一、文明礼仪名人名言短句
1、青青校园，文明之路。
2、本题考查学生正确使用标点符号的的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是”选项C中，“一个基本事实”和“至少”两个分句之间是递进关系，应该用破折号。
3、“暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容。”从古代钟声悠扬的礼仪之邦，到现代社会和平发展新秩序的有利推动者，中国一直是文明对外、以礼待国的大国形象。但是，埃及金字塔上的“到此一游”，美国白宫前的肆意插队、大声喧哗等也给中国挂上了“无礼粗俗”的标签。文明礼仪关乎国家形象，为了祖国的尊严，我倡议从国家角度出发，践行文明礼仪。
4、面对纷繁世界，我们应当如何取舍，又该何去何从？在我看来，我们应当拨开花繁柳密，识得本心后，凭心而行。
5、以微笑融化陌生，用信任沟通心灵。
6、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。
7、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
8、此则材料，没有审题难度。参考立意：①见证(用原题，重在揭示战胜疫情的基因与密码)；②见证·铭记；(事件的意义)③岁月静好，是有人替人负重前行；(感恩)④舍小我成大我，弃小家为大家。(医护人员的精神)
9、爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
10、(答案)“蹭名牌”是指以不正当手段抢注或者模仿注册名牌商标的行为。
11、陈继儒在《小窗幽记》中谈到：“花繁柳密处，拨得开，才见手段。”那何为手段？在我看来，想要拨开物质的洪流，还需借助于社会意识。曾听闻一句话：“大多数人到后都能意识要自己是独立的个体，但少有人意识到自己是完整的个体。”我们要选择，便要承担起选择的责任，于己有利，于社会有利。我们不能仅仅为一己之私而选择，更应学着为社会而选择。钟扬放弃高薪而选择投身沙漠，黄大年选择放弃国外富裕生活而报效祖国。宗悫的投笔从戎，鲁迅的弃医从文，他们都为国家为社会做出了自己的选择。因此，我们在选择之前，是否也该省视自己，试着为大我而作出选择。
12、 言行文明，塑造你我美好的形象。
13、本题考查文言断句能力。文言断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。“所读书”、“遵王”两个短语均为名词性短语，应中间停顿，“凡”“曰”“往往”为断句的常见标志，“又”表并列，应停顿。
14、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。
15、静以修身，俭以养德。(诸葛亮)
16、人人需要赞美，你我都不例外。
17、礼节及礼貌是一封通向四方的推荐信。——西班牙女王伊丽莎白
18、大家好！古语云：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”当下，新冠肺炎疫情构成二战以来大的全球性危机，和平稳定国际秩序受到冲击；以华为为代表的中国企业屡遭部分国家无理打压，合作共赢的国际关系面临挑战；优越安逸的环境使部分人不思进取，居安思危的忧患意识亟待增强。青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年承载着国家和民族的未来命运。今天我的发言主题为“常怀忧患意识，时记青年担当”。(开头引用名言，联系材料，联系现实，点明主题)
19、那匹马很凶。显然吃饱了豌豆和豆饼的它盘算着怎么挣脱我。我只能死命拉紧嚼子，但勒得马头高仰，马的脾气更被惹起来了。不得已时我看准地势，在上坡时踩稳夹紧，几次松开缰绳。一霎间马如炮弹，只感到它从胯下蹿出，猛地身下抽空，只剩两脚与马连着。
20、学会宽容，世界会变的更加广阔;忘却计较，人生才会永远快乐。——古希腊一位哲人
二、文明礼仪名人名言句子
1、忍耐是痛苦的，但他的结果是甜蜜的。——卢梭
2、道德为立身之本。(将关键词换成了“道德”)
3、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特
4、阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
5、人立身处事必须遵照执行的基本原则。人如果失去了立身之处，就一定会跌倒沉沦。
6、探究文中“把手”的含义，并谈谈你从中获得的启示。
7、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——出自：诸葛亮
8、“一训三风”即“校训、校风、教风、学风”，它是校园文明的重要内容：
9、丁未夏，予延遵王渡江，商量雕刻，日长志苦，遵王又总乾数月，而后托梓人以传焉。遵王真不负牧翁幽冥之中者哉！
10、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——出自：马克思
11、小的不哄，老的不欺。
12、—————END——————
13、文明礼仪的名言警句不学礼，无以立。——孔子静以修身，俭以养德。——诸葛亮土扶可城墙，积德为厚地。——李白
14、我们学习他们，就是要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地把每件平凡的事做好，凝聚成全体中国人一往无前的力量。
