松下问童子的下一句【精选100句】

个性网名 文案短句 更新时间:2023-04-16 07:18:21

一、松下问童子

1、倪海厦:給中醫師的經驗談

2、云深:指山上的云雾。处:行踪,所在。扩展资料此诗是中唐时期诗僧贾岛到山中寻访一位隐者未能遇到有感而作的。隐者不详何人,有人认为是贾岛的山友长孙霞。此诗的具体创作时间难以考证。

3、全诗只有二十字,作为抒情诗,却有环境,有人物,有情节,内容极丰富,其奥秘在于独出心裁地运用了问答体。不是一问一答,而是几问几答,并且寓问于答。第一句省略了主语“我”。“我”来到“松下”问“童子”,见得“松下”是“隐者”的住处,而“隐者”外出。

4、同时感谢“忧子、桑根、melody”等网友的参与,也在此展出其优秀点评,以资鼓励。并希望其他网友继续参与评诗。

5、“我”来到“松下”问“童子”,见得“松下”是“隐者”的住处,而“隐者”外出。“寻隐者不遇”的题目已经交待清楚。

6、贾岛,唐代诗人,人称“诗奴”,与孟郊共称“郊寒岛瘦”,据说在长安(今陕西西安)的时候因当时有命令禁止和尚午后外出,贾岛作诗发牢骚,被韩愈发现才华,并成为“苦吟诗人”。后来受教于韩愈,并还俗参加科举,但累举不中第。

7、第一答:“言师采药去”,从全诗的结构看,从环境氛围的渲染,进入到行动的白描,从抽象进入到具体。我国古代有追求长生不老的思想,秦皇汉武,就是一种典型,乃至秦汉方士盛行,欺诈成风。与此不同,高蹈世外的隐者注重的是自身修炼。在隐逸生活中,悟道、养生与服药(保健养生之药)构成主要的内容。魏晋以还尤其如此。因之,对隐者说来,采药是一项有重要的活动,其效用或还不仅在于服药能养生,更在于为采药而攀峰登岭,就是极好的体育锻炼。于是,对于真正的隐者,善悟道,擅养生,能采药也就是三位一体的事了。道行高深就表现在鹤发童颜,往来如天马行空。童子言师采药去,正是把隐者这一典型特征揭示出来,同时添了诗人伤其不遇的惆怅。

8、只在此山中,云深不知处。

9、班级自主管理班级阅读故事

10、隐隐飞桥隔野烟(朗读)

11、“我”专程来“寻隐者”,“隐者”“采药去”了,自然很想把他找回来。因而又问童子:“采药在何处?”这一问诗人也没有明写,而以“只在此山中”的童子答辞,把问句隐括在内。后一句“云深不知处”,又是童子答复对方采药究竟在山前、山后、山顶、山脚的问题。

12、他还对我说,就在这座大山里,可山中云雾缭绕,不知他行踪。

13、倪海厦医案:因为胆道结石于是去开刀

14、学习古中医,伤寒论经方传承

15、出处:《寻隐者不遇/孙革访羊尊师诗》唐代·:贾岛

16、松下问童子,言师采药去带拼音:朋友,请采纳正确答案,你们只提问,不采纳正确答案,回答都没有劲!!!

17、千山鸟飞绝(无朗读)

18、从这四个字而可想见当时松下所问是“师往何处去”。“我”专程来“寻隐者”,“隐者”“采药去”了,自然很想把他找回来。因而又问童子:“采药在何处?”这一问诗人也没有明写,而以“只在此山中”的童子答辞,把问句隐括在内。

19、童子:梵语中称8岁以上未冠者为童子(音译为:究摩罗)。佛教中将希求出家而寄侍于比丘之所者称童子。又佛经中亦有将菩萨称为童子者。

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二、松下问童子的下一句

1、以点评时间为序,排名不分先后

2、楞伽自有山人:我有三次受难,诗歌流浪生存诗歌以其本身必将胜利

3、倪海厦医案:被西医调节C肝的病人

4、全诗只有二十字,作为抒情诗,却有环境,有人物,有情节,内容极丰富,其奥秘在于独出心裁地运用了问答体。不是一问一答,而是寓问于答,几问几答。第一句省略了主语“我”。

