合排名。
7、且听把持不住的幸福遥寄明镜
8、春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片，一轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌出来。
9、以各篇章主题为领，素养课程和学生社团的节目异彩纷呈，紧扣积极向上的主题旋律。合唱团的一曲《我心歌唱》拉开了活动的帷幕，同学们用心点亮理想信念的火炬，用歌曲传递理想信念的力量。茶艺美学素养班的茶艺展示《工夫茶》、礼仪舞蹈班《舞动青春》、雅礼课堂班的礼仪形象展示《礼之美》、高二艺术生带来的古筝演奏和舞蹈表演《梁祝》、音乐社的《告白之夜》，体现了中华民族的优秀传统礼仪与现代文化的融合，展现了新时代二中青年学子的优雅风姿，体现了我校中华优秀传统文化的教育实践以及将传统文化融入素养课程带来的教育成果。笙箫剧社的小品《承先遗技，扬我中华》体现了青年一代在传承和发扬传统文化方面的思考。
10、汕头好，鮀岛踞瀛南。妈屿德洲磐海口，三江源远汇津湾。虹影卧波环。
11、听得北人歌里唱，潭州城是铁州城。——出自宋·郑思肖《咏制置李公芾》
12、朗诵/203陈若楠201吕钰仪
13、我喜欢午后在校道上漫游
14、用秋初铺满校道的层层落叶
15、有一页历史，在我们心上铭刻
16、乃知真隐者，笑就汉廷征。
17、长忆观潮，满郭人争江上望。来疑沧海尽成空，万面鼓声中。
18、一叶舟离港口，一桡外无可有。子不知羞，父不觉丑。丑恶羞惭，万年不朽。岂不见黄梅路上数株松，带雨含烟，一似朱泾堤畔柳。
19、在我的乡下，我像一个迷路少年
20、一个灵魂唤醒另一个灵魂
五、名人赞美汕尾的诗句
1、马同成：记忆穿透俗世生活
2、或许你会听见那簇灿烂的鞭炮花发出簌簌之声，
3、愿承载起千万学子生命之厚度
4、他们想方设法以求得长生不老，他们怕“一旦魂断，宫车晚出”。连英主如汉武帝、唐太宗之辈也不能“免俗”。
5、总会轻声耳语，漫说季节变迁
6、被一副翅膀托到了燕子岗
7、别来应无恙？天地任倘佯。
8、音乐社的《只要平凡＋你不是真正的快乐》、高一艺术生的《男孩》、学生会的小品《青春可期，我们陪你》表达了青年一代在选择人生道路的时候不负青春，不负自己的积极的精神风貌。
9、珠海，广东省地级市，珠江口西岸的核心城市。珠江三角洲中心城市之粤港澳大湾区重要节点城市、省域副中心城市之中国早设立四个经济特区之一。
10、FM100，每天晚上11点，
11、也爱您永恒不倒的古榕青松。
12、在汕头二中文化艺术节的活动体验区，素养课程的师生们现场展示的潮汕茶艺、潮汕剪纸、潮绣、印章镌刻、潮菜烹饪等技艺令人观止，让前来参观的同学们领略到方寸之间浓缩的潮汕风情。
13、寻找记忆是一种好品质。诗人可以在“寻找”途中用思想的力量穿透这个现世。这是一个好诗人应该具备的品质，不在乎“记忆”是幸福还是沉痛(诗歌的记忆一向缺少且不应该拥有太多幸福)，它总是能把人与历史、人生、世界，把前世、今生与未来串连起来，构筑成一个记忆的面景。在这个“面景”的一些位置，诗人智慧把自己深刻认识世界、生命的真诚以及对这个世界的关注与爱安放在那里，尽管不排除不同解读者的漠视，但这为诗人的责任感和诗歌的启悟性尽了大的努力。诗歌的价值已经是一个毋庸置疑的问题。
14、城中听得新经论，却过关东说向人。——出自唐·姚合《送僧》
15、让春水的心情微波荡漾吧
16、像星星火火，设若雨霖铃响
17、每天早上课前、中午饭后和下午放学3个课余时间段，学校的朗读爱好者们都会来到这里，选择自己喜欢的诗歌散文并自己配乐，抒发自己的情感。黄博表示，学校提供这样一个朗读设备，大家都感觉新鲜有趣。朗读的题材涉及唐诗宋词、散文诗歌、经典国学、红色经典等文学作品，既锻炼了同学们的口才，还提高朗读的自信心，很受欢迎。
18、那是我在追忆你的百年，散落在历史的风中，
19、八月的钱塘江浪涛奔腾，潮头千尺犹如高大的山峰，潮声砉然使人魄动心惊。浪涛中仿佛灵妃在看着我笑，神鱼一边飞舞，一边逐浪前行，那河伯冯夷擂响了大鼓，浪潮如素车白马前来相迎。
20、在这一类人中，好东西大概极少，否则包公和海瑞等决不会流芳千古，久垂宇宙了。