15、人有礼则安，无礼则危——礼记
16、礼貌是人类共处的金钥匙。——松苏内吉
17、亲爱的同学们：(称呼顶格写，格式规范)
18、入污泥而不染，站河边而不湿。
19、倡议人：学生会宣传部部长李明
20、 唯宽能够宽人，唯厚能够载物。君子以厚德载物。——易传
三、文明礼仪名人名言短句近代
1、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。
2、“2020年是具有里程碑意义的一年。我们将全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标。2020年也是脱贫攻坚决战决胜之年。冲锋号已经吹响。”
3、本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。解答此类题目时，首先应看清题目要求，如本题“下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是”，然后逐项对比分析，A项，这，代词；在这里，兼词。B项，所字结构、表被动；C项，表承接、表承接；D项，才，副词；竟然，副词。故选C。
4、父母在，不远游，游必有方。《论语·里仁》
5、D.而后托梓人以传焉梓:印刷用的木板。
6、(1)您的志向还有没有完成的吗？您在，(一切)都出自您手里；您走了，我亲手做；我能力不够时，或许也有他人来做。(2)这就好比还不会坐却要学习作揖谦让的礼节，还不会站立却要学习快步走，这哪里是所谓的吃药后发疯，也是不读书的缘故罢了。
7、考生要根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照，从而合理地推断出所补写的内容。补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。
8、美逆行者，肩负的是责任与担当。责任重于泰山。面对疫情，广大医护工作者，写下请战书，按下鲜红的手印，主动请缨，毅然奔向这场没有硝烟的战场。你们手挽手、肩并肩，冲锋陷阵，为抗击疫情、稳定局面默默无闻地奉献着，你们都是美、帅的“逆行者”。正是这些美“逆行者”，肩负起了责任，扛起身上的重担，用行动诠释着责任与担当。
9、悲歌鬓发白，远赴湘吴春。
10、当然，一时拨不开花繁柳密也实属正常，一时的迷茫困惑也更有助于我们识得本心，。黑格尔曾言：“运伟大之思者，必行伟大之迷途。”一时的困惑，不是迷路，而应是黑暗中的光，只待你去思考，去寻找，与困惑中重新选择正确的方向。一时的迷茫，也并非真正的迷惘，而应是选择的无限可能，。这是生活用独特的方式强迫你思考。
11、(点睛)解答此类题目时关键的是在找出答题区间后，将文本内容同选项内容表述进行认真而仔细的比较，注意出题者经常设置的各种陷阱，比如无中生有、以偏概全、张冠李戴等。选择题用好“比对法”；解答主观题，考生需通读所有材料，整体把握文本内容，然后仔细审题，抓住问题的指向，到文中搜寻相应的答题区间，抓住重点词句，归纳概括要点，然后顺应问题的方向组织答案，分条回答即可。
12、要做到“三清”、“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚(用正楷)，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。不要因为书写有误丢分。要注意那些同音异义词，这些词往往是命题人设题的热点，应知其音，明其义；要注意同义异形词，这类词是考试得分的“盲点”之具有迷惑性和误导性。
13、(点睛)本题属于压缩语段的范畴，是高考语文常考的题型之一。主要考查学生概括压缩语段，提取信息的能力，同时也考查学生简明表达的能力。要求学生掌握答题的公式：“下定义”常用公式：
14、中文翻译：礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠《波斯人信札》
15、北京市东城区2022届高三一模议论文标杆文《规矩与天性》
16、谦恭有礼，人人欢迎。——托马斯。福特
17、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。(俗语)
18、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭
19、要求：①确定立意，明确文体，自拟标题。②不要套作，不得抄袭。③不得透露个人相关信息。
20、文明从脚下起步，礼仪从你我做起。
四、文明礼仪名言名句100句
1、阅读大的意义和价值就是“改变”。我坚定地相信：阅读，让中国更有力量！
2、③找错因：移花接木、张冠李戴、以偏概全、因果混淆、是非颠倒、曲解文意、无中生有、时态混淆、必或混淆……
3、每一个人都应该有这样的信心:人所能负的责任，我必能负;人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。——林肯
4、第四步、按题目要求整合成一个单句。
5、2019年，隆重庆祝新中国成立70周年是难忘的，我们被爱国主义的硬核力量震撼。“这一切，汇聚成礼赞新中国、奋斗新时代的前进洪流，给我们增添了无穷力量。”
6、《红楼梦》中的薛宝钗曾说：“好风凭借力，送我上青云。”的确好风有时候可以助人高飞，但是不要忘了，一阵狂风也会把你卷入泥淖。要想飞得高，飞得稳，就必须靠自己的翅膀飞翔。(起)