5、此诗是中唐时期诗僧贾岛到山中寻访一位隐者未能遇到有感而作的。隐者不详何人,有人认为是贾岛的山友长孙霞。此诗的具体创作时间难以考证。

6、苍松下,我询问隐者的童子他的师傅到哪里去了?他说,师傅已经采药去了。还指着高山说,就在这座山中,可是林深云密,我也不知道他到底在哪。

7、贾岛(779~843年),字浪(阆)仙,唐代诗人。汉族,唐朝河北道幽州范阳县(今河北省涿州市)人。早年出家为僧,号无本。自号“碣石山人”。据说在洛阳的时候后因当时有命令禁止和尚午后外出,贾岛做诗发牢骚,被韩愈发现其才华。后受教于韩愈,并还俗参加科举,但累举不中第。唐文宗的时候被排挤,贬做长江主簿。唐武宗会昌年初由普州司仓参军改任司户,未任病逝。

8、童子:没有成年的人,小孩。在这里是指“隐者”的弟子、学生。

9、黄河远上(朗读)

10、那波松涛内敛的程度将将可以细如秋雨尚且就允我把尸骨葬于这又无寓意又无身份的白云之巅吧熬药的童子谨端孟婆之碗分待一切稍纵的假死一切能听到的幸存这一切都难掩隐者吞山咽树的自然深情以及为师的随松随性

11、松下询问童子,说师已采药去。

12、苍松下询问年少的学童,他说他的师傅已经去山中采药了。只知道就在这座大山里,可山中云雾缭绕不知道他的行踪。

13、“松下问童子”的“松”字选得好。“寻隐者”而于“松下”问“童子”,表现那“隐者”正是隐于“松下”的。“松”字既写实景,又切合“隐者”的身份,有象征意味。

14、诗贵善于抒情。这首诗的抒情特色是在平淡中见深沉。一般访友,问知他出,也就自然扫兴而返了。但这首诗中,一问之后并不罢休,又继之以二问三问,其言甚繁,而其笔则简,以简笔写繁情,益见其情深与情切。

15、“松下问童子,言师采药去”这句诗指:

16、作者简介:贾岛(779~843),唐代诗人。字阆仙,一作浪仙。范阳(今河北涿县)人。初落拓为僧,名无本,后还俗,屡举进士不第。曾任长江(今四川蓬溪)主簿,人称贾长江。

17、咏飞来峰人间佛境两相从,灵鹫飞来驻一峰。雨润冷泉灵性出,云烘仙洞宝光封。梵音旧绕缠三日,法镜横悬数九重。造像千尊精致在,试吟未可露真容。简评:此作品整体读来败在颈联”梵音旧绕缠三日“处读来别捏,其余皆好,78分。

18、倪海厦医案:大麻是好的中药。。上帝也疯狂

19、译文:苍松下,我询问了年少的学童;他说,师傅已经采药去了山中。他还对我说,就在这座大山里,可山中云雾缭绕,不知他行踪。

20、没上句,这个就是首句了,下一句是言师采药去题目:寻隐者不遇。作者:贾岛。松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。释义在松树下问童子,你的师父到哪里去了。童子十分茫然的说,就在这座云雾缭绕的山中,但不知道师傅具体的位置。

三、松下问童子的童子是什么意思

1、向晚意不适(朗读)

2、倪海厦医案:心臟病與皮膚乾癬

3、诗中以白云比隐者的高洁,以苍松喻隐者的风骨,写寻访不遇,愈衬出寻者对隐者的钦慕高仰之情。全诗遣词通俗清丽,言繁笔简,情深意切,白描无华,是一篇难得的言简意丰之作。扩展资料贾岛是以“推敲”两字出名的苦吟诗人。一般认为他只是在用字方面下功夫,其实他的“推敲”不仅着眼于锤字炼句,在谋篇构思方面也是同样煞费苦心的。此诗就是一个例证。

4、释义:苍松下,询问隐者的童子他的师傅到哪里去了?他说,师傅已经采药去了。还指着高山说,就在这座山中,可是林深云密,我也不知道他到底在哪。

5、这首诗的特点是寓问于答。它的成功,不仅在于简炼,更在于善于抒情。寻友不见,继之以一问三答,其言甚繁,而其笔则简,以简笔写繁情,益见其情深与情切。

6、5:美人卷珠帘(朗读)

7、松:松树。选自《寻隐者不遇》。《寻隐者不遇》是唐代诗僧贾岛的作品。此诗首句写寻者问童子,后三句都是童子的答话,诗人采用了寓问于答的手法,把寻访不遇的焦急心情,描绘得淋漓尽致。诗中以白云比隐者的高洁,以苍松喻隐者的风骨,写寻访不遇,愈衬出寻者对隐者的钦慕高仰之情。全诗遣词通俗清丽,言繁笔简,情深意切,白描无华,是一篇难得的言简意丰之作。