7、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔
8、共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。
9、C.跨部门合作可以发挥不同环境的优点，有效推进学生的个性化多样化发展。
10、一定要仔细审题，辨明题干陈述诗句内容是直接对应填空处的诗句还是只是起到一个引出提示作用。
11、第三步、规范排列“种差”。在“下定义”的公式中都属于“邻近属概念”的定语，多项定语的排列应该有一定的顺序，即：①表示领属或时间、处所的;②指名称或数量的短语;③动词或动词短语;④形容词或形容词短语;⑤名词或名词短语(带“的”的定语要放在不带“的”的定语之前)。此外还可以结合时间顺序、空间顺序、逻辑顺序为相同属性的定语排序。
12、礼貌经常可以替代高贵的感情。——梅里美
13、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是
14、马头忽左忽右地挣扎，我着意控缰骑稳，绕过高寒草滩密布的草疙瘩，两膝被潮湿的蒿草唰唰擦着，心里只有一个念头：刚才是朝着那个山凹，后来朝左，又绕向右，回家的方向是……迷路以后，马似乎比人更显得急躁。它挣扭着我手里的牛毛缰绳，甩着两个穿着锃亮蹄铁的前脚，狠狠地踩着草地。
15、贫而无怨，富而不骄;谋事在人，成事在天观海得深，瞻天见大;君子力学，昼夜不息也。贫而无怨，富而不骄;精诚所至，金石为开君子之学，死而后已。上善若水，厚德载物。不勤于始，将悔于终。
16、我长长嘘了一口气，换个姿势歪坐鞍上。走了两步，突然发现，马打了个响鼻仰起头来，它的前腿，正陷进草地。
17、以①⑤则材料为基础，可以提炼出“散发你我的温暖，构建社会的温度”的立意，强调爱的传递和温暖的力量。
18、在这个崭新的时代，什么样的青年人才能成功？
19、要坚持真理。——赫尔岑欲速则不达。——《论语·子路》知识是力量。——培根三思而后行。——孔子
20、“XXX(被定义概念)是……(种差)的……(邻近属概念)”
五、文明礼仪的名人名言短句
1、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。
2、(1)第一处画波浪线的句子写天色变暗，渲染了人马角力时的紧张气氛，为下文人马迷路做了铺垫。(2)第二处写山中开始下雨，天气环境愈加恶劣，衬托出了人物的心理：“我”的内心愈加慌乱，马也愈加急躁。(3)第三处写雨越下越大，天越来越黑，以自然环境的恶劣，衬托出人马陷入沼泽后的绝望。三处景物描写层层递进，自然环境一次比一次恶劣，推动了故事情节由迷路向陷入沼泽的发展，衬托出了人物情绪由不安向绝望的转变。
3、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特
4、开头、结尾要尽量出彩，开头联系材料，简明扼要亮明题旨，态度要鲜明。结尾再回扣材料，再明题旨，首尾呼应，或发出呼吁，提出希望。开头结尾忌讳冗长、拖沓，废话太多。
5、立意：①直播播响时代强音，销售售出小康蓝图；②创业建家乡，直播助脱贫；③垃圾分类多做一分，山林河川多绿一寸；④垃圾分类我来做，美好家园齐来护；⑤吟古代之诗篇，谱当代之新章；⑥再响传统吟诵，重递文化薪火。
6、宋代大儒张载曾言：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。告别幼稚与青涩的我们已经做好了难备，18岁后的青春，定是一段不甘于平凡、拼搏向上的岁月。
7、题目要求、提示：正确还是不正确项？找正确项，可用排除法；找错误项，可运用重点突破法。
8、第一步：把握文段语脉，定位句子关系。
9、不学礼，无以立——论语
10、炼字：表层含义+深层含义(即解释诗句)+手法技巧、表达效果+主旨情感
11、侈而惰者贫，而力而俭者富。——出自：韩非
12、我们应该不虚度一生，应该能够说:“我已经做了我能做的事。”——居里夫人
13、(对仗工整，凝练集中)
14、(1)请写一篇发言稿，在校内时事讨论沙龙中发言，说说李子柒为什么会取得成功。
15、按要求佩戴好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领
16、文言文翻译，要遵循“留、换、补、删、调”的原则，注意直译，力求“信、达”，结合语境，疏通文句。
17、其次，忧患意识助励进取之志。忧患意识不仅不会使我们失去开拓的信心，反而可以增强我们进取的精神。《华为的冬天》在企业发展迅猛时谈危机忧患，以忧患谈提升核心竞争力的迫切需求，被无数人推崇、学习。面对突发疫情考验，无数中国青年以进取姿态为疫情防控中国方案奉献智慧和青春。可见，忧患意识可助励进取之志，催生奋斗精神。(观点层进，理据有力，有说服力)
18、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——出自：谢觉哉
19、例：“铁肩担道义，辣手著文章”，大智与大勇勾画了文人的风貌，不拘于肉体强弱，不囿于文才高下，这样的气节与风骨，也是今天的文人和所有有良知的人应该的追求。今天，社会飞速发展，虽然没有杨继盛所处时代的黑暗，也没有邵飘萍所处世界的混乱，但阳光总是伴着阴影，不良现象仍需辣手批判，人间道义仍需铁肩承担。而这精神之铁肩和辣手，已不该是文人专有，而应该是“匹夫有责”。枯叶蝶《铁肩辣手，文人风华》
20、这是我的回答，希望对你有帮助。我建议你呢去搜查一些关于文明礼貌的诗句，，历史故事，还有漫画等，做这个不难的