8、⑷云深:指山上的云雾。处:行踪,所在。

9、张有望:笔名渭石,生于1971年3月,陕西兴平市人,中共党员,毕业于西北大学汉语言文学专业。热爱诗歌,有作品发表于《文苑》、《咸阳日报》、《咸阳师专报》、《陕西农民报》、《陕西教育》、“中国网络诗歌”、“陕西诗歌”及“三秦文学”平台等。

10、(作者)贾岛(朝代)唐

11、这是一首问答诗,但诗人采用了寓问于答的手法,把寻访不遇的焦急心情,描摹得淋漓尽致。其言繁,其笔简,情深意切,白描无华。以白云比隐者的高洁,以苍松喻隐者的风骨。写寻访不遇,愈衬出钦慕高仰。这首诗有人认为是孙革所作,题为《访夏尊师》。

12、可是林深云密,不知他的行踪。

13、《寻隐者不遇》贾岛松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。贾岛的<寻隐者不遇>作者:(贾岛)年代:(唐)体裁:(五绝)类别:(未知)松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。(注解):云深:指山深云雾浓。(韵译):苍松下,我询问了年少的学童;他说,师傅已经采药去了山中。他还对我说:就在这座大山里,可是林深云密,不知他的行踪。

14、从造型的递变,映衬出作者的感情与物转移。诗中隐者采药为生,济世活人,作者对他有高山仰止的饮慕之情,诗中白云显其高洁,苍松赞其风骨,写景中也含有比兴之意。

15、300元稿酬丨“每日好诗”征集评论:《深秋的夜使尘世又暖又痛》

16、今晚比赛题目,如下:第一局:七律咏飞来峰,限平水韵,自拟。第二局:楹联题孺子牛,要求清联笔法,单边11字以上,不犯题字为佳。第三局:词牌《南乡子》以“松下问童子”生发感怀,要求双调,限词林第八部韵。收卷截止时间晚上八点至九点半。

17、全国网络授课招生QQ群:

18、出自《寻隐者不遇》,是唐代诗僧贾岛的作品。原文:

19、第一句省略了主语“我”。“我”来到“松下”问“童子”,见得“松下”是“隐者”的住处,而“隐者”外出。

20、原文:松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。

四、松下问童子,言师采药去,只在此山中,云深不知处

1、33硬笔:一年之计在于春

2、童女命在你来说是指春天出生的,日支或者时支见“寅、子”既是。你不是。你的纳音五行是“剑锋金”,剑锋金的人日支、时支见午、卯者,既是童女命。你也不是。上述两个条件有其一者,既是童女命,然而你却没有,所以说,你不是童女命。大可放心。

3、终南阴岭秀(无朗读)

4、绿蚁新醅酒(朗读)

5、3(就想静静的分享个作品)

6、床前明月光(无朗读)

7、翻译:我在松树下面问一个小孩(“隐者”去哪里了),他说师父上山采药去了。(去哪儿采药),只知道是在这座山中,可这座山高入云端,(他老人家)具体在哪个位置就不知道了。

8、诗作的奇妙之处在于诗人没有直接描写诗作的注意形象——隐者,却以诗人与童子的一问一答曲折多姿、波澜迭起地道出了寻访的目的——“隐者”的至高至妙境界。

9、词:镶红旗80+70=150

10、松下问童子这首诗出自唐代诗僧贾岛的《寻隐者不遇》。 全诗意思: 苍松下,我询问隐者的童子他的师傅到哪里去了?他说,师傅已经采药去了。 还指着高山说,就在这座山中,可是林深云密,我也不知道他到底在哪。 原文: 松下问童子,言师采药去。 只在此山中,云深不知处。 诗中以白云比隐者的高洁,以苍松喻隐者的风骨,写寻访不遇,愈衬出寻者对隐者的钦慕高仰之情。全诗遣词通俗清丽,言繁笔简,情深意切,白描无华,是一篇难得的言简意丰之作。

11、岐王宅里寻常见(朗读)

12、倪海厦医案:切除大肠肿瘤后,再做化疗,那你是死定了

13、朝辞白帝彩云间(朗读)

14、诗中以白云比隐者的高洁,以苍松喻隐者的风骨,写寻访不遇,愈衬出寻者对隐者的钦慕高仰之情。诗中白云显其高洁,苍松赞其风骨,写景中也含有比兴之义。惟其如此,钦慕而不遇,就更突出其怅惘之情了。

15、(松下问童子)创作过程

16、文/五星旗无戒联孺子牛宠儿若杀儿,折齿之君难福祚;俯首堪昂首,横眉之士有高怀。简评:楹联中之乎者也尽量少用,65分。

17、渭城朝雨浥轻尘(朗读)

18、苍松下,我询问了年少的学童;他说,师傅已经采药去了山中。他还对我说,就在这座大山里,可山中云雾缭绕,不知他行踪。

19、折戟沉沙铁未销(朗读)

20、厚德载物!草木金石仅除身病,正己培德方祛心魔!

五、松下问童子全诗的意思

1、还指着高山说,就在这座山中,可是林深云密,我也不知道他到底在哪。

2、青山隐隐水迢迢(朗读)

3、故人西辞黄鹤楼(朗读)

4、寻隐者不遇/孙革访羊尊师诗朝代:唐代作者:贾岛松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。译文苍松下,我询问隐者的童子他的师傅到哪里去了?他说,师傅已经采药去了。还指着高山说,就在这座山中,可是林深云密,我也不知道他到底在哪。注释①寻:寻访。②隐者:古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。③不遇:没有见到。④童子:小孩。这是指隐者的弟子。⑤言:回答,说。⑥云深:指山上云雾缭绕。⑦处:地方。

5、诗中隐者采药为生,济世活人,是一个真隐士。所以贾岛对他有高山仰止的钦慕之情。诗中白云显其高洁,苍松赞其风骨,写景中也含有比兴之义。惟其如此,钦慕而不遇,就更突出其怅惘之情了。

6、清时有味是无能(朗读)

7、文/镶红旗草木深题孺子牛横眉非是,俯首甘为,世人应记周樟寿;怜子而欢,衔绳以乐,此刻犹思齐景公。简评:整体读来标准447格式,借事而咏,不错,75分。

8、寻:寻访。隐者:隐士,隐居在山林中的人。古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。一般指的是贤士。不遇:没有遇到,没有见到。

9、也只在此山中,云深却不知处。

10、“隐者”外出而问其“童子”,必有所问,而这里把问话省略了,而写出“童子”的答语:“师采药去。”从这四个字而可想见当时松下所问是“师往何处去”。

11、中国诗歌网(www.zgshige.com)由中国作家协会、中国作家出版集团主办,是以建立“诗歌高地诗人家园”为宗旨的官方互联网出版平台。设有品牌栏目“每日好诗”,每天推荐一首原创好诗,并邀请诗坛大咖点评。“每日好诗”稿酬500元。

12、“松下问童子”的下一句的诗句是“言师采药去”这句是出自贾岛的《寻隐者不遇》,全文为“松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。”整段的意思是:苍松下,我询问隐者的童子他的师傅到哪里去了?他说,师傅已经采药去了。还指着高山说,只知道这座山中,可是林深云密,我也不知道他到底在哪。贾岛是以“推敲”两字出名的苦吟诗人。一般认为他只是在用字方面下功夫,其实他的“推敲”不仅着眼于锤字炼句,在谋篇构思方面也是同样煞费苦心的。此诗就是一个例证。

13、少小离家(朗读)

14、诗:镶红旗70+70=140

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16、贾岛的诗直白而简洁,诗风淳朴,意境悠长。正如此诗首句写寻者问童子,后三句都是童子的答话,采用寓问于答的手法,把寻访不遇的焦急心情,描绘得淋漓尽致。而且诗中以白云比隐者的高洁,以苍松喻隐者的风骨,写寻访不遇,愈衬出寻者对隐者的钦慕高仰之情。

17、总结:五星旗:镶红旗2:1

18、文/五星旗风末飞来峰揽月停云亦壮哉,擎天一柱落尘埃。前身不辨何时有,终古将从此处偎。沧海桑田千万劫,人间烟火几层灰。斜阳立尽真虚幻,宿命莫非醒世媒。简评:此作品整体读来,前两联比后面两联好看,说明作者炼字炼句方面有待提高哇,65分。

19、松下问童子翻译:苍松下,我询问隐者的童子他的师傅到哪里去了?出处:《寻隐者不遇/孙革访羊尊师诗》唐代·:贾岛松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。翻译:苍松下,我询问了年少的学童;他说,师傅已经采药去了山中。他还对我说,就在这座大山里,可山中云雾缭绕,不知他行踪。

20、言师采药去《寻隐者不遇》是唐代诗僧贾岛的作品。此诗首句写寻者问童子,后三句都是童子的答话,诗人采用了寓问于答的手法,把寻访不遇的焦急心情,描绘得淋漓尽致。诗中以白云比隐者的高洁,以苍松喻隐者的风骨,写寻访不遇,愈衬出寻者对隐者的钦慕高仰之情。全诗遣词通俗清丽,言繁笔简,情深意切,白描无华,是一篇难得的言简意丰之作。寻隐者不遇松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。